• Elementos ou aspectos com características comuns ou
que se relacionam entre si;
• Agrupar elementos, ideias , ou expressões em torno de
um conceito que abranja tudo isso;
• Pode ser usado em qualquer tipo de pesquisa qualitativa.
Exemplo • Analisar o eixo central da Educação Física na visão de professores da escola.
• Fundamentação teórica: objeto de estudo/intervenção da EF;
concepções de EF
• Possíveis respostas; Movimento; cultura corporal; esporte; atividade física;...
1. Definir um princípio de classificação;
2. Pensar em categorias que englobem todas as respostas; 3. As respostas não podem estar em mais de uma categoria. Referência GOMES, R. Análise de dados em pesquisa qualitativa. In; MINAYO, M.C.S. (org.). Pesquisa Social: Teoria, método e criatividade. Petrópolis: Vozes, 1994. p.67-80. Disponível: https://wp.ufpel.edu.br/franciscovargas/files/2012/1 1/pesquisa-social.pdf