ENSINO FUNDAMENTAL II 7mo ano

Apresentação
Revisão de classes de palavras
Verbos
Estrutura do verbo;
Tempos simples;
Verbos Auxiliares;
Tempos Compostos;

Jogos & Exercícios

 Classes de

Classes de Palavras
palavras

• Por que foram “criadas” classes de palavras? Alunos do 7mo ano

• Explicitação de um conhecimento natural pensando em FreeFire,
J.J.
 Eu canto toda vez que me encontro feliz. (verbo) Among Us e Fortnite (…)
 O canto dos pássaros me acalma. (substantivo)
 Eu a encontrei no canto. (locução adverbial de lugar formada por prep+art.+subst.)
 “Os canto tão sujo”. (Variedade Não-Padrão)
 “Os canto da casa tá sujo”. (Variedade Não-Padrão)

• Estudo/Apreensão de regras ou comportamentos de outras línguas;

• O menino gosta de sair/ de chocolate/ de morangos.
• Al niño le gusta salir/ el chocolate/ le gustan las fresas.
• Le garçon aime sortir.
• Os meninos gostam de sair com suas roupas brancas.
• The boys like to go out with their white clothes.
• Les garçons aiment sortir.
• Linguística Computacional (PoS)/Inteligência Artificial
Quais são as classes de Palavras?
• Time dos substantivos
Artigos
Adjetivos
Pronomes PALAVRAS
Numerais INVARIÁVEIS

• Time do verbos
Advérbios
• Palavras de ligação? Livro da coleção alpha - exercícios de revisão!
Preposições Substantivos (18-21, fazer p.20, ex.2; p. 21, ex.2);
Preposições (30-32, fazer p. 32, exs.: 1 e 2);
Conjunções
Pronomes (56-59/ 66-69, fazer p. 58, exs.: 2 e 3; p. 68, exs.: 1-3)
• Palavras de expressão! Advérbios (100-103, fazer p. 102, ex.:2)
Interjeições (e palavras de realce?)
Verbos
Flexões verbais Desinência
Número  Singular & plural Número-Pessoal
(DNP)
Pessoa  1ra/2nda/3ra

Desinência
Modo  Indicativo; Subjuntivo; Imperativo; Formas Nominais;
Modo-Temporal
Tempo  Presente; Pretério (Passado); Futuro; (DMT)

Voz  Ativa e Passiva;

Aspecto perfectivo, imperfectivo, incoativo, cursivo, conclusivo, pontual,
durativo, contínuo e descontínuo;
Modos Verbais
Os modos verbais estão relacionados à atitude por detrás da expressão
de quem fala/ escreve.

Indicativo  o enunciador entende o evento a ser codificado pelo verbo

como um fato; evento real;
Ex.: João estuda no colégio de São Bento.
Maria falou muito durante a prova.
A empresa gostaria de mudar o foco da sua campanha publicitária.
Modos Verbais
Subjuntivo  o enunciador entende o evento a ser codificado pelo
verbo como uma dúvida ou um aspecto de sua subjetividade; evento
irreal ou hipotético;
Ex.: Talvez eu vá a escola a partir da semana que vem.
Se ela entendesse o quanto eu a amo, não estaríamos desse jeito.
Quando você puder, faça o que eu pedi.

que, na origem,
subjuntivo significa
dependente. O que isso
tem a ver com o modo
verbal apresentado?
Modos Verbais
Modo Imperativo  o enunciador entende o evento como uma ordem
ou pedido;
Ex.: Compre apenas o que eu te pedi.
Não diga nada à professora!

DICA DE
ORTOGRAFIA!
HIPERATIVO
HIPER
ou
IMPERATIVO?
Tempos Simples
Indicativo
 Presente  apresenta fatos atuais ou recorrentes; uma alternativa ao futuro do
presente; alternativa ao pretérito perfeito em narrativas;
a) Eu gosto de chocolate.
b) Os alunos vão à escola de segunda a sexta.
c) Eu vou à festa da Maria amanhã. (em vez de irei)
d) A triste menina olha pela janela esperando ser notada pelo seu amado. (em vez de olhou)

 Pretérito Perfeito  apresenta uma ação passada totalmente concluída (muito comum
em narrativas);
a) Eu saí às 10h do trabalho ontem.
 Pretérito Imperfeito  Apresenta fatos não concluídos, hábitos antigos ou ações que se
prolongaram no passado;
a) Ele levava a filha à escola quando um prego perdido no meio da estrada furou o pneu de seu
carro.
b) Elas trabalhavam muito quando mais jovens.
c) Enquanto eu bebia meu café, ela contava todas as inúmeras histórias do seu fim de semana.
Tempos Simples
Indicativo
 Pretérito Mais que Perfeito  apresenta um evento anterior a outro no passado;
a) Ninguém acreditou nele, mas Pedro dissera a verdade.

 Futuro do Presente  apresenta ação a ser realizada, mas, em contextos específicos,

pode indicar dúvida ou até ordem;
a) Eles levarão as compras para casa.
b) Elas terão, no máximo, 50 anos.
c) Não roubarás e não cobiçarás a mulher do próximo.

 Futuro do Pretérito  admite os seguintes empregos:

fato futuro condicionado a outro fato futuro:
 Ela iria ao trabalho, se não estivesse doente.
Fato futuro com ocorrência no passado.
 Eu contei para ela ontem que não iria ao trabalho.
Polidez
 Você poderia ajudar seus amigos?
Dúvida ou probabilidade
 Eu não sei se eles votariam nos próprios amigos para permanecerem na casa.
Verbos Canto - Cantei - cantar
Cantas - Cantaste - cantares
Canta - Cantou - cantar
Tempos simples Cantamos - Cantamos - cantarmos
Cantáis - Cantastes - cantardes
Cantam - Cantaram - cantarem
Bebo - Bebi - beber
Bebes - Bebeste - beberes
Bebe - bebeu - beber
Bebemos - Bebemos - bebermos
Bebeis - Bebestes - beberdes
Bebem - Beberam - beberem
Abro - Abri - Abrir
Abres - Abriste - Abrires
Abre - Abriu - Abrir
Abrimos - Abrimos - Abrirmos
Abris - Abristes - Abrirdes
Abrem - Abriram - Abrirem
Verbos
Pret. Imperfeito Pret. + q perfeito
cantava cantará cantara cantaria
Cantavas Cantarás Cantaras Cantarias
Tempos simples Cantava Cantará Cantara Cantaria
Cantávamos Cantaremos Cantáramos Cantaríamos
Cantavais Cantareis Cantáreis Cantaríeis
Cantavam Cantarão Cantaram Cantariam
bebia beberei bebera beberia
bebias beberás beberas beberias
Bebia Beberá Bebera Beberia
Bebíamos Beberemos Bebêramos Beberíamos
Bebíais Bebereis Bebêreis Beberíeis
Bebiam Beberão Beberam Beberiam
Abria Abrirei Abrira Abriria
Abrias Abrirás Abriras Abririas
Abria Abrirá Abrira Abriria
Abríamos Abriremos Abríramos Abriríamos
Abríais Abrireis Abríreis Abriríeis
Abriam Abrirão Abriram Abririam
Futuro do Presente Futuro do Pretérito
 Presente Futuro

Verbos cante
Cantes
cantasse
Cantasses
cantar
Cantares
Tempos simples Cante Cantasse Cantar
Cantemos Cantássemos Cantarmos
Canteis Cantasseis Cantardes
Cantem Cantassem Cantarem
beba bebesse beber
bebas bebesses beberes
Beba Bebesse Beber
Bebamos Bebêssemos Bebermos
Bebais Bebêsseis Beberdes
Bebam Bebessem Beberem
Abra Abrisse Abrir
Abras Abrisses Abrires
Abra Abrisse Abrir
Abramos Abríssemos Abrirmos
Abrais Abrisseis Abrirdes
Abram Abrissem Abrirem
Pret. Imperfeito
Verbos
Verbos Auxiliares
Fundamentais para a formação das locuções verbais (aux + Vprincipal)
TER; HAVER; ESTAR; SER
Verbos
Verbos Auxiliares
Fundamentais para a formação das locuções verbais (aux + Vprincipal)
TER; ESTAR; FICAR; SER
Verbos
Locuções Verbais
 Verbos Auxiliares
 Fundamentais para a formação das locuções verbais (aux + Vprincipal)
 TER; ESTAR; FICAR; SER

Verbo Principal
 aparece em uma forma nominal
 Formas Nominais
 Gerúndio (ndo)  Falando; Bebendo; Partindo;
 Particípio (-do; -to;)  Falado; Bebido; Partido;
 Infinitivo (-r)  Falar; Beber; Partir;
Estrutura da locução
 Ter (falado/ de falar)
 Haver (falado/ de falar)
 Ser (quebrado)
 Estar (falando/falado/a falar)
Verbos
Tempos Compostos (apenas das formas ativas)
Ter (ou haver) + Particípio

INDICATIVO
 Pretérito Perfeito Composto  aux. no presente;
 Pretérito Mais-que-perfeito Composto  aux. no pret. imperfeito;
 Futuro do Presente Composto  aux. no futuro do presente;
 Futuro do Pretérito Composto  aux. no futuro do pretérito;
SUBJUNTIVO
 Pretérito Perfeito  aux. no presente;
 Pretérito Mais-que-Perfeito  aux. no pret. Imperfeito;
 Futuro Composto  aux. no futuro;
FORMAS NOMINAIS
Infinitivo Impessoal (Pretérito Impessoal) Ter + part.
Infinitivo Pessoal (Pretérito Pessoal) Ter/teres/termos/terdes/terem + part.
Gerúndio (Pretérito) Tendo + part.
Verbos Complicados
Kahoot dos verbos;
Exercícios de Revisão + Avaliação Diagnóstica;

Livro da coleção alpha - exercícios de revisão!

Substantivos (18-21, fazer p.20, ex.2; p. 21, ex.2);
Preposições (30-32, fazer p. 32, exs.: 1 e 2);
Pronomes (56-59/ 66-69, fazer p. 58, exs.: 2 e 3; p. 68, exs.: 1-3)
Advérbios (100-103, fazer p. 102, ex.:2);
Verbos (pp. 88-93, 124-130; fazer p.91, exs.: 2 e 3; p. 93, ex.4; p.128, ex.:1)

Gramática (capítulos 15 & 16, pp. 228-265 para

revisão, fazer p. 233 (#4-5); p. 234 (#7); 243 (#3);