O Presente do Indicativo

As desinências verbais para as três conjugações usadas para os verbos regulares estão
grifadas em negrito.

AR eu você nós vocês

cantar canto canta cantamos cantam

ER eu você nós vocês

vender vendo vende vendemos vendem

IR eu você nós vocês

abrir abro abre abrimos abrem

1. Complete as orações com verbos no Presente do Indicativo.

a) Os brasileiros ____________________ muito feijão com arroz.

b) Os brasileiros ____________________ cerveja demais!
c) Poucos brasileiros ____________________ para o exterior freqüentemente.
d) Os brasileiros ____________________ muito de pular carnaval.
e) Os brasileiros ____________________ longas filas nos bancos.
f) Os brasileiros ____________________ pouco chimarrão.
g) Os brasileiros ____________________ muto churrasco.

PRODUÇÃO ESCRITA E no seu país?

Escreva orações sobre o mesmo!!
Dê a conhecer os hábtios dos argentinos, seus
gostos, costumes, etc...

7
Os pretéritos do Indicativo

Pretérito Perfeito Simples

ar eu você nós vocês

cantar cantei cantou cantamos cantaram

er eu você nós vocês

vender vendi vendeu vendemos venderam

ir eu você nós vocês

abrir abri abriu abrimos abriram

Pretérito Imperfeito
ar eu você nós vocês

cantar cantava cantava cantávamos cantavam

er eu você nós vocês

vender vendia vendia vendíamos vendiam

ir eu você nós vocês

abrir abria abria abríamos abriam

8
Pretérito Mais-que-perfeito Composto
ar eu você nós vocês

cantar tinha tinha tínhamos tinham

cantado cantado cantado cantado

er eu você nós vocês

vender tinha tinha tínhamos tinham

vendido vendido vendido vendido

ir eu você nós vocês

abrir tinha tinha tínhamos tinham

aberto aberto aberto aberto

Os futuros do Indicativo

Futuro do Presente
ar eu você nós vocês

cantar cantarei cantará cantaremos cantarão

er eu você nós vocês

vender venderei venderá venderemos venderão

ir eu você nós vocês

abrir abrirei abrirá abriremos abrirão

9
 Futuro do Pretérito
ar eu você nós vocês

cantar cantaria cantaria cantaríamos cantariam

er eu você nós vocês

vender venderia venderia venderíamos venderiam

ir eu você nós vocês

abrir abriria abriria abriríamos abririam

Fique por dentro

1ª ) No lugar do Futuro do Presente, usa-se, na linguagem espontânea, o Futuro Imediato, (ir
+ infinitivo). O uso do Futuro do Presente denotará sempre registro culto.
Amanhã viajaremos à Itália. (registro culto)
Amanhã a gente vai viajar pra Itália. (registro mais coloquial)

10
 Expressando o Presente
As formas do presente são usadas para fazer referência
a uma ação ou situação que coincide com o momento de fala:

A ação de presente pode:

a) ►Coincidir exatamente com o momento em que se fala:

Eu o declaro livre.

b) ►Prolongar-se um tempo antes e (provavelmente) depois desse momento:

Venta muitíssimo

c) ►Expressar hábitos, repetidos ou estáveis:

Almoçamos por volta do meio-dia.

d) ►Tratar-se de uma verdade mais ou menos atemporal:

Rio de Janeiro está na costa Atlântica.

Fique por dentro

Para fazer referência a uma ação que se desenvolve no momento em que se fala,
usamos o Presente Contínuo. Por isso é necessário conhecer as formas do gerúndio em
português, já que esta locução verbal se forma com o verbo estar + gerúndio.

ar – ando er – endo ir – indo

cantando vendendo abrindo

— O que você está lendo?

— Um gibi do Tio Patinhas, e você?
— Um livro, do Machado de Assis.

11
 Atividades de aplicação
1. A partir da dica dada em Fique por dentro, diferencie as duas frases a seguir:

(1) Antonieta trabalha em seu escritório.

(2) Antonieta está trabalhando em seu escritório.

Suas conclusões

______________________________________________________
______________________________________________________

2. O objetivo deste exercício é que você possa perceber e praticar a diferença entre o uso
do presente do indicativo e do presente contínuo. Complete as frases considerando este
aspecto. Observe a presença dos conectores.

a) Sempre quando ......................... (poder), ..................... (ler) alguma coisa.

b) Agora a Maria ................................... (ler) um novo romance.
c) Aquele rapaz é o Glauber, não é? Ele sempre ...................... (vir) aqui aos sábados.
Agora ele ........................... (trabalhar) na USP, sabia?
d) Puxa!!!! O que ................................... (fazer)? Isto aqui não vai funcionar.
e) A Dona Maroca .................... (ter) muitos alunos no verão.
f) O que a sua mãe .............................. (cozinhar) para o almoço?

Fique por dentro

O presente contínuo, tanto quanto o presente do indicativo, podem ser usados para
exprimir uma ação habitual. A diferença é que ao usarmos o presente contínuo
expressamos a ação como algo novo e com tons de provisório. Geralmente usamos
alguns conectores de tempo específicos para esta situação, como “ultimamente”. Porém,
em português, há um outro tempo verbal, o Pretérito Perfeito Composto do Indicativo,
que soluciona melhor este problema.

12
O Pretérito Perfeito Composto do Indicativo é formado pelo verbo auxiliar ter (conjugado
no presente do indicativo) + particípio passado do verbo principal (tenho cantado, tenho
vendido, tenho aberto)

Ultimamente tenho cantado muito. (ação habitual mais permanente - iterativa)

Ultimamente estou cantando muito.(ação habitual menos permanente)

Na linguagem coloquial é mais freqüente o uso do presente contínuo

em detrimento do pretérito perfeito composto do indicativo.

Estou tendo muitos problemas com você.

Faz um mês que estou indo na biblioteca.

3. O objetivo deste exercício é que você possa perceber os diversos valores do presente do
indicativo e do presente contínuo através da sua compatibilidade com determinadas
palavras. Preencha as orações com uma das palavras da caixa.

ultimamente geralmente hoje

a) ............................... não tem sorte com as garotas, mas ............................. está saindo
com uma que é uma gatinha.

b) Sempre se disse que o Nordeste é muito seco, mas .................... está chovendo demais
na região.

c) Você já sabe que ............................... durmo pouco, porém ........................... estou

me levantando muito cedo.

d) Acho que ...................... a Filó não está na sala. A verdade é que ela está vindo pouco
....................................... Será que aconteceu alguma coisa?

e) Fernandinho era muito sapeca, mas ....................... está se comportando bem. Deve
ser porque está com a perna quebrada.

f) ............................ como batatas cozidas, contudo ................. estou comendo fritas.

g) ................................... estou cozinhando as batatas. Já enjoei de batata frita.

h) ................... como batatas cozidas porque antes comia sempre fritas.

13
PRODUÇÃO ESCRITA
Que tal falar um pouquinho de você?
Use as expressões de tempo da caixa e o presente do indicativo
e/ou o presente contínuo para escrever sobre seus hábitos.

Últimas notícias do Presente

1ª) As formas do presente também podem indicar passado. Geralmente
o histórico.
Napoleão retorna a Paris vitorioso

2ª) O presente pode ser usado com valor de futuro sempre quando
existir alguma expressão que deixe claro que se refere ao futuro.
No ano que vem vou a Paris.

3ª) Outra situação em que o presente é usado como futuro acontece

quando se pedem instruções:
— O que eu ponho para ir à festa?
— O que eu faço com esse livro velho?
— Tiro o carro da garagem?

4ª) O presente também pode ser usado como “presente narrativo”.

Visitando Morro de São Paulo, num instante o seu estresse
desce, o seu bom humor sobe, o seu cansaço desaparece.

14
 ADVÉRBIOS E LOCUÇÕES ADVERBIAIS DE TEMPO PRESENTE
agora atualmente
agora mesmo hoje em dia
neste momento habitualmente
neste instante ultimamente
já nestes últimos tempos
hoje de... até hoje
desde ... até agora de ... até agora

1. Escolha alguns dos advérbios e locuções adverbiais do quadro acima e

escreva orações cm as mesmas, sobre sua vida. Depois, se quiser, leia
algumas delas para a turma.

15
 VERBOS IRREGULARES MAIS FREQÜENTES
Presente do Indicativo
Um verbo é considerado regular quando segue o paradigma de sua conjugação e seu radical
permanece inalterado. Um verbo é irregular quando apresenta desvio em relação ao modelo
de sua conjugação. Há verbos irregulares fortes e fracos. Os fracos são aqueles que podem
mudar de radical, sem aparente explicação, ao variar de pessoa. Vejamos alguns deles:

fortes fracos
caber caibo medir meço
cabe mede
cabemos medimos
cabem medem
dizer digo pedir peço
diz pede
dizemos pedimos
dizem pedem
fazer faço ouvir ouço
faz ouve
fazemos ouvimos
fazem ouvem
trazer trago perder perco
traz perde
trazemos perdemos
trazem perdem
poder posso prover provejo
pode provê
podemos provemos
podem provêem
querer quero requerer requeiro
quer requer
queremos requeremos
querem requerem
saber sei preferir prefiro
sabe prefere
sabemos preferimos
sabem preferem
dar dou sorrir sorrio
dá sorri
damos sorrimos
dão sorriem
ler leio rir rio
lê ri
lemos rimos
lêem riem
ver vejo sair saio
vê sai
vemos saímos
vêem saem

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 vir venho
vem
vimos
vêm
ser sou
é
somos
são
estar estou
está
estamos
estão
haver hei
há
hemos
hão
pôr ponho
põe
pomos
põem
ter tenho
tem
temos
têm

Atividades de aplicação
1. Complete o texto abaixo com os verbos que forem necessários. Depois escute a
gravaçãom do mesmo para conferir seus acertos.

Eu (1) uma pessoa muito divertida. (2) 32 anos, uma esposa super legal,
inteligente e companheira além disso uma família feliz e unida. Minhas duas
filhas, Alexandra e Juliana, (3) adolescentes. Elas (4) 18 e 19 anos
respectivamente. Não trabalham, mas (5) muito.
Todo dia, eu (6) às 7 em ponto e (7) um banho bem quentinho. No
verão não!!! Depois, eu e minha esposa (8) o café da manhã. Nós (9) de tomar
suco de laranja ou leite e (10) pão francês ou integral com queijo e geléia.
Nossas filhas (11) o café mais cedo, pois elas (12) antes para ir à escola.
Logo depois do café, (13) para o escritório. Eu (14) de carro e minha
mulher, de metrô. No escritório, (15) muito. Ao meio-dia (16) em um dos
restaurantes por perto. Após o almoço, quando (17) para o escritório, (18) uma
soneca e às 14 horas (19) o trabalho.
Geralmente (20) em casa às 18 horas. Gosto muito de livros e, às vezes,
antes de dormir, (21) um pouco. Outras vezes, (22) tevê.

17
 Nos fins de semana, procuro descansar, (23) no parque, mas não (24)
nenhum esporte. Às vezes, eu e minha mulher (25) para jantar com nossos
amigos, (26) ao cinema ou ao teatro, ou, ainda, a um concerto.

2. Leia o texto a seguir e elabore uma pergunta cuja resposta seja exatamente a idéia
sublinhada no texto. Para conferir escute as respostas gravadas.

Os brasileiros adoram uma categoria de comida que pode ser levada à boca com
as mãos e que se acaba em uma ou duas mordidas. São os (1) salgadinhos. Precedem um
jantar ou almoço, como aperitivos, ou até formam o cardápio inteiro de um casamento,
batizado ou aniversário. São, com freqüência, seguidos pelos (2) docinhos, tudo pequeno
e chamados assim, carinhosamente, pelo diminutivo.
A comida de rua, aquela que vive ao ar livre, (3) à porta das igrejas, nas praças,
nas calçadas, em tendas ao longo das praias, também foi e é muito apreciada pelos
brasileiros de todas as classes sociais. É possível fazer uma boa refeição, Brasil afora,
andando em volta de fogareiros, carrinhos, tabuleiros. (4) É o acarajé baiano, o milho
cozido, a cocada de fita, o tacacá, o pastel de feira, o churrasquinho. Em primeiro lugar,
disparado, (5) o pastel. De carne soltinha, com azeitona - pouca carne, para que,
sacudido, faça um barulho de chocalho. De queijo, um enorme retângulo - com o queijo,
objeto de desejo, lá, na última mordida, já começando a endurecer. O de palmito,
bendito na sua umidade, todos eles fritos na panela de mil frituras. E para acompanhar, (6)
garapa (caldo de cana) moída na hora, gelada, doce, doce.
Nos botequins sempre existe alguma coisa para tentar, nem que seja só um ovo
pintado de vermelho. Nas padarias, (7) torresmo bem grande, crocante, embrulhado em
papel pardo para viagem. Fatias de pernil com bastante molho, dentro de pão francês. (8)
Coxinhas de galinha com osso, muito mais saborosas do que as outras. Podem ser de
camarão. Pão com mortadela respingada de limão. Lingüicinhas fritas, manjubinhas
torradas.
Em todos os bares de rua, os (9) sucos de frutas, chamados de "vitaminas" e que
podem variar ao infinito, misturando mangas e acerolas, abacaxis, bananas e leite, laranjas
e goiabas e, como bebida alcoólica, a brasileiríssima batida, que é (10) cachaça misturada
com gelo picado, fruta e açúcar.
Esta comida de rua forma um (11) mosaico interessante das preferências do povo.
O visitante, estranho à terra, poderá se assustar com a comida de restaurantes e hotéis, nas
áreas mais densamente povoadas do País, como São Paulo e Rio de Janeiro. O nível é
internacional e, principalmente em São Paulo, pode-se encontrar a (12) cozinha de quase
todos os lugares do mundo, de boa qualidade e a preços até razoáveis, por causa da
diversidade de imigração. Pode-se realmente viajar gastronomicamente pelo globo sem
deixar os bairros de São Paulo. A comida italiana é naturalmente a mais apreciada e
dizem até que a pizza brasileira é melhor do que a napolitana. Os chineses foram os
primeiros a (13) apresentar uma comida exótica e, prontamente aceitos, hoje têm cadeias
de fast food e comida para viagem. Os restaurantes japoneses, por muito tempo
desconhecidos, (14) tornaram-se moda há alguns anos e chegaram para ficar. A nova
geração já não saberia viver sem um sushi. Os franceses (15) fizeram de São Paulo o seu
reduto, muitos se casaram com brasileiras. Comer bem, em bons restaurantes em São
Paulo, não é barato, mas é muito fácil. A cidade já pode ser considerada (16) um dos
grandes centros gastronômicos do mundo.

Fonte: http://www.embratur.gov.br/br/conteudo/ver.asp?conteudoId=221&id=245
Conheça mais sobre o Brasil, visite este site da EMBRATUR.

PRODUÇÃO ESCRITA Escreva um pequeno texto sobre os

argentinos e suas comidas
18
3. Responda as perguntas dando respostas negativas e positivas, usando conectores
adversativos apresentados no quadro abaixo, como no exemplo. Em seguida escute o áudio
para conferir suas respostas.

MAS, PORÉM, CONTUDO, ENTRETANTO, NO ENTANTO

Exemplo:
Você sabe desenhar rostos de pessoas?
(negativa) Não, eu não sei, mas o meu amigo sabe.
(positiva) Sei sim, porém o meu amigo não sabe.

a) Você faz cara feia quando está de mal humor?

(negativa) .................................................................................................................
(positiva) .................................................................................................................
b) Você tem sorte nos jogos de azar?
(negativa) .................................................................................................................
(positiva) .................................................................................................................
c) Você está estudando durante a manhã?
(negativa) .................................................................................................................
(positiva) .................................................................................................................
d) Você traz as compras para a casa?
(negativa) .................................................................................................................
(positiva) .................................................................................................................
e) Você é o caçula da família?
(negativa) .................................................................................................................
(positiva) .................................................................................................................
f) Você estuda português todos os dias?
(negativa) .................................................................................................................
(positiva) .................................................................................................................
g) Você acha a comida brasileira esquisita?
(negativa) .................................................................................................................
(positiva) .................................................................................................................
h) Você trabalha no fim de semana?
(negativa) .................................................................................................................
(positiva) .................................................................................................................

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4. Disponha os verbos que faltam para tornar coeso o texto a seguir. Escute a gravação do
mesmo para conferir seus acertos.

Eu sempre cedo e quando tempo tomo um gostoso banho.

Por volta das 8h eu para o meu trabalho e lá até as 12h. Às
12h com os colegas do escritório e depois para o serviço.
Nós até as 18h, mas às 16h um cafezinho pois ninguém de
ferro. Depois do trabalho eu para casa. Quando dia de calor,
outro banho e para a academia ginástica. Muito de praticar
esportes e natação e ginástica aeróbica. Às 21h embora e a
janta. Às quartas, dia de namorar, sempre o meu namorado.
Ele super bonito e legal. A gente casar em janeiro.

5. Entreviste um/uma colega com as perguntas abaixo e escreva um parágrafo sobre ele/ela.

a) Qual é o seu nome?

b) Quantos anos você tem?
c) De onde você é?
d) Onde você mora?
e) A que horas você acorda?
f) Quando você estuda português?
g) Que outros idiomas você estuda?
i) Quem são os seus melhores amigos?
j) Por que eles são especiais para você?
l) Você costuma brigar com seus amigos?
m) O que você costuma fazer nos fins de semana?
n) Onde você trabalha?
o) Qual é a sua profissão?
p) O que você faz depois do trabalho ou da faculdade?
q) Você gosta de cerveja?
r) Qual é o seu hobby preferido?

20
6. Use as palavras da caixa e escreva, com os nomes das pessoas, frases que descrevam a
sua família e parentes.

pai / mãe / tio / tia / irmã / irmão / caçula / mais velho / mais novo
o do meio / avó / avô / solteiro / casado / divorciado / separado
cunhado / cunhada / genro / nora / sobrinho / sobrinha / sapeca
aberto / comunicativo / formal / informal / madrinha / padrinho
primo / prima / desembaraçado / esportista / simpático / antipático

..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
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..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................

Queremos conhecer melhor você e sua família.

Leia suas frases para a classe.

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7. Observe o esquema e conectando as palavras ao redor da foto escreva um pequeno texto
sobre você. Se quiser, escute o texto modelo como forma de ajuda.

jornal reuniões

português Brasil

cinema minha faculdade

Foto
3X4

família
carro

futebol Argentina

tarefa

..............................................................

.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................

22
8. Imagine-se num dos seus dias de trabalho e use as palavras abaixo para escrever frases
sobre as atividades que você realiza durante o dia. Empregue locuções adverbiais de tempo
presente. Se quiser, escute o texto modelo como forma de ajuda.

levantar-se
acordar
ir

jantar

vir

conversar

trabalhar
deitar-se

telefonar
jogar

almoçar

ATUALMENTE / HOJE EM DIA / ULTIMAMENTE /

HABITUALMENTE / NESTES ÚLTIMOS TEMPOS

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

...............................................................................................................................

23
10. Relacione as colunas e escreva um pequeno texto sobre a freqüência de suas atividades:

cinema nunca

teatro raramente

países algumas vezes

médico de vez em quando

dentista muitas vezes

fazer viagens de aventura sempre

fazer sauna

visitar amigos

festas

dançar

jantar fora

montanha

sítio

esportes

namorar

compras

perfumes

nadar

ginástica

idiomas

trabalho

roupas e acessórios

cidades

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 Uso dos verbos HAVER, TER e FAZER

— Há quantos dias não chove?

— FAZ três dias.

— Há muita gente na rua esperando a chuva cair?

— Tem. Tem bastante gente na rua.

Em português os verbos HAVER, TER e FAZER são de alta frequência

HAVER é comum no registro formal enquanto que TER e FAZER são
substitutos próprios de HAVER na linguagem espontânea.

Nos exemplos acima podemos observar os dois diferentes significados

que HAVER possui em português. O primeiro indica tempo e o
segundo existência.

Portanto, ao usar estes verbos, nestas circunstâncias, será importante

respeitar o registro de língua que está diretamente relacionado com a
situação comunicativa em questão.

Atividade de Aplicação

1. Escreva os textos solicitados, usando HAVER, TER e FAZER, quando

convier.

Texto 01: Dois amigos conversam sobre as obrigações escolares.

Escreva as instruções que um deles deu ao outro.

Texto 02: A secretária de uma empresa escreve uma orientação sobre o

uso dos materiais no escritório onde ela trabalha.

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