2. Peça aos alunos para lerem os diálogos em pares.

Faça as correções da pronúncia e da entoação, se necessário.

3. Os alunos voltam a ouvir os diálogos, desta vez sem olharem para o livro. Pare a
gravação depois de cada frase e mande repetir.
P
1.7 Ouça e leia os diálogos. A seguir, faça a correspondência com as imagens.
00:00 / 00:18
+
1
A: De onde são eles?
B: São do Brasil.
2
A: Vocês são de Inglaterra?
B: Não. Somos da Alemanha.
3
A: De onde é?
B: Sou da Grécia.
A
B
• Esclareça que, em português, o advérbio de negação não precede o verbo (não sou).
De seguida, peça aos alunos para reescreverem as
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