1ª Prova diagnóstica – 2013 – 2ª Série

SEDUC-GO – Língua Portuguesa – Ens. M

ESCOLA: ________________________
Prof.:____________________________ D15 Questão 02 ––––––––––––––––––––––––\\
Nome: ___________________________
Na frase “fãs de ovo poché são mais felizes,
preferem músicas animadas e saem muito.”, o
termo e dá a ideia de
(A) conclusão.
(B) oposição.
(C) adição.
(D) comparação.
(E) explicação.

Leia o texto abaixo e, a seguir, responda aos

itens 3 e 4.
Texto 1
As pombas
Raimundo Correia
Leia o texto abaixo e, a seguir, responda aos
itens 1 e 2. Vai-se a primeira pomba despertada...
Vai-se outra mais... mais outra... enfim dezenas
Jeito de comer ovo denuncia personalidade
De pombas vão-se dos pombais, apenas
O Conselho Britânico da Indústria do Ovo Raia sanguínea e fresca a madrugada...
perguntou a mil pessoas sobre personalidade, E à tarde, quando a rígida nortada
estilo de vida, família e preferência por ovo. Com Sopra, aos pombais de novo elas, serenas,
as respostas, usaram métodos matemáticos para Ruflando as asas, sacudindo as penas,
encontrar padrões entre os grupos. E concluíram Voltam todas em bando e em revoada...
o seguinte: fãs de ovo poché são mais felizes, Também dos corações onde abotoam,
preferem músicas animadas e saem muito. Quem Os sonhos, um por um, céleres voam,
prefere ovo cozido é mais desorganizado, Como voam as pombas dos pombais;
impulsivo e descuidado. Os fãs de ovos mexidos No azul da adolescência as asas soltam,
ocupam cargos de gerência, e os de omelete são Fogem... Mas aos pombais as pombas voltam,
bem disciplinados. Já o pessoal da fritura tende a E eles aos corações não voltam mais...
ser jovem, homem e gostar muito de sexo.
Revista Superinteressante, novembro 2012. Texto 2
As pombas
D12 Questão 01 ––––––––––––––––––––––––\\ Zeca Afonso
Pombas brancas
O objetivo desse texto é Que voam altas
(A) criticar. Riscando as sombras
(B) alertar. Das nuvens largas
(C) convidar. Lá vão
(D) vender. Pombas que não voltam
(E) informar. Trazem dentro
Das asas prendas
Nos bicos rosas
Nuvens desfeitas
No mar
Pombas do meu cantar
Disponível em: http://alfarrabio.di.uminho.pt/zeca/cancoes/30.html

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(E) às propostas das instituições sobre políticas

educacionais.
D20 Questão 03 ––––––––––––––––––––––––\\

Os dois textos falam da D10 Questão 06 ––––––––––––––––––––––––\\

(A) adolescência de asas soltas.
(B) nuvem desfeita ao vento. Leia o texto abaixo e, a seguir, responda.
(C) pomba branca que voa alto. Despedida
(D) madrugada sanguínea e fresca.
Meu pai leva-me à porta do famoso noturno
(E) revoada de pombas.
para a cidade grande:
— Cuide-se, meu filho. É um mundo
D02 Questão 04 ––––––––––––––––––––––––\\ selvagem.
Esse verbo clamante no teu ouvido. Por
No verso “Sopra, aos pombais de novo elas, delicadeza, perdi a minha voz. Ó profetas ó
serenas”, o termo destacado refere-se às sermões!
(A) penas. — Longe da família será você contra todos.
(B) dezenas. Homem não se beija nem abraça, nos
(C) asas. apertamos duramente as mãos. Me instalo a uma
das janelas, com a vidraça descida. Mais que me
(D) todas.
esforce, impossível erguê-la. Já não podemos
(E) pombas.
falar. Esse pai dos pais ali na plataforma, mudo e
D05 Questão 05 ––––––––––––––––––––––––\\ solene. O trem não parte. Fumaça da estação? De
repente ei-lo de olhos marejados.
Leia o texto abaixo e, a seguir, responda. E, sem querer, também eu comovido.
Diante de mim o feroz tirano da família? Ditador
da verdade, dono da palavra final? Primeira vez,
em tantos anos, vejo um senhor muito antigo.
Pobre velhinho solitário. Merda, o trem não parte.
Meu pai saca o relógio do colete, dois giros na
corda. Pressuroso, digo que se vá. Doente, não
apanhe friagem. E eles sem escutar.
Olha de novo o relógio. Aceno que pode ir,
não espere a partida. Quero ver a hora? Exibe o
patacão na ponta da corrente dourada. Nosso
último encontro, sei lá. E, ainda, na despedida, o
eterno equívoco entre nós. Maldita vidraça de
(Disponível em:<http://trabdocencia.blogspot.com.br/2011/04/mumias- silêncio a nos separar. Desta vez para sempre.
daeducacao.html>. Acesso em: 01 jun. 2012).
Dalton Trevisan. Quem tem medo de vampiro?. São Paulo: Ática.
Essa charge faz uma critica
A história acima é contada
(A) ao uso exagerado da internet no domínio
(A) em segunda pessoa.
educacional.
(B) por um narrador onisciente.
(B) ao domínio dos docentes no uso da
tecnologia em sala de aula. (C) em terceira pessoa.
(C) à desqualificação dos docentes em (D) por um narrador observador.
tecnologia educacional. (E) por um narrador personagem.
(D) à manipulação dos docentes no uso de
computadores.

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temperatura controlada. A tela será mantida no

mesmo local, exposta ao público, enquanto for
realizado o estudo.
Fonte: http://www.italiaoggi.com.br(acessado em 13/11/07)

D13 Questão 07 ––––––––––––––––––––––––\\ D3 Questão 08 ––––––––––––––––––––––––\\

Leia o texto abaixo e, a seguir, responda. No trecho “...devido, em parte, ao sorriso

enigmático da moça...”, a expressão destacada
Meu caro Mário, indica
Estou te escrevendo rapidamente, se bem (A) especificação.
que haja muitíssima coisa que eu quero te falar (a (B) repetição.
respeito da Conferência, que acabei de ler agora).
(C) coloquialidade.
Vem-me uma vontade imensa de desabafar com
(D) oposição.
você tudo o que ela me fez sentir. Mas é longo,
não tenho o direito de tomar seu tempo e te (E) Generalização.
chatear.
Fernando Sabino D1 Questão 09 ––––––––––––––––––––––––\\
http.www.veredasdalingua.bloguespot.com.br/2011/prova-de-lingua-
portuguesa-fuvest-2010.html
O estudo do quadro de Mona Lisa será feito para
O emprego de linguagem informal é evidente em determinar
(A) “se bem que haja”. (A) a deformação apresentada.
(B) “que acabei de ler agora”. (B) a exposição ao público.
(C) “tomar seu tempo e te chatear”. (C) os materiais usados na tela.
(C) “tudo o que ela me fez sentir”. (D) as mudanças climáticas.
(D) “Vem-me uma vontade”. (E) o tempo da avaliação.

Leia o texto abaixo e, a seguir, responda ao item

D16 Questão 10 ––––––––––––––––––––––––\\
08 e 09.

Mona Lisa de Da Vinci sem motivos para sorrir Leia o texto abaixo e, a seguir, responda.

Obra-prima de Leonardo da Vinci é uma das

mais admiradas telas jamais pintadas, devido, em
parte, ao sorriso enigmático da moça retratada, a
“Mona Lisa” está se deteriorando. O grito de alarme
foi dado pelo Museu do Louvre, em Paris, que
anunciou que o quadro passará por uma detalhada
avaliação técnica com o objetivo de determinar o
porquê do estrago. O fino suporte de madeira sobre o
qual o retrato foi pintado sofreu uma deformação
desde que especialistas em conservação examinaram a
pintura pela última vez, diz o Museu do Louvre numa
declaração por escrito. O museu não diz quando essa
última avaliação ocorreu. O estudo será feito pelo
Centro de Pesquisa e Restauração dos Museus da Acharge.online. Acesso em 12/11/2012

França e vai determinar os materiais usados na tela e

O efeito de humor desses quadrinhos está
avaliar sua vulnerabilidade a mudanças climáticas. O
Museu do Louvre recebe cerca de seis milhões de (A) na pergunta subentendida no primeiro
visitantes por ano, e todos, praticamente, veem a quadrinho.
“Mona Lisa”, uma tela de 77 centímetros de altura por (B) na primeira fala do primeiro quadrinho.
55 de largura, protegida por uma caixa de vidro, com
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(C) na falta de sentido do diálogo entre o

candidato e o cabo eleitoral.
(D) na ambiguidade no uso da expressão “pelas
costas”.
(D) na negação expressa no primeiro balão.