PORTUGUÊS QUESTÕES DE 1 A 10

Escola: ________________________________ *Caçoar: “Zoar” ou simplesmente zombar de

Professor:__________________ Série: ______ alguém, mangar de um indivíduo.
Nome: _________________________________
D1 Questão 01 ––––––––––––––––––––◊

De acordo com o texto, por ser alvo de gozações,

a tartaruga estava.

(A) irritada.

(B) cansada.

(C) nervosa.

(D) tranquila.
.
D4 Questão 02 ––––––––––––––––––––◊

No final do texto, percebe-se que a tartaruga.

(A) ganhou a corrida.

(B) resolveu cochilar.

(C) caçoou da lebre.

(D) ficou cansada.

Leia o texto e, a seguir, responda as questões 1 e 2.

D2 Questão 03 ––––––––––––––––––––◊
A lebre e a tartaruga
Leia o texto e, a seguir, responda.
Era uma vez... uma lebre e uma tartaruga.
A lebre vivia caçoando da lerdeza da Receita para acordar palavras
tartaruga. Roseana Murray
Certa vez, a tartaruga já muito cansada por ser Palavras são como estrelas,
alvo de gozações, desafiou a lebre para uma corrida. Facas ou flores,
A lebre, muito segura de si, aceitou prontamente. Elas têm raízes, pétalas, espinhos,
Não perdendo tempo, a tartaruga pôs-se a caminhar, São lisas, ásperas, leves ou densas...
com seus passinhos lentos, porém, firmes. Logo a Para acordá-las basta um sopro,
lebre ultrapassou a adversária e, vendo que ganharia Em sua alma
fácil, parou e resolveu cochilar. E como pássaros,
Quando acordou, não viu a tartaruga e Vão encontrar seu caminho.
começou a correr. Já na reta final, viu finalmente a Disponível em:<https://www.recantodasletras.com.br/poesias/4 12532>.
Acesso em: 19 ago. 2021.
sua adversária cruzando a linha de chegada, toda
sorridente.
Moral da história: Devagar se vai ao longe! No trecho “Elas têm raízes, pétalas, espinhos,
Disponível em:<http://www.refletirpararefletir.com.br/fabulas -pequenas>. /São lisas, ásperas, leves ou densas...”, o termo
Acesso em: 19 ago. 2021.
“Elas” retoma qual palavra citada
Glossário: anteriormente?
*Adversária: 1. Aquele que compete com outro.
2. Aquele que se opõe.
(A) Estrelas.
1
 (B) Palavras. (A) concentrada.

(C) Flores. (B) animada.

(D) Facas. (C) distraída.

(D) agitada.
D5 Questão 04 ––––––––––––––––––––◊
Leia o texto e, a seguir, responda as questões 6 e 7
Leia o texto e, a seguir, responda.
Sorveteiro rouco

O sorveteiro da praia ficou rouco de tanto

Disponível em: <http://turmadamonica.uol.com.br/tirinhas/index .php?
a=38>. Acesso em: 19 ago. 2021.
A pergunta “Por que você acha que fui eu quem
deu os nós na orelha do seu coelhinho?” e a
gritar, mas, mesmo assim, se esforçava para
anunciar seus produtos: − Olha o sorvete! − tentava
gritar ele − Tem de creme, chocolate, morango, tuti-
fruti... Então, um médico que estava na praia
perguntou: − O senhor tem laringite? E o sorveteiro:
− Não, senhor! Só creme, chocolate, morango, tuti-
fruti...
Disponível em: https://www.segs.com.br/mais/piadas/106314-piada-
sorveteiro- rouco. Acesso em: 19 ago. 2021.

expressão do menino indicam que ele estava. Glossário:

*Laringite: inflamação da garganta que faz com que
(A) envergonhado. a voz fique áspera ou rouca.

(B) animado.
D13 Questão 06 –––––––––––––––––––◊
(C) preocupado.
(D) irritado. Esse texto é engraçado porque o/os.
(A) médico perguntou se o sorveteiro tinha

D3 Questão 05 ––––––––––––––––––––◊ laringite.

(B) sorveteiro estava rouco de tanto gritar na praia.
Leia o texto e, a seguir, responda.
(C) sorveteiro pensou que laringite era o sabor de
Passarinho fofoqueiro
um sorvete.
José Paes
Um passarinho me contou, (D) sorvetes são de creme, chocolate, morango e
que a ostra é muito fechada, tuti-fruti.
que a cobra
é muito enrolada,
que a arara é uma cabeça oca D9 Questão 07 ––––––––––––––––––––◊
e que o leão marinho
e a foca... Esse texto serve para.
Xô, passarinho! (A) provocar o riso.
Chega de fofoca!
Disponível em:<http://misturadealegria.blogspot.com.br/2010/03/ poema-o- (B) divulgar um produto.
passarinho-fofoqueiro.html>.Acesso em: 19 ago. 2021.
(C) comunicar-se com alguém.
Nesse texto, a expressão “cabeça oca” significa (D) informar sobre uma profissão.
que a arara é.

2
 D10 Questão 08 –––––––––––––––––––◊
No último quadrinho, o uso do ponto de
Leia o texto e, a seguir, responda. interrogação no trecho “O quê?” reforça que a
mãe ficou.

(A) alegre.

(B) irritada.

(C) surpresa.

(D) chateada.

D12 Questão 10 –––––––––––––––––––◊

Leia o texto e, a seguir, responda.
Flores

Disponível em: htt ps://www.soescola.com/2017/05/ati vidades-genero- Rosa, Dália, Margarida,

textual- bilhete.html. Acesso em: 19 ago. 2021 (adaptado).
Hortênsia, Íris e Jasmim
São muito formosas,
A linguagem utilizada nesse bilhete é.
Bonitas e charmosas
E brincavam muito prosas
(A) informal.
Entre rosas, dálias, margaridas,
(B) regional. Hortênsias, íris e jasmins,
Cercadas por uma ciranda de joaninhas.
(C) científica. André Neves. Poesias dão nomes ou nomes dão poesias? São Paulo:
Ave Maria, 2001.
(D) formal.
No trecho “São muito formosas...”, a palavra
“muito” dá ideia de.
D11 Questão 09 –––––––––––––––––––◊
(A) intensidade.
Leia o texto e, a seguir, responda. (B) negação.
(C) tempo.
(D) lugar.

Disponível em: <http://www.meninomaluquinho.com.br>.

Acesso em: 19 ago. 2021.