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2024
AULA 03
Morfologia III
Sumário
1. Apresentação da aula 03 ........................................................................................... 3
2. Pronome.................................................................................................................... 3
2.1 Pronomes pessoais .............................................................................................. 5
2.2 Pronomes possessivos ...................................................................................... 12
2.3 Pronomes demonstrativos ................................................................................ 15
2.4 Pronomes relativos ............................................................................................ 19
2.5 Pronomes indefinidos ........................................................................................ 23
2.6 Pronomes interrogativos .................................................................................. 25
2.7 Colocação pronominal ....................................................................................... 26
3. Verbo ...................................................................................................................... 30
3.1 Classificação ...................................................................................................... 38
3.2 Conjugação ....................................................................................................... 42
3.3 Correlação dos tempos verbais......................................................................... 44
1. Apresentação da aula 03
Fala, gente linda! Conforme já previsto, vamos continuar nossa aula de hoje no campo
da Morfologia, com o estudo de duas classes gramaticais extremamente importantes para o
seu concurso: o estudo dos pronomes e dos verbos.
Assim, em nosso encontro de hoje, vamos estudar mais um tópico presente em seu
edital ainda com as classes variáveis, ok?! Na próxima aula, daremos continuidade e
finalizaremos nossas aulas de Morfologia com o estudo das classes invariáveis.
Então... vamos lá! É importante que, no assunto de hoje, vocês se concentrem nas
funções e uso dos pronomes, principalmente nos pronomes relativos, na colocação
pronominal e no que diz respeito aos verbos, em sua conjugação verbal, seja com verbos
regulares, seja com verbos irregulares.
É sempre bom lembrar que após a leitura deste material, vocês devem resolver as
questões propostas, a fim de terem uma percepção do estilo de cobrança da prova, ok?! Ainda
que a banca seja outra, eu costumo relacionar com o estilo da sua Escola Militar.
Só vamos! Se liga! “Para trás, nem pra pegar impulso!”
2. Pronome
O que é possível percebermos nos destaques da frase acima? Notamos que os termos
em destaque como “ela”, “me”, “eu” estão inseridos para substituir nomes. Por exemplo,
poderíamos colocar substantivos nos lugares desses termos, a fim de provar que eles estão
com essa função de substituição: Quando Penélope apresentou ao pai a sua carta de amor,
Petrúquio se emocionou.
Ainda é possível notar que o termo destacado “sua” está acompanhando o substantivo
“carta”.
Tais palavras com essa função são chamadas de pronomes.
TIPOS DE PRONOMES
- pessoais (retos, oblíquos e de tratamento)
- possessivos
- demonstrativos
- relativos
- indefinidos
- interrogativos
1ª pessoa – Eu sou ou faço parte do grupo que realiza a ação. (Eu falo)
3ª pessoa – Alguém externo – nem eu e nem a pessoa a quem me refiro – realiza a ação.
(De quem se fala)
Pronomes pessoais são aqueles que representam as pessoas do discurso. Além das flexões
de pessoa (primeira, segunda e terceira), gênero (masculino e feminino) e número (singular e
plural), o pronome pessoal apresenta variação de forma (reto ou oblíquo), dependendo da
função que desempenhar na oração.
Dar, neste caso, tem objeto direto (Deu um susto) e objeto indireto (Deu em mim, ou me).
Vamos ver como esses primeiros conceitos poderiam ser cobrados em sua prova.
De acordo com a norma padrão, o emprego dos pronomes pessoais em destaque está
correto em:
a) I – II
b) III – IV
c) II – III
d) I – IV
Gabarito comentado
Gabarito B
Ela pediu para ______ não procurá-la mais, porém, entre ______ e ela, há alguns detalhes que
precisam ser esclarecidos. Para ______, a discussão ainda não se encerrou, mas algumas
pessoas disseram para ______ não tocar mais no assunto.
Comentários
Ela pediu para eu (antes de verbo no infinitivo ‘procurar’) não procurá-la mais, porém, entre
mim (pronome oblíquo tônico acompanhado de preposição) e ela, há alguns detalhes que
precisam ser esclarecidos. Para mim (pronome oblíquo tônico acompanhado de preposição),
a discussão ainda não se encerrou, mas algumas pessoas disseram para eu (antes de verbo no
infinitivo) não tocar mais no assunto.
Gabarito C
Comentários
Minha = pronome possessivo que acompanha o nome, portanto pronome adjetivo.
Aquela = pronome demonstrativo que substitui um nome, portanto pronome substantivo.
Gabarito D
amar + o = amá-lo
vimos + as = vimo-las
fez + os = fê-los
encontraram + a = encontramo-la
põe + os = põe-nos
➢ Pronomes de tratamento
gramatical deve ser feita na 3ª pessoa. Convém notar que, com exceção de você, esses
pronomes são empregados no tratamento cerimonioso, ou seja, de um modo formal.
Se liga!
As palavras reforçativas são Todos, Outros, Próprios, Ambos, Mesmos e qualquer
número após as expressões “com nós” ou “com vós”.
2. Na 1ª pessoa do plural (nós), a forma verbal perde o ‘s’ final quando seguida do
pronome oblíquo ‘nos’.
3. As formas plurais nós e vós podem ser empregadas para representar uma única
pessoa (singular), adquirindo valor cerimonioso ou de modéstia.
Ex.: Ele se olhava no espelho todos os dias. (olhava e era olhado por ele mesmo)
Ex.: Eles se abraçaram forte. (um abraçou o outro, ou seja, ação mútua)
Ex.: A professora disse ao diretor que concordava com sua nomeação. (Nomeação de
quem? Da professora ou do diretor?)
o Para evitar essa ambiguidade, deve-se, sempre que possível, substituir o pronome seu
(e suas variações) pela forma dele (e suas variações).
3. A palavra seu que antecede nomes de pessoas não é pronome possessivo, mas
redução de senhor.
I - Senhor Ministro, gostaria de vos colocar uma pergunta: Sua Excelência acredita realmente
que Vossa Majestade, a rainha, aceitará as denúncias?
II - Devo alertar-te que, devido à falta de confiança entre mim e ti, tivemos muitas falhas no
ensaio da peça teatral.
III - Pediram para mim marcar a data da viagem ao México, mas antes quero encontrar os
amigos para combinar os detalhes.
Está(ão) de acordo com o padrão culto da língua apenas
a) I e II.
b) II e III.
c) I
d) II.
Gabarito comentado
I - Senhor Ministro, gostaria de vos colocar uma pergunta: Sua Excelência acredita realmente
que Vossa Majestade, a rainha, aceitará as denúncias? (O erro está na utilização do pronome
‘vos’ de 2ª pessoa do plural, quando deveria estar na 3ª pessoa por vir contextualizado com
pronome de tratamento)
II - Devo alertar-te que, devido à falta de confiança entre mim e ti, tivemos muitas falhas no
ensaio da peça teatral. (Correto)
III - Pediram para mim marcar a data da viagem ao México, mas antes quero encontrar os
amigos para combinar os detalhes. (Pediram para eu marcar a data da viagem)
Gabarito D
Comentários
Seu coisinha é redução de senhor. Todos os outros casos são pronomes possessivos.
Gabarito C
Pronomes
Pronomes demonstrativos
demonstrativos
Espaço Tempo variáveis
invariáveis
Masculino Feminino Neutro
Perto do Presente este / estes esta / estas isto
emissor Passado próximo esse / esses essa / essas isso
Perto do Passado distante aquele / aquela / aquilo
receptor Futuro aqueles aquelas
Longe de
ambos
Ex.: Na sexta-feira passada fiz aniversário; nesse dia reuni-me com os amigos.
Ex.: Em 1922 realizou-se a Semana de Arte Moderna em São Paulo; naquela época,
muitas pessoas criticaram as propostas modernistas.
USOS NO TEXTO
Muitos alunos têm dúvida sobre como usar os pronomes demonstrativos na produção textual.
Vamos ver alguns dos principais usos que serão essenciais para uma escrita alinhada com a norma
culta, além de acertar as questões objetivas da prova.
- Este (esta, isto) são usados para chamar a atenção para algo que vamos dizer.
Ex.: Estes são os meus amigos: Ana, Pedro e Julia.
- Esse (essa, isso) são usados para retomar algo que já dissemos.
Ex.: Não voltou a sair; isso fazia parte de seu passado.
- Esse (essa, isso) são usados para se referir a algo dito pelo interlocutor.
Ex.: - Vamos sair?
- Isso está fora de questão.
Gabarito D
“Os artistas populares e o fã formam uma relação de amor não correspondido: ______
representam a pessoa mais amada da relação, por outro lado, ______ representa a parte que
ama e se anula em relação ao outro.”
a) estes – este
b) aqueles – este
c) estes – aquele
d) aqueles – esse
Comentários
Pelo fato de o verbo “corresponder” estar no plural, observamos que a sua referência também
está no plural, ou seja, “os artistas populares”, logo utilizaremos o pronome “aqueles” (está
mais distante). Já o “este” indica que a referência está próxima.
Gabarito B
Comentários
a) Na sala entraram a mãe e seu filho: ESTE gemia de dor; aquela chorava.
b) Travou-se um terrível diálogo entre mim e o diretor.
c) Não há mais nada para EU ler à noite.
d) Quem vive aqui NESTE nosso Brasil de instável economia não pode fazer muitos planos.
Gabarito B
4. É comum empregar o relativo quem sem antecedente claro. Nesse caso, ele é
classificado como relativo indefinido e não é antecedido de preposição.
5. O pronome relativo que pode ser empregado com referência a pessoas ou coisas.
10. O relativo onde é usado para indicar lugar e equivale a em que, no qual (e suas
flexões).
Não conheço o lugar aonde você irá. (ideia de movimento, tendo em vista que o
verbo ir exige a preposição a)
Ao unir as duas orações, subordinando a II a I, mantendo o mesmo sentido que cada uma
apresenta e usando adequadamente os pronomes relativos, tem-se:
a) Encontrei a pessoa certa sobre cujos os olhos dela falei.
b) Encontrei a pessoa certa sobre os olhos dela falei.
c) Encontrei a pessoa certa sobre cujos olhos falei.
d) Encontrei a pessoa certa cujos olhos falei.
Comentários
A alternativa C é a única correta, pois indica uma relação de posse entre olhos e pessoa e
respeita a regência do verbo falar, pois quem fala, fala sobre algo.
Gabarito C
Comentários
Deveria ter obedecido à seguinte regência:
“Levarei algumas caixas no depósito, nas quais guardarei os documentos. Alguém guarda algo
EM algum lugar.
Gabarito D
Ex.: Cada qual, qualquer um, tal e qual, quem quer que seja, cada um, seja quem
for, etc., todo aquele que.
A palavra “um”:
Pronome = Um gosta de futebol, outro de vôlei.
Numeral = O juiz mostrou um cartão amarelo e três vermelhos.
Artigo = Um elefante sempre faz sucesso no circo.
Comentários
Na alternativa C, há um pronome indefinido. Nas outras alternativas, há adjetivo.
Gabarito C
Invariáveis:
Que: Que história é essa? / Ela quis saber que horas eram.
Variáveis:
REGRA GERAL: prevalecem a ênclise e a mesóclise desde que não haja fatores de próclise.
Emprego dos pronomes oblíquos átonos (me, te, se, nos, vos, lhe(s), o(a)(s)) em
relação ao verbo.
Ex. Alguém o viu mais cedo. / Quem te convidou? / Cobrava o direito que lhe
cabia.
• Advérbios
Ex. Acho que nos veremos em breve./ Darei o recado caso a encontre.
• Frases optativas
Ex. Deus te abençoe.
Não se começa uma oração com pronome oblíquo, logo, a próclise é inadmissível quando o
verbo inicia a oração, com isso, a ênclise ou a mesóclise serão obrigatórias.
Se o verbo estiver no infinitivo, mesmo se houver fator proclítico, poderá ser utilizada a ênclise.
Sempre que um verbo estiver iniciando uma oração, a ênclise e a mesóclise serão
OBRIGATÓRIAS.
Comentários
Alternativa A - Nada o tiraria daquela depressão.
Alternativa B – frase optativa.
Alternativa C – Perdemo-nos dos guias devido à escuridão da mata.
Alternativa D - Tanta insistência talvez nos leve a um resultado positivo.
Gabarito B
Gabarito D
3. Verbo
O verbo é a palavra variável em pessoa, número, tempo, modo e voz que exprime um
processo, isto é, aquilo que se passa no tempo (ação, estado, mudança de estado,
fenômeno da natureza, existência, desejo, conveniência).
ESTUD - A - RE - MOS
Quando estão na sua forma verbal pura, os verbos aparecem no infinitivo e terminam
na letra r, precedidas de a, e (o) ou i. As vogais caracterizam a conjugação do verbo.
❖ Flexão de pessoa
A vida é bela.
❖ Flexão de número
EU 1ª pessoa do singular
TU 2ª pessoa do singular
ELE 3ª pessoa do singular
❖ Flexão de tempo
O tempo informa em que momento ocorreu uma ação. Ao todo são seis tempos verbais:
Ação que no passado você sabia estar finalizada, ou seja, uma ação
Pretérito
que já acabou num passado muito distante. Um passado antes de um
mais que
outro passado.
perfeito
Ex.: Eu estudara.
Ação no futuro.
Futuro
Ex.: Eu estudarei.
Ex.: Eu estudaria.
❖ Flexão de modo
❖ Flexão de voz
A flexão de voz indica a relação estabelecida entre o verbo e o seu sujeito. Para
entender melhor a voz, você precisa lembrar, então, de duas denominações:
Eu gosto de você.
Objeto
Sujeito
O sujeito é o termo da oração com o qual o verbo concorda, ou seja, que está no mesmo
número (singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª ou 3ª) que o verbo.
Voz ativa: o sujeito é o agente da ação verbal, ou seja, o fato foi praticado pelo sujeito.
Voz passiva: o sujeito sofre a ação verbal, ou seja, o fato foi praticado no sujeito.
Perceba que o sujeito faz a ação expressa na flexão do verbo, portanto, não precisa
necessariamente ser quem a pratica.
Na voz passiva analítica, a ação se expressa por meio de uma locução verbal, ou seja,
uma construção de verbo auxiliar + verbo principal no particípio.
Ex.:
Voz Passiva – O avião foi inventado por Santos Dumont. (verbo auxiliar no pretérito
perfeito)
Preposição
Outra maneira de construir a voz passiva é por meio da Voz Passiva Sintética ou
Pronominal: uma oração formada por um verbo na 3ª pessoa (plural ou singular) + pronome
se + sujeito da passiva.
Sujeito da passiva
Realizaram-se testes.
Sujeito da passiva
Na voz reflexiva, o sujeito e objeto a ação são a mesma pessoa, ou seja, quando
alguém faz uma ação sobe si mesmo, há voz reflexiva. Forma-se a voz reflexiva por um verbo
que concorda com o sujeito + pronome oblíquo correspondente à pessoa (me, te, se, nos, vos,
se):
Cuidado para não confundir Voz Passiva Pronominal com Voz Reflexiva:
- Vendem-se casas (Voz passiva pronominal)
- Ele mudou-se para outra casa. (Voz reflexiva)
- O verbo da voz passiva está sempre na 3ª pessoa; o da voz reflexiva concorda com o sujeito.
- O pronome oblíquo concorda com o sujeito (“se” concorda com “ele”).
- Deve-se poder substituir o pronome por “a mim mesmo” e outros (“a si mesmo” etc.)
• Formas nominais
São elas:
Verbos regulares
Verbos regulares são verbos cuja conjugação se enquadra nos modelos fixos de conjugação
verbal, sem apresentar alterações no radical ou nas terminações verbais.
Exemplos de verbos regulares:
Atenção! Em alguns casos, podemos encontrar alterações nos radicais dos verbos
regulares; é necessário observar se essa alteração é apenas um caso de acomodação
gráfica para manter identidade fonética. É o que ocorre, por exemplo, com os verbos
ficar (fico, fiquei), fingir (finjo, finges) e vencer (venço, vences).
Verbos irregulares
Verbos irregulares são verbos cuja conjugação não se enquadra nos modelos fixos de
conjugação verbal, apresentando alterações no radical e / ou nas terminações verbais.
Verbos anômalos
Verbos anômalos são verbos irregulares cuja conjugação apresenta diferentes radicais
primários, apresentando assim uma irregularidade intensa.
Verbos defectivos
Verbos defectivos são verbos cuja conjugação é incompleta, ou seja, não apresenta todas as
formas verbais porque o verbo não é conjugado em todos os tempos, modos ou pessoas.
• reaver;
• falir;
• demolir;
• doer;
• colorir;
• adequar.
Verbos impessoais
Verbos impessoais são verbos cuja conjugação é feita apenas na 3.ª pessoa do singular, visto
não apresentarem sujeito.
• haver (existir);
• fazer (tempo decorrido);
• chover;
• nevar;
• ventar;
• amanhecer.
Verbos unipessoais
Verbos unipessoais são verbos cuja conjugação é feita apenas na 3.ª pessoa do singular e na
3.ª pessoa do plural, embora apresentem um sujeito. São os verbos que representam as vozes
dos animais e os que se relacionam com um sujeito oracional.
• latir;
• miar;
• cacarejar;
• convir;
• custar.
Verbos abundantes
Verbos abundantes são verbos cuja conjugação apresenta duas formas equivalentes de
particípio: um particípio regular e um particípio irregular.
Verbos principais
Verbos principais são verbos que não necessitam de outros verbos para transmitir a totalidade
da ação verbal.
• correr;
• brincar;
• estudar;
• participar;
• escorregar.
Verbos auxiliares
Verbos auxiliares são verbos que acompanham um verbo principal numa das suas formas
nominais em locuções verbais, tempos compostos e voz passiva.
• ser;
• estar;
• ter;
• haver;
• ficar.
Assim, reunindo todas as informações que tivemos até agora, teríamos este possível
quadro, mesclando conjugação, modo, tempo, número e pessoa:
Verbo ESTUDAR
1ªconjugação: - AR
Infinitivo: Estudar
Gerúndio: Estudando
Particípio: Estudado
INDICATIVO SUBJUNTIVO
Futuro do
Presente Imperfeito Presente Imperfeito Futuro**
presente*
Pretérito IMPERATIVO
Pretérito Futuro do
mais-que-
Perfeito Pretérito Afirmativo Negativo
perfeito
* o futuro do infinitivo pode aparecer composto (verbo ser conjugado + infinitivo): eu vou estudar.
**o infinitivo pessoal se conjuga da mesma maneira que o futuro do subjuntivo.
O imperativo é um modo derivado, isto é, não possui conjugação própria. Além de não
apresentar variação temporal. É subdividido em:
◆ Afirmativo: As duas segundas pessoas são derivadas do presente do indicativo (tu, vós) sem
a letra “s”; e as demais pessoas derivadas do presente do subjuntivo.
EXCEÇÃO: “SER”
(TU) és → sê (TU);
(VÓS) sois → sede (VÓS)
Que no passado eu fiz uma ação (estudar) que se estendeu até um determinado ponto,
também no passado (ficar cansada). Para que haja no período essa noção de ação finalizada
no passado + ação durativa no passado, é preciso relacionar os verbos a partir de tempo e
modo.
Apesar de haver regras para quais tempos verbais se relacionam com quais, o mais
importante é você compreender a lógica por trás do período. Se você compreender o que o
período quer dizer, será mais fácil relacionar tempos e modos verbais.
(A) I, I, I, R
(B) I, R, R, I
(C) R, R, R, I
(D) R, I, R, I
Comentários:
(R) O verbo aquecer é regular, pois segue o paradigma, ou seja, o modelo da conjugação.
Há apenas uma alteração no radical da letra c para ç em “eu aqueço”, mas isso é apenas um
caso de acomodação gráfica para manter a identidade fonética.
Gabarito: B
Comentários:
A forma verbal “vivêssemos” apresenta a seguinte estrutura interna:
Radical = viv-
Vogal temática verbal= -e- (2ª conjugação)
Tema verbal = Radical viv- + vogal temática -e-
Desinência modo-temporal do pretérito imperfeito do subjuntivo = -sse-
Desinência número-pessoal = -mos
A incorreção se encontrava no tempo verbal; não era pretérito perfeito, mas pretérito
imperfeito.
Gabarito: B
Comentários:
Gabarito: A
4. Lista de exercícios
❖ Nível 01
E o outro: — Dois, cidadão, somos dois. Naturalmente, o senhor não a vê. Mas ela está
aqui, está, está! A sua saudade jamais sairá do meu quarto e do meu peito! (Rubem Braga)
a) 6
b) 5
c) 4
d) 3
02. (EAGS - 2023) Em relação à conjugação dos verbos destacados nas frases abaixo,
marque V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, assinale a alternativa com a
sequência correta.
( ) Insististes para que fôssemos ter com o juiz da cidade. — 2.ª pessoa do plural do pretérito
perfeito do indicativo.
( ) Pergunta pela minha tristeza, mas digo que dela não sei. — 2.ª pessoa do singular do
imperativo afirmativo.
( ) Quando disseres a verdade, todos hão de compreender o que houve. — 2.ª pessoa do
singular do futuro do presente do indicativo.
a) F - V - V - F
b) V - F - F - F
c) F - V - V - V
d) V - F - F – V
03. (EAGS - 2023) Assinale a alternativa cuja frase não contém verbo auxiliar.
a) “Toda gente tinha achado estranha a maneira como o Cap. Rodrigo Cambará entrara na
vida de Santa Fé.”(Érico Veríssimo)
b) “Nos primeiros dias cada família que chegava queria contar o que havia sofrido na
viagem,...” (Jorge Amado)
d) “A sina dele era correr mundo, andar para cima e para baixo, à toa,...”(Graciliano Ramos)
a) Como desconhecia a origem do pacote que lhe fora entregue, passou o problema para o
novo morador da casa.
b) A chuva fria e forte deu-lhe na pele uma certa pancada dolorosa.
Assinale a alternativa que contém a classificação do modo verbal, dos verbos grifados
nas frases abaixo, respectivamente.
c) Presente do Indicativo
d) Imperativo Afirmativo
b) vir
c) reverdes
d) vires
e) ver
“Nunca escreva um anúncio que você não gostaria que sua família lesse. Você não
contaria mentiras para a sua própria esposa. Não conte para minha.” (David Ogilvy)
a) Caso a autor da frase preferisse usar o pronome tu, as formas verbais corretas seriam,
respectivamente, escrevas, gostarias, lesses, contarias, conteis.
c) O pão nosso nos dai hoje. / O pão nosso não nos dês hoje.
a) optativa.
b) imprecativa.
c) declarativa.
d) imperativa.
e) exclamativa.
Em “...estima-se que pelo menos 4,4 bilhões de canudos sejam jogados fora
anualmente.”, o verbo auxiliar está conjugado no
a) futuro do subjuntivo.
b) presente do indicativo.
c) imperativo afirmativo.
d) presente do subjuntivo.
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16. (EsPCEx - 2011)
“Nunca escreva um anúncio que você não gostaria que sua família lesse. Você não
contaria mentiras para a sua própria esposa. Não conte para minha.” (David Ogilvy)
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego das formas verbais.
a) Caso a autor da frase preferisse usar o pronome tu, as formas verbais corretas seriam,
respectivamente, escrevas, gostarias, lesses, contarias, conteis.
c) O pão nosso nos dai hoje. / O pão nosso não nos dês hoje.
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Fragmento de texto:
Domina, se vive;
Se morre, descansa
Na voz do porvir.
Sê bravo, sê forte!
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❖ Nível 02
21. (EEAR – 2020/2)
b) andar
c) matar
d) abolir
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22. (EEAR – 2020/2)
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23. (EEAR – 2020/2)
a) Todos sabemos que existe, no passado daquela família tradicional, fatos que ninguém
quer relembrar.
________________________________________________________________________________
c) Se ela reavesse o dinheiro que perdeu, iria investi-lo em uma aplicação de baixo risco.
d) Se eles expuserem os riscos do mercado para mim, poderei analisar a situação com mais
segurança.
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25. (EEAR – 2019/2)
c) O respeito à Instituição, a carreira, o salário, tudo faziam-no lutar por uma vaga no
concurso.
d) Durante a partida de futebol, uma e outra jogada foi determinante para a consolidação
do placar.
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26. (EEAR – 2019/2)
Leia: “Os conceitos sobre o papel da mulher no mercado de trabalho precisam ser
revistos pelos políticos e pelos empresários”. Transpondo para a voz ativa a oração
acima, obtém-se a forma verbal
a) reveremos.
b) reveríamos.
c) precisam rever.
d) precisavam rever.
________________________________________________________________________________
27. (EEAR – 2019/2)
Em qual alternativa a lacuna não pode ser preenchida com o verbo indicado nos
parênteses no modo subjuntivo?
c) Acordou de madrugada, esperando que alguém lhe ______ um copo d’água. (dar)
________________________________________________________________________________
Os versos abaixo são composições de Rita Lee. Assinale a alternativa em que todos os
verbos em destaque são regulares.
Água na boca
Vestindo fantasias
Tirando a roupa”
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29. (EsFCEx - 2019)
Assinale a alternativa que apresente forma verbal que possa substituir, sem prejuízo
de sentido quanto à temporalidade, o verbo decidira, no período acima.
a) Tem decidido
b) Houvera decidido
c) Tinha decidido
d) Decidiu
e) Decidia
_____________________________________________________________________________________
a) Mas possuía o que qualquer criança devoradora de histórias gostaria de ter (...)
d) (...) andei pulando pelas ruas como sempre e não caí nenhuma vez.
Assinale a alternativa cuja descrição gramatical dos termos sublinhados está correta.
________________________________________________________________________________
d) A pena será prorrogada até que a reintegração dos presos seja comprovada.
e) Dessa forma, o detento deve provar que pode ter o direito de exercer sua liberdade.
__________________________________________________________________________________
Assinale a alternativa em que o uso dos pronomes relativos está em acordo com a
norma culta da Língua Portuguesa.
e) Você deve buscar seu amigo e levá-lo em seu carro até o aeroporto.
__________________________________________________________________________________
36. (EsPCEX - 2011)
a) Criou-se uma situação embaraçosa, onde as pessoas não sabiam o que dizer diante da
presença do presidente da empresa.
b) O arqueólogo relatou uma crença, onde se acredita que alguns homens possuem o
poder de se transformar em jaguares durante a noite.
c) Durante o evento, as pessoas respiravam uma tal felicidade, onde até o mal humorado
do chefe contagiava-se.
d) Não gosto de cidades onde faltam aspectos básicos como abastecimento regular de
água e de eletricidade.
e) O professor nos apresentou uma condição onde o trabalho não terá sentido.
___________________________________________________________________
37. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Se ele __________ o
quiprocó que aquilo ia dar! Mas ele não pensou duas vezes, não se____________, e
________ na discussão que nem era sua.
_______________________________________________________________________________
b) Não foi fabricada mais geladeira como a que minha mão tinha em sua casa.
__________________________________________________________________________________
39. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) 10. Leia:
a) reflexiva e passiva.
b) passiva e reflexiva.
c) reflexiva e ativa.
d) passiva e passiva
e) ativa e ativa.
____________________________________________________________________________
40. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Assinale a frase
que não está na voz passiva:
__________________________________________________________________________________
• Nível 03
41. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) “Estude com afinco e
não se deixe levar pela preguiça"; ao passarmos os verbos da terceira pessoa para a
segunda pessoa do singular, as formas convenientes seriam:
42. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Relacione as colunas
quanto à conjugação dos verbos em destaque e, em seguida, assinale a alternativa
com a sequência correta.
( ) futuro do subjuntivo
( ) imperativo negativo
a) 3 – 5 – 2 – 4 – 1
b) 5 – 3 – 2 – 1 – 4
c) 5 – 3 – 1 – 2 – 4
d) 3 – 4 – 2 – 5 – 1
43. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Complete a lacuna com
a forma verbal adequada e, em seguida, assinale a alternativa correta.
“Se tu ____ que não vai dar tempo de chegar à reunião no horário combinado, ______
para mim imediatamente.”
a) vir - ligue
b) ver - liga
c) veres - ligues
d) vires - liga
44. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Leia as frases abaixo:
d) II contém uma forma verbal na voz passiva; as formas verbais de I e de III estão na voz
ativa.
45. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Assinale a alternativa
em que a voz verbal seja a mesma que se verifica em “O aluno dedicado tem assistido
a todas as aulas do Estratégia.”.
d) Fez-se a luz!
46. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Indique a opção cuja
classificação do vocábulo grifado destoa das demais alternativas.
“Preso a canções
Entregue a paixões
Vou me encontrar
a) Conjunção integrante
b) Pronome indefinido
c) Pronome relativo
d) Preposição
__________________________________________________________________________________
48. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Há erro na classificação
do pronome destacado na alternativa:
49. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Assinale a alternativa
em que ocorre o adequado emprego dos pronomes destacados.
b) Quem vive aqui nesta nossa cidade está com muito medo do perigo.
c) Não se oponha entre eu e ela.
d) Na loja de conveniência, entraram o pai e o filho: esse queria bala; aquele biscoito
doce.
50. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Assinale a alternativa
incorreta com relação ao emprego do pronome.
a) As regras do documento diziam que era para mim ler calmamente cada página.
51. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Segundo a norma culta,
qual alternativa preenche correta e respectivamente as lacunas no texto abaixo?
“Espero que __________ avisado de que não __________ os materiais, pois devo ainda a
Assinale a alternativa que contém somente declaração correta acerca dos pronomes
presentes na letra da música.
a) os – lhe – la
b) lhes – o – lhe
c) os – lhe – na
d) lhes – o – a
__________________________________________________________________________________
54. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Faça a correspondência
adequada entre a colocação pronominal e a regra que a justifica. Em seguida, assinale
a alternativa com a sequência correta.
a) 2, 3, 4, 1
b) 2, 1, 3, 4
c) 4, 3, 1, 2
d) 4, 1, 3, 2
55. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Na frase “Certas cidades
não chegaram a ser cidades certas para nós.” Os termos destacados serão
classificados, respectivamente como:
a) adjetivo e pronome
56. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) A palavra “que”
apresenta a função de pronome relativo apenas em uma das alternativas abaixo.
Assinale-a.
57. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Complete as lacunas
com os pronomes correspondentes.
Por favor, passe _____ agenda que está aí perto de você; ____ aqui não serve para _____
fazer de rascunho.
a) essa/esta/eu
b) aquela/esta/mim
c) essa/essa/eu
d) esta / essa/ mim
58. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) ”Fui até a janela, abri-a
e vi os que estavam esperando o meu vizinho”. As palavras destacadas são, pela
ordem:
59. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Assinale a frase em que
o pronome “consigo” está corretamente empregado.
__________________________________________________________________________________
4.1 Gabarito
1. C 21. D 41. C
2. D 22. B 42. C
3. D 23. D 43. D
4. C 24. D 44. D
5. B 25. C 45. B
6. C 26. C 46. C
7. D 27. D 47. C
8. C 28. A 48. A
9. D 29. C 49. B
10. D 30. B 50. A
11. B 31. D 51. B
12. D 32. D 52. B
13. D 33. C 53. C
14. D 34. E 54. D
15. A 35. B 55. C
16. D 36. D 56. D
17. B 37. B 57. A
18. C 38. A 58. A
19. D 39. E 59. C
20. E 40. D 60. A
• Nível 01
01. (EAGS - 2023) Leia:
E o outro: — Dois, cidadão, somos dois. Naturalmente, o senhor não a vê. Mas ela está
aqui, está, está! A sua saudade jamais sairá do meu quarto e do meu peito! (Rubem Braga)
a) 6
b) 5
c) 4
d) 3
Comentários:
Gabarito: C
02. (EAGS - 2023) Em relação à conjugação dos verbos destacados nas frases abaixo,
marque V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, assinale a alternativa com a
sequência correta.
( ) Insististes para que fôssemos ter com o juiz da cidade. — 2.ª pessoa do plural do pretérito
perfeito do indicativo.
( ) Pergunta pela minha tristeza, mas digo que dela não sei. — 2.ª pessoa do singular do
imperativo afirmativo.
( ) Quando disseres a verdade, todos hão de compreender o que houve. — 2.ª pessoa do
singular do futuro do presente do indicativo.
a) F - V - V - F
b) V - F - F - F
c) F - V - V - V
d) V - F - F – V
Comentários:
Gabarito: D
03. (EAGS - 2023) Assinale a alternativa cuja frase não contém verbo auxiliar.
a) “Toda gente tinha achado estranha a maneira como o Cap. Rodrigo Cambará entrara na
vida de Santa Fé.”(Érico Veríssimo)
b) “Nos primeiros dias cada família que chegava queria contar o que havia sofrido na
viagem,...” (Jorge Amado)
d) “A sina dele era correr mundo, andar para cima e para baixo, à toa,...”(Graciliano Ramos)
Comentários:
A alternativa A está incorreta, pois contém verbo auxiliar “tinha” na locução verbal “tinha
achado”.
A alternativa B está incorreta, pois contém verbo auxiliar “queria” na locução verbal
“queria contar” e verbo auxiliar “havia” na locução verbal “havia sofrido” que também é um
tempo composto, pois sua formação é verbo auxiliar ter ou haver + particípio.
A alternativa C está incorreta, pois contém verbo auxiliar “estamos” na locução verbal
“estamos caducando” e verbo auxiliar “está” na locução verbal “está perdido”.
A alternativa D está correta, pois o verbo “era” não é auxiliar; ele faz parte da oração
principal “A sina dele era”. Os verbos “correr” e “andar” introduzem orações reduzidas que são
subordinadas predicativas. Poderíamos desenvolvê-las “A sina dele era que corresse mundo,
andasse para cima e para baixo, à toa...”.
Gabarito: D
Comentários:
Gabarito: C
Comentários:
Gabarito: B
06. (EAGS - 2023) Assinale a alternativa em que há erro no emprego do
pronome em destaque.
a) Como desconhecia a origem do pacote que lhe fora entregue, passou o problema para o
novo morador da casa.
Comentários:
A alternativa A está correta, pois o pronome “lhe” é objeto indireto do verbo entregar.
A alternativa B está correta, pois o pronome “lhe” é objeto indireto do verbo dar.
A alternativa D está correta, pois o pronome “lhe” é objeto indireto do verbo chegar.
Gabarito: C
Assinale a alternativa que contém a classificação do modo verbal, dos verbos grifados
nas frases abaixo, respectivamente.
– Esse seu lado perverso, eu o conheço faz tempo.
Comentários:
Alternativa D é correta
Gabarito: D
08. (EsPCEX - 2012)
c) Presente do Indicativo
d) Imperativo Afirmativo
e) Pretérito Imperfeito do Indicativo
Comentários:
Alternativa A é errada: este tempo verbal fala de algo que ocorreu em um determinado
momento do passado e terminou nele, diferente da maneira que a fala ocorre, algo que
acontece no momento da fala.
Alternativa B é errada: o tempo verbal aqui sugerido fala sobre algo que ainda vai
acontecer logo depois da fala, mas a fala ocorre no momento do ato.
Alternativa C é correta: o verbo é usado para contar algo relatado no momento da fala,
sendo então, o presente do indicativo, também conhecido como presente momentâneo.
Alternativa E é errada: trata sobre um ato que não foi terminado no passado e teve seu
começo no mesmo período, mas a ideia passada pelo verbo é que o ato está ocorrendo no
momento da fala
Gabarito: C
b) vir
c) reverdes
d) vires
e) ver
Comentários:
Alternativa B está incorreta, pois ‘vir’ está na 3º pessoa do singular e “avisa-me” indica
2ª pessoa do singular.
Alternativa C está incorreta, pois ‘reverdes’ é do verbo ‘rever’ e nessa frase o verbo
correto é ‘ver’.
Alternativa D está correta, pois o verbo ‘ver’ está conjugado no tempo verbal correto e
na 2ª pessoa do singular.
Alternativa E está incorreta, pois o verbo ‘ver’ não está conjugado na 2ª pessoa do
singular.
Gabarito: D
10. (EsPCEX - 2011)
“Nunca escreva um anúncio que você não gostaria que sua família lesse. Você não
contaria mentiras para a sua própria esposa. Não conte para minha.” (David Ogilvy)
a) Caso a autor da frase preferisse usar o pronome tu, as formas verbais corretas seriam,
respectivamente, escrevas, gostarias, lesses, contarias, conteis.
Comentários:
Alternativa A está incorreta, pois o verbo ‘lesse’ se refere a ‘familia’ e não ao pronome
você, por isso ele não mudaria de conjugação.
Alternativa C está incorreta, pois o verbo ‘ler’ teria de estar conjugado como ‘lesse’ e
não ‘lesses’, como explicado em A.
Gabarito: D
11. (EsPCEX - 2011)
c) O pão nosso nos dai hoje. / O pão nosso não nos dês hoje.
Comentários:
Alternativa A está incorreta, pois a forma correta do imperativo negativo seria ‘Não saia
daqui.’.
Alternativa C está incorreta, pois o correto seria ‘O pão nosso não nos dê hoje.’
Alternativa D está incorreta, pois a forma correta no afirmativo seria ‘Escreva ao diretor.’.
Alternativa E está incorreta, pois a forma negativa correta seria ‘Não aponha a
assinatura.’.
Gabarito: B
12. (EsPCEX - 2011)
b) imprecativa.
c) declarativa.
d) imperativa.
e) exclamativa.
Comentários:
Alternativa A está incorreta, pois não é uma frase que pede a opinião sobre algum
assunto.
Alternativa D está correta, pois o verbo está conjugado no presente do indicativo, o que
caracteriza uma frase imperativa negativa.
Alternativa E está incorreta, pois não apresenta uma exclamação sobre algo e uma
exclamação, na maioria das vezes é caracterizada pela pontuação, o que não ocorre nessa
frase.
Gabarito: D
Em “...estima-se que pelo menos 4,4 bilhões de canudos sejam jogados fora
anualmente.”, o verbo auxiliar está conjugado no
a) futuro do subjuntivo.
b) presente do indicativo.
c) imperativo afirmativo.
d) presente do subjuntivo.
Comentários:
A alternativa D está correta, pois a forma verbal sejam estabelece sentido de hipótese
sobre ação no presente, e corresponde à conjugação no presente do subjuntivo do verbo ser.
Gabarito: D
Comentários:
A alternativa A está incorreta, pois o verbo auxiliar ter requer a forma regular do
particípio, pegado.
A alternativa B está incorreta, pois o verbo auxiliar ser requer a forma irregular do
particípio, preso.
A alternativa C está incorreta, pois o verbo auxiliar ser requer a forma irregular do
particípio, suspensa.
A alternativa D está correta, pois está em conformidade com a norma padrão, uma vez
que o verbo auxiliar ter requer a forma regular do particípio (forma com terminação -ado, neste
caso).
A alternativa E está incorreta, pois o verbo auxiliar ter requer a forma regular do
particípio, ganhado.
Gabarito: D
Comentários:
Gabarito: A
“Nunca escreva um anúncio que você não gostaria que sua família lesse. Você não
contaria mentiras para a sua própria esposa. Não conte para minha.” (David Ogilvy)
Assinale a alternativa correta quanto ao emprego das formas verbais.
a) Caso a autor da frase preferisse usar o pronome tu, as formas verbais corretas seriam,
respectivamente, escrevas, gostarias, lesses, contarias, conteis.
Comentários:
Gabarito: D
c) O pão nosso nos dai hoje. / O pão nosso não nos dês hoje.
Comentários:
Alternativa A está incorreta, pois a forma correta do imperativo negativo seria ‘Não saia
daqui.’.
Alternativa C está incorreta, pois o correto seria ‘O pão nosso não nos dê hoje.’
Alternativa D está incorreta, pois a forma correta no afirmativo seria ‘Escreva ao diretor.’.
Alternativa E está incorreta, pois a forma negativa correta seria ‘Não aponha a
assinatura.’.
Gabarito: B
18. (EsPCEx - 2009)
Fragmento de texto:
Domina, se vive;
Se morre, descansa
Sê bravo, sê forte!
Comentários:
A alternativa C está correta, pois a locução verbal vem beber está conjugada na segunda
segunda pessoa do singular do modo imperativo afirmativo (conforme indicado pelo verbo
auxiliar, vem), assim como a conjugação do verbo ser contida no 6º verso, sê.
Gabarito: C
Comentários:
A alternativa A está incorreta, pois viestes e possuís são formas vinculadas à segunda
pessoal do plural, vós, enquanto o texto está escrito na segunda pessoa do singular, tu.
A alternativa E está incorreta, pois viestes e possuís são formas vinculadas à segunda
pessoal do plural, vós, enquanto o texto está escrito na segunda pessoa do singular, tu. Além
disso, aspirja é conjugação da terceira pessoa do singular.
Gabarito: D
Comentários:
A alternativa B está incorreta, pois tanto aceite quanto corrompa são formas da 3ª
pessoa do singular. Além disso, a forma estáreis não existe segundo a gramática.
A alternativa E está correta, pois as formas verbais estão todas na 2ª pessoa do plural, e
os modos verbais foram preservados: aceitai e corrompei correspondem ao modo imperativo
afirmativo, enquanto estardes está no modo infinitivo pessoal.
Gabarito: E
• Nível 02
b) andar
c) matar
d) abolir
Comentários:
Alternativa C está incorreta, pois o verbo ‘matar’ é mais um que apresenta conjugação
em todos os modos, tempos e pessoas verbais.
Gabarito: D
23. (EEAR – 2020/2)
Comentários:
Alternativa A está correta, pois a mesóclise foi usada corretamente nessa frase, junto a
um verbo no futuro do presente.
Alternativa B está incorreta, pois nessa frase devia ser próclise, não ênclise, devido ao
pronome indefinido “ninguém”.
Alternativa C está correta, pois a ênclise está usada corretamente nessa frase, já que não
há palavra exigindo próclise ou mesóclise.
Alternativa D está correta, pois a próclise está usada corretamente nessa frase.
Gabarito: B
a) Todos sabemos que existe, no passado daquela família tradicional, fatos que ninguém
quer relembrar.
Comentários:
Alternativa B está incorreta, pois o correto seria “havia pessoas”. O verbo haver
indicando existência não se flexiona no plural.
Alternativa C está incorreta, pois o núcleo do sujeito é “atitude”, logo o correto seria “a
atitude [...] comoveu”.
Alternativa D está correta, pois está tudo de acordo com o padrão culto da língua
portuguesa.
Gabarito: D
d) Se eles expuserem os riscos do mercado para mim, poderei analisar a situação com mais
segurança.
Comentários:
Alternativa A está incorreta, pois o verbo ‘por’ deveria estar conjugado como ‘puser’.
Alternativa B está incorreta, pois o verbo ‘ser’ deveria estar conjugado como ‘seja’, não
existe a forma verbal “seja”.
Alternativa C está incorreta, pois o verbo ‘reaver’ deveria estar conjugado como
‘reouvesse’.
Gabarito: D
26. (EEAR – 2019/2)
c) O respeito à Instituição, a carreira, o salário, tudo faziam-no lutar por uma vaga no
concurso.
d) Durante a partida de futebol, uma e outra jogada foi determinante para a consolidação
do placar.
Comentários:
Alternativa A está incorreta, pois não há erro de concordância verbal nessa frase.
Alternativa B está incorreta, pois não há erro de concordância verbal nessa frase.
Alternativa C está correta, pois a frase apresenta erro de concordância verbal. O correto
seria: ‘O respeito à Instituição, à carreira, ao salário, tudo faziam-no lutar por uma vaga no
concurso.
Alternativa D está incorreta, pois não há erro de concordância verbal nessa frase.
Gabarito: C
27. (EEAR – 2019/2)
Leia: “Os conceitos sobre o papel da mulher no mercado de trabalho precisam ser
revistos pelos políticos e pelos empresários”. Transpondo para a voz ativa a oração
acima, obtém-se a forma verbal
a) reveremos.
b) reveríamos.
c) precisam rever.
d) precisavam rever.
Comentários:
Alternativa A está incorreta, pois a locução verbal da frase (precisam ser revistos) não
seria passada para voz ativa perdendo um desses verbos (que não sejam o verbo “ser”, auxiliar
de voz passiva). Portanto, ‘reveremos’ está errado.
Alternativa C está correta, pois passando ‘precisam ser revistos’ para voz passiva nessa
frase, ficaria: ‘precisam rever’ e teríamos a frase: “ Os políticos e os empresários precisam rever
os conceitos sobre o papel da mulher no mercado de trabalho.”
Alternativa D está incorreta, pois ‘precisam ser revistos’ está no presente e quando
passarmos para voz passiva, continuaria presente, não passado.
Gabarito: C
28. (EEAR – 2019/2)
Em qual alternativa a lacuna não pode ser preenchida com o verbo indicado nos
parênteses no modo subjuntivo?
c) Acordou de madrugada, esperando que alguém lhe ______ um copo d’água. (dar)
Comentários:
Alternativa A está incorreta, pois o verbo ‘assumir’ pode preencher esta lacuna na forma
de “assumisse”.
Alternativa B está incorreta, pois o verbo ‘notar’ pode preencher esta lacuna, na forma
de “notasse”.
Alternativa C está incorreta, pois o verbo ‘dar’ pode preencher esta lacuna, na forma
“desse”.
Alternativa D está correta, pois o verbo ‘chegar’ no modo subjuntivo não pode
preencher essa lacuna, já que deve estar no indicativo, na forma de ”chego”, indicando ação
habitual.
Gabarito: D
Os versos abaixo são composições de Rita Lee. Assinale a alternativa em que todos os
verbos em destaque são regulares.
Água na boca
Vestindo fantasias
Tirando a roupa”
29.(EsFCEx - 2019)
Assinale a alternativa que apresente forma verbal que possa substituir, sem prejuízo
de sentido quanto à temporalidade, o verbo decidira, no período acima.
a) Tem decidido
b) Houvera decidido
c) Tinha decidido
d) Decidiu
e) Decidia
Comentários:
A alternativa A está incorreta, pois ocorre alteração no sentido temporal, uma vez que a
locução verbal da alternativa, conjugada no pretérito perfeito composto do indicativo,
transmite ideia de fato recorrente no presente.
A alternativa B está incorreta, pois a gramática prevê que, ao se conjugar uma locução
no pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo (verbo auxiliar com verbo principal no
particípio), o verbo auxiliar esteja conjugado no pretérito imperfeito do indicativo. Logo, o
termo houvera (pretérito mais-que-perfeito do indicativo) está em uma conjugação
inadequada.
A alternativa D está incorreta, pois ocorre alteração no sentido temporal, uma vez que
a forma verbal da alternativa, conjugada no pretérito perfeito do indicativo, transmite ideia de
ação transcorrida pontualmente no passado.
A alternativa E está incorreta, pois ocorre alteração no sentido temporal, uma vez que a
forma verbal da alternativa, conjugada no pretérito imperfeito do indicativo, transmite ideia de
ação inacabada no passado.
Gabarito: C
a) Mas possuía o que qualquer criança devoradora de histórias gostaria de ter (...)
d) (...) andei pulando pelas ruas como sempre e não caí nenhuma vez.
Assinale a alternativa cuja descrição gramatical dos termos sublinhados está correta.
Comentários:
Alternativa A é errada: nessa alternativa, as funções de cada “nos” está trocada.
Alternativa B é errada: nas primeira frase, o uso do pronome é em relação à 3° pessoa do
plural.
Alternativa C é errada: as pessoas estão certas em cada sentença, mas o pronome é um
pronome oblíquo, não reto.
Alternativa D é correta: as pessoas e o tipo de pronome estão corretos, mesmo que pareça
estranho o uso de “prendam-nos” na primeira frase. O pronome é empregado dessa maneira
por causa do fim de “prendam” ser com a letra M.
Alternativa E é errada: ambos são pronomes oblíquos e o primeiro está na 3° pessoa do plural
enquanto que o segundo está na 1° pessoa do plural.
Gabarito: D
32. (EsPCEX - 2017)
Assinale a alternativa em que o particípio sublinhado está utilizado de acordo com a
norma culta.
Comentários:
Alternativa A é errada: o certo seria pegado.
Alternativa B é errada: o correto seria preso.
Alternativa C é errada: o certo seria suspensa.
Alternativa D é correta: o verbo foi conjugado de acordo com a norma culta.
Alternativa E é errada: ganhado seria o correto.
Gabarito: D
d) A pena será prorrogada até que a reintegração dos presos seja comprovada.
e) Dessa forma, o detento deve provar que pode ter o direito de exercer sua liberdade.
Comentários:
Alternativa A é errada: “o que” é um pronome interrogativo.
Alternativa B é errada: o “para que” é locução conjuntiva subordinativa final.
Alternativa C é correta: porque o “que” inicia uma nova oração, retoma um substantivo
antecedente, atuando como um pronome relativo.
Alternativa D é errada: “até que” é uma locução conjuntiva subordinativa temporal.
Alternativa E é errada: o termo “que” é conjunção integrante.
Gabarito: C
Comentários:
Alternativa A é errada: o uso de “onde” onde é inadequado por não se referir a um lugar, o
correto seria “por que” ou “pela qual”.
Alternativa B é errada: o uso adequado seria “sobre”, isto é, “funcionários sobre cujo caráter”
Alternativa C é errada: seria preciso o uso de “em” pedido pelo verbo “confiança”.
Alternativa D é errada: como o “onde” não se refere a um lugar, o adequado seria “de que”.
Alternativa E é correta: a preposição “de” pedida pelo verbo “duvidar” e o “cuja” para a ideia
de posse entre “candidato” e “palavra” são, ambos, usos adequados.
Gabarito: E
e) Você deve buscar seu amigo e levá-lo em seu carro até o aeroporto.
Comentários:
Alternativa A é errada: existe ambiguidade podendo ser o pronome sobre Ana ou sobre Vilma.
Alternativa B é correta: o pronome se refere, claramente, ao investidor, sem ambiguidade.
Alternativa C é errada: existe ambiguidade sobre a“gramática” ser do “professor” ou do
“aluno”.
Alternativa D é errada: existe dúvida entre saber se a “reprovação” é de “Aída” ou de “Luís”,
gerando ambiguidade.
Alternativa E é errada: existe ambiguidade para saber se o “carro” é do “amigo” ou do “você”
da frase.
Gabarito: B
a) Criou-se uma situação embaraçosa, onde as pessoas não sabiam o que dizer diante da
presença do presidente da empresa.
b) O arqueólogo relatou uma crença, onde se acredita que alguns homens possuem o
poder de se transformar em jaguares durante a noite.
c) Durante o evento, as pessoas respiravam uma tal felicidade, onde até o mal humorado
do chefe contagiava-se.
d) Não gosto de cidades onde faltam aspectos básicos como abastecimento regular de
água e de eletricidade.
e) O professor nos apresentou uma condição onde o trabalho não terá sentido.
Comentários:
Alternativa A está incorreta, pois ‘onde’ é usado quando se refere a um local e uma situação
não é um local.
Alternativa B está incorreta, pois ‘uma crença’ não é um local e o pronome ‘onde’ se refere à
palavra ‘crença’.
Alternativa C está incorreta, pois o pronome ‘onde’ está se referindo à felicidade, mas
‘felicidade’ não é um local, por isso está errado.
Alternativa D está correta, pois o pronome ‘onde’ se refere a palavra ‘cidade’.
Alternativa E está incorreta, pois o pronome ‘onde’ se refere a palavra ‘condição’, que não é
um local, por isso está errado.
Gabarito: D
37. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Se ele __________ o
quiprocó que aquilo ia dar! Mas ele não pensou duas vezes, não se____________, e
________ na discussão que nem era sua.
Comentários:
Se ele previsse (verbo prever derivado do verbo ‘ver’ e, como ele, se conjuga ‘visse’
no pretérito imperfeito do subjuntivo) o quiprocó que aquilo ia dar! Mas ele não
pensou duas vezes, não se conteve (verbo conter derivado do verbo ‘ter’ e, como ele,
se conjuga ’teve’ no pretérito perfeito do indicativo), e interveio (verbo intervir
derivado do verbo vir e, como ele, se conjuga ‘veio’ no pretérito perfeito do
indicativo) na discussão que nem era sua.
Gabarito: B
________________________________________________________________________
b) Não foi fabricada mais geladeira como a que minha mão tinha em sua casa.
Comentários:
(A) Alternativa correta. O tempo composto é formado pelos verbos auxiliares ter ou
haver mais um verbo no particípio, como ocorre em “têm comentado” na oração.
Vale destacar que, quando o auxiliar estiver no presente do indicativo, o tempo
verbal do tempo composto será pretérito perfeito.
(B) Alternativa incorreta. O tempo composto é formado pelos verbos auxiliares ter ou
haver mais um verbo no particípio, na frase isso não ocorre. O verbo auxiliar é o verbo
‘ser’.
(C) Alternativa incorreta. O tempo composto é formado pelos verbos auxiliares ter
ou haver mais um verbo no particípio, na frase isso ocorre, porém o tempo composto
está no pretérito mais-que-perfeito do indicativo. Vale destacar que, quando o
auxiliar estiver no pretérito imperfeito do indicativo, o tempo verbal do tempo
composto será pretérito mais-que-perfeito do indicativo.
(D) Alternativa incorreta. O tempo composto é formado pelos verbos auxiliares ter
ou haver mais um verbo no particípio, na frase isso ocorre, porém o tempo composto
está no pretérito mais-que-perfeito do indicativo. Vale destacar que, quando o
auxiliar estiver no pretérito imperfeito do indicativo, o tempo verbal do tempo
composto será pretérito mais-que-perfeito do indicativo.
(E) Alternativa incorreta. O tempo composto é formado pelos verbos auxiliares ter ou
haver mais um verbo no particípio, na frase isso não ocorre. O verbo auxiliar é o verbo
‘ser’.
Gabarito: A
________________________________________________________________________
a) reflexiva e passiva.
b) passiva e reflexiva.
c) reflexiva e ativa.
d) passiva e passiva
e) ativa e ativa.
Comentários:
Os verbos destacados nas frases acima encontram-se na voz ativa. Na primeira frase,
temos um sujeito indeterminado e, assim, teremos uma voz ativa. Já na segunda
frase, temos um sujeito simples ‘os policiais’ responsável pela ação verbal do verbo
‘cercar’, logo voz ativa com sujeito agente.
Gabarito: E
________________________________________________________________________
40. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Assinale a frase
que não está na voz passiva:
Comentários:
Gabarito: D
________________________________________________________________________
• Nível 03
41. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) “Estude com afinco e
não se deixe levar pela preguiça"; ao passarmos os verbos da terceira pessoa para a
segunda pessoa do singular, as formas convenientes seriam:
Comentários:
Gabarito: C
__________________________________________________________________________________
42. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Relacione as colunas
quanto à conjugação dos verbos em destaque e, em seguida, assinale a alternativa
com a sequência correta.
( ) futuro do subjuntivo
( ) imperativo negativo
(A) 3 – 5 – 2 – 4 – 1
(B) 5 – 3 – 2 – 1 – 4
(C) 5 – 3 – 1 – 2 – 4
(D) 3 – 4 – 2 – 5 – 1
Comentários:
Gabarito: C
_____________________________________________________________________________
43. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Complete a lacuna com
a forma verbal adequada e, em seguida, assinale a alternativa correta.
“Se tu ____ que não vai dar tempo de chegar à reunião no horário combinado, ______
para mim imediatamente.”
Comentários:
Gabarito: D
__________________________________________________________________________________
(D) II contém uma forma verbal na voz passiva; as formas verbais de I e de III estão na voz
ativa.
I- Ela se apaixonou pelo rapaz. → O verbo apaixonar-se está na voz ativa porque Ela é o
agente do processo verbal.
II- Não se registram todas as opiniões dos condôminos. → O ser a que a forma verbal se
registram se refere é o paciente do processo verbal. Assim, todas as opiniões dos
condôminos é o paciente da ação verbal expressa pelo verbo “registrar” na 3ª pessoa do
plural, acompanhado do pronome apassivador “se”, logo é uma voz passiva pronominal ou
sintética.
III- Falaram muito bem sobre suas aulas. → O sujeito da forma verbal falaram, embora
indeterminado, é o agente do processo verbal. Tem-se, com isso, voz ativa. Portanto, a única
alternativa correta quanto à voz verbal dos verbos presentes nas frases é a D.
Gabarito: D
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45. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Assinale a alternativa
em que a voz verbal seja a mesma que se verifica em “O aluno dedicado tem assistido
a todas as aulas do Estratégia.”.
Comentários:
Em “O aluno dedicado tem assistido a todas as aulas do Estratégia.” temos uma voz
ativa, pois ‘o aluno’ é sujeito agente da ação verbal do tempo composto.
(A) A voz verbal presente é a reflexiva, com a presença de pronome recíproco. A vida agride
a morte e a morte agride a vida, uma relação de agente e paciente na reciprocidade
(B) A voz verbal é a ativa, pois, embora o sujeito se apresente indeterminado, é o agente do
processo verbal. Sendo assim, é a única resposta correta.
(C) A voz verbal é a passiva analítica, com a presença do verbo auxiliar “ser” junto ao
particípio com o sujeito paciente, que sofre a ação verbal, sendo “o aumento do
combustível".
(D) A voz verbal é a passiva sintética também chamada de passiva pronominal, com o sujeito
paciente “a luz”, sofrendo a ação verbal.
Gabarito: B
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46. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Indique a opção cuja
classificação do vocábulo grifado destoa das demais alternativas.
Comentários:
(C) O vocábulo grifado é parte integrante do verbo, pois está ligado, no contexto, a um
verbo pronominal. É possível perceber que, se retirarmos o ‘se’, o verbo perderá o sentido
expresso na frase, com a ideia de notabilizar-se, sobressair. Analisemos a seguinte frase,
para percebermos a mudança de sentido causada pela retirada da partícula se: “É
necessário destacar a sílaba tônica". Dessa forma, revela-se como o “se” é integrante na
frase “Thiago se destacou no simulado”.
Gabarito: C
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“Preso a canções
Entregue a paixões
Vou me encontrar
Comentários:
Em “Entregue a paixões
Gabarito: C
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48. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Há erro na classificação
do pronome destacado na alternativa:
Comentários:
(A) Resposta correta, tendo em vista que o termo destacado é um pronome relativo sempre
percebido entre dois nomes e concordando com o substantivo que vem posposto a ele.
(C) “Algo” é um pronome indefinido que se refere à terceira pessoa do discurso de modo
vago e impreciso.
Gabarito: A
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49. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Assinale a alternativa
em que ocorre o adequado emprego dos pronomes destacados.
(B) Quem vive aqui nesta nossa cidade está com muito medo do perigo.
(C) Não se oponha entre eu e ela.
(D) Na loja de conveniência, entraram o pai e o filho: esse queria bala; aquele biscoito
doce.
Comentários:
(A) Os pronomes de tratamento devem vir precedidos de “vossa”, quando nos dirigimos à
pessoa representada pelo pronome e “sua”, quando nos referimos a essa pessoa. No caso,
o correto seria “Vossa Excelência”, já que o repórter fala com o governador, não do
governador.
(B) A alternativa está correta, tendo em vista que o uso do pronome demonstrativo “esta”
faz relação com o uso do advérbio “aqui”, ou seja, lugar próximo de quem fala.
(D) Emprega-se ‘este’ em oposição a ‘aquele’ para se fazer referência a dois elementos
citados anteriormente. Este se refere ao mais próximo, ou seja, ao último citado; aquele, ao
mais distante, ou seja, ao primeiro citado. No Caso, o correto seria “este queria bala; aquele
biscoito doce”
Gabarito: B
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50. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Assinale a alternativa
incorreta com relação ao emprego do pronome.
(A) As regras do documento diziam que era para mim ler calmamente cada página.
Comentários: Os pronomes oblíquos são sempre regidos por preposições (como, até,
contra, de, em, entre, para, por, etc.). As preposições essenciais introduzem sempre
pronomes oblíquos tônicos, nunca pronomes do caso reto. As alternativas B e D constituem
exemplos de emprego adequado dos pronomes oblíquos tônicos. Há construções em que
a preposição, apesar de surgir anteposta a um pronome, rege a oração inteira, e não o
pronome. Nesses casos, se o sujeito for um pronome, deverá ser do caso reto, conforme o
exemplo da letra C: “A diretora pediu para tu comprares o lápis“. A alternativa A é exemplo
de um caso que obrigatoriamente deveria ter seguido essa orientação gramatical. Nela, o
correto teria sido grafar “As regras do documento diziam que era para eu ler calmamente
cada página”.
Gabarito: A
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51. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Segundo a norma culta,
qual alternativa preenche correta e respectivamente as lacunas no texto abaixo?
“Espero que __________ avisado de que não __________ os materiais, pois devo ainda
__________ .”
Comentários:
o advérbio de tempo ‘ainda’, poderá ser utilizada a ênclise. Logo a correta sequência
preenchida será:
“Espero que os tenha avisado de que não lhes entregarei os materiais, pois devo ainda
corrigi-los.”
Gabarito: B
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Assinale a alternativa que contém somente declaração correta acerca dos pronomes
presentes na letra da música.
Comentários:
(A) No 1º verso há uma conjunção subordinativa condicional, tanto que podemos trocar por
“caso” e estabelecerá o mesmo sentido.
(B) Há três pronomes demonstrativos presentes na música. São eles: “disso”; duas
ocorrências de “o”, pronome demonstrativo, seguido do pronome relativo ‘que’. “Isso que
eu ganho” / “Isso que eu perco”.
(D) Não há apenas um pronome relativo no trecho da música, mas dois em “O que (o qual)
eu ganho, o que (o qual) eu perco.”
Gabarito: B
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(A) os – lhe – la
Comentários:
1- O verbo segurar exigirá complemento verbal sem preposição, logo o pronome indicado
é o pronome oblíquo átono “os”, já que o referente são os netos: Eu os segurei no colo ou
Eu segurei-os no colo.
2- O verbo perdoar pode exigir dois complementos, um sem preposição (a coisa perdoada)
ou um com preposição ( a pessoa perdoada). No caso da frase em questão, a regência
verbal exigirá preposição e o pronome oblíquo átono a ser utilizado será o ‘lhe’: O pai não
lhe perdoou.
Gabarito: C
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54. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Faça a correspondência
adequada entre a colocação pronominal e a regra que a justifica. Em seguida, assinale
a alternativa com a sequência correta.
(A) 2, 3, 4, 1
(B) 2, 1, 3, 4
(C) 4, 3, 1, 2
(D) 4, 1, 3, 2
Comentários:
Gabarito: D
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55. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Na frase “Certas cidades
não chegaram a ser cidades certas para nós.” Os termos destacados serão
classificados, respectivamente como:
Comentários:
Em “Certas cidades não chegaram a ser cidades certas para nós.”, encontraremos,
respectivamente, um pronome indefinido adjetivo que pode ser verificado por meio de
outro pronome indefinido como “Algumas cidades". Já em ‘cidades certas’ poderíamos
observar a qualificação por meio do adjetivo ‘As cidades corretas’. É interessante perceber,
na questão, que não poderá ser a alternativa D em função da segunda classificação do
termo em destaque que se encontra incorreta.
Gabarito: C
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56. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) A palavra “que”
apresenta a função de pronome relativo apenas em uma das alternativas abaixo.
Assinale-a.
Comentários:
(A) A expressão “é que” é de realce, tanto que ao retirarmos não causará prejuízo semântico
ou sintático “Nós vamos vencer o jogo”
(C) O “que” nessa frase é conjunção subordinativa que indica consequência. Estudou tanto
que, consequentemente, passou em primeiro lugar.
(D) Alternativa correta com a presença do pronome relativo ‘que’, após o pronome
demonstrativo ‘aquilo’. Colhemos aquilo o qual plantamos.
Gabarito: D
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57. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Complete as lacunas
com os pronomes correspondentes.
Por favor, passe _____ agenda que está aí perto de você; ____ aqui não serve para _____
fazer de rascunho.
(A) essa/esta/eu
(B) aquela/esta/mim
(C) essa/essa/eu
(D) esta / essa/ mim
Comentários:
Por favor, passe ESSA agenda que está aí perto de você; ESTA aqui não serve para EU
fazer de rascunho.
O pronome essa indica que a agenda está perto da pessoa com quem falo, ou afastado da
pessoa que fala. Percebemos o uso desse pronome pelo advérbio “aí”;
O pronome esta indica que a agenda está perto da pessoa que fala, ou afastado da pessoa
com quem se fala.
O pronome pessoal do caso reto eu está cumprindo função sintática do verbo no infinitivo
“fazer”; não pode ser utilizado para cumprir essa função um pronome oblíquo.
Gabarito: A
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58. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) ”Fui até a janela, abri-a
e vi os que estavam esperando o meu vizinho”. As palavras destacadas são, pela
ordem:
Comentários:
Gabarito: A
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59. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Assinale a frase em que
o pronome “consigo” está corretamente empregado.
Comentários:
(A) A forma correta é “Quero ir contigo” ou "Quero ir com você”, pois não há noção de
reflexivo.
(B) A forma correta é “Guardaste o caderno contigo”, tendo em vista que a frase se encontra
na 2ª pessoa do singular.
(C) Alternativa correta, pois apresenta a ideia de que o sujeito é agente e paciente ao
mesmo tempo na 3ª pessoa.
(D) A forma correta é “Tenho atenção comigo” na 1ª pessoa ou “Tenho atenção contigo” ou
ainda “Tenho atenção com você”.
Gabarito: C
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60. (Estratégia Militares 2021 – Inédita - Prof.ª Fabíola Soares) Complete as lacunas
com os pronomes pessoais adequados e assinale a alternativa com a sequência
correta.
Comentários:
Na primeira frase podemos ter “As crianças irão conosco ao shopping” ou “As crianças irão
com eles ao shopping''. Só utilizaremos a forma analítica “com nós”, se tivermos uma palavra
reforçativa após o pronome como todos, outros, próprios, ambos, mesmos, qualquer
numeral.
Na segunda frase, teremos ‘Eles só saem com nós dois”, em função da expressão numérica
reforçativa “dois”.
Na terceira frase, o correto é utilizarmos o pronome oblíquo tônico, após a preposição para,
em “Simone trouxe um presente para nós”
Gabarito: A
5. Considerações Finais
É isso, meu/ minha querido (a)! Finalizamos a nossa aula. Espero que tenha gostado!
Restando qualquer dúvida, estou à disposição. Mantenha-se no foco, a sua aprovação está mais
perto do que imagina!
Fé na missão!