Ficha de Trabalho – Ciências da Natureza – 5ºAno

Tema: Regimes alimentares, Reprodução e Fatores Abióticos

Nome: ______________________________________________________________________________

1. Tendo em conta as seguintes frases, responde:

 A vaca alimenta-se de plantas

 A osga come insetos
 O javali alimenta-se quer de frutos e raízes quer de outros animais.

1.1 Qual o regime alimentar da vaca? Justifica a tua resposta.____________________________________

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1.2 porque razão a osga é designada de carnívora?______________________________________________

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1.3 Indica qual o regime alimentar do javali.___________________________________________________

2. Estabelece a correspondência correta entre os regimes alimentares coluna A e as características da

dentição da coluna B

COLUNA A COLUNA B
Carnívoro Não tem caninos. Os incisivos são em forma de lâmina
Herbívoro Incisivos cortantes, caninos fortes e molares largos com
superfícies rugosas.
Insetívoro Incisivos pequenos e caninos muito fortes e aguçados.
Omnívoro Todos os dentes são pontiagudos.

3. Observa a figura.

3.1 Como se designa o tipo de reprodução representada na figura?_________________________________

3.2 Qual é o outro tipo de reprodução que os animais podem ter?__________________________________

3.3 Como se designam as células sexuais produzidas:

a) pelo macho__________________________________________________________
b) pela fêmea___________________________________________________________

3.4 Justifica a afirmação:” Entre os gatos a fecundação é interna”.

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4. Diz o que entendes por parada nupcial.

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5. O gato é um animal vivíparo

5.1 Explica o significado da frase anterior._______________________________________

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5.2 Dá exemplos de outros dois animais

vivíparos._______________________________________________

5.3 Dá exemplos de dois animais

ovíparos._____________________________________________________

6. Das frases que se seguem assinala as verdadeiras com um V e as falsas comum F.

a) Na reprodução sexuada intervêm dois seres de sexos diferentes.______

b) A fecundação consiste na união de um óvulo com um espermatozoide.______
c) Se a fecundação se realiza fora do corpo da mãe, chama-se fecundação externa, se se produz no
interior chama-se fecundação interna.______
d) As rãs e os grilos emitem sons na época de reprodução para afastar os inimigos.______
e) Os animais ovíparos desenvolvem-se dentro de um ovo à custa das reservas alimentares do próprio
ovo.______
f) O ovo dos animais ovíparos não têm casca.______
g) As metamorfoses são um conjunto de transformações por que passam os animais desde que nascem
até que atingem o estado adulto.______.

7. Lê o texto e responde às questões.

“ Na época da reprodução os machos do corço ocupam um território que marcam esfregando os

troncos das árvores com as suas hastes até arrancar a casca.
Acasalam com uma fêmea apenas e defendem-se dos rivais. Após o período de gestação nascem uma
ou duas crias que são amamentadas e acompanham a progenitora durante o primeiro ano de vida.”

7.1 Sublinha no texto as expressões que se referem à para nupcial do corço.

7.2 O corço é uma animal ovíparo ou vivíparo?_______________________________________________

7.3 Explica como se desenvolve a cria do corço durante a gestação.

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7.4 Transcreve as expressões que indicam os cuidados da fêmea do corço com as suas crias.
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8. Completa as frases utilizando os seguintes termos.

incompletas exterior reprodução

ovíparos completas vivíparos

8.1 – É pela ____________________que os animais dão origem a outros animais semelhantes.

8.2 Noa animais ___________________, o novo ser desenvolve-se dentro da mãe e à custa de substâncias
que esta lhe fornece.

8.3 Nos animais ____________________, o novo ser desenvolve-se no ____________________do corpo da

mãe e à custa de substâncias de reserva contidas no ovo.

8.4 Existem insetos com metamorfoses_____________________, isto é, vão passando gradualmente por
mudas até à forma adulta.

8.5 Existem insetos com metamorfoses____________________, passam por transformações profundas até
atingir a forma adulta.

9. Alguns animais passam por um conjunto de transformações, desde que nascem até atingirem o estado
adulto. Observa a figura e responde às questões

9.1 Que fenómeno está representado na figura?

______________________________________

D A 9.2 Faz corresponder a cada legenda, uma letra da

figura.

9.2.1 Formam-se os membros anteriores. ________

9.2.2 Massa gelatinosa com ovos. __________

9.2.3 Formam-se os membros posteriores._________

9.2.4 Girino com brânquias externas. ________

C
B

10. Observa a figura.

10.1 . Assinala com um cruz(X) a letra da opção correta,
relativamente à sequencia da metamorfose da borboleta.

A – Ovo-pupa-larva-borboleta ______

B – Ovo-larva-borboleta-pupa _____

C – Ovo-larva-pupa-borboleta_____
11. Lê o texto referente ao ouriço-cacheiro e responde às questões.

“ Quando os alimentos escasseiam e a temperatura desce muito, o ouriço-cacheiro recolhe-se no ninho,

fica imóvel, a temperatura do corpo baixa, a respiração e o coração diminuem o seu ritmo e o
funcionamento dos órgãos é reduzido, para poupar energia.”

11.1 Como se designa o comportamento do ouriço-cacheiro durante o inverno?_______________________

11.2 Qual o fator abiótico que influência este comportamento do ouriço?____________________________

11.3 Refere duas alterações que o ouriço –cacheiro sofre enquanto se mantém inativo.
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12. Indica qual o nome que se dá a cada estado manifestado pelos animais nas frases seguintes.

A)No inverno, os ursos e os ouriços-cacheiros entram num estado de dormência.______________________

B) As andorinhas voam para países mais quentes no fim do verão.________________________________

C) Durante a estação mais quente, os crocodilos ficam inativos.__________________________________