RELATÓRIO EXPERIMENTAL

CÂMARA ESCURA

Eloísa Schmidt

Prof. Esp. Peterson Dirksen

EEB Exp. Mário Nardelli
Novo Ensino Médio - 2º ano 4 - Trilha de Química
25 de maio de 2023
1. INTRODUÇÃO Aqui deve-se pensar em responder a
Diante do exposto observa-se a pergunta: COMO FOI FEITO? Ou seja, como
importancia do trabalho camera esvura estes materiais foram utilizados especificando
Este trabalho foi desenvolvido por mim passo a passo como foi feito o experimento,
e ele tem o intuito de mostrar a propagação de incluindo medidas e valores quando houver.
luz, na e CUIDAR com o uso dos conectivos,
Os itens que compõe o relatório devem concordâncias e para evitar a repetição de
ser numerados, menos as referências e os palavras procurar por sinônimos.
anexos, e todos os itens devem estar em Lembre-se de ser o mais detalhista
maiúsculo negrito. A distribuição do texto deve possível neste passo a passo, podendo inclusive
se dar em duas colunas quando feito virtual ou enumerar os procedimentos.
manuscrito. Sempre deixar uma linha em branco
entre um item e outro. 4. RESULTADOS E DISCUSSÕES
Na introdução deve-se situar o leitor Primeiro, vamos esclarecer que
sobre o tema abordado no relatório, mas como RESULTADOS são todas as informações que
sobre a aplicações no dia a dia ou em um setor você pode anotar, observar ou coletar, do
ou informações importantes. experimento. Já DISCUSSÕES não se refere à
uma conversa ou algo do tipo, mas sim, a
2. MATERIAIS argumentação que você vai apresentar aqui no
texto como justificativa pelos dados colhidos,
Aqui deve-se pensar em responder a ou seja, você observa, descreve o que observou
perguntas O QUE FOI UTILIZADO EM TODA e em seguida argumenta os motivos do
ATIVIDADE EXPERIMENTAL? Ou seja, fenômeno.
quais os materiais utilizados. Estes podem ser Neste item se apresentam os dados
elencados na forma de lista ou texto, com coletados durante o procedimento experimental,
precisão o suficiente para que alguém possa podendo ser na forma de tabelas e gráficos
refazer esse experimento novamente. quando forem quantitativos ou de texto quando
Lembre-se de utilizar os nomes exatos, qualitativos, óbvio que deve-se fazer os
com indicações de quantidades, volumes e comentários sobre os gráficos e tabelas e não
massas se assim for necessário. apenas as ilustrações secas.
Tempo (s) 0 1 2 3 4
3. MÉTODO
 análise, desde que tenha relação com a
Distância (m) 0 10 20 30 40
discussão.
TABELA 1 - Distância em função do tempo de uma
bolinha de metal.
Quando alguma ilustração for feita à
Organizem os dados da tabela mão, não se encaixar ou algo do gênero, tipo um
verificando as unidades de medidas e quando gráfico, deve-se identificar o mesmo como
for o caso utilizando das notações científicas e ANEXO 1, ANEXO 2 e outro.
prefixos corretos. O comentário abaixo deve ser
5. CONCLUSÃO
em tamanho 10, iniciando pela identificação se
Este item serve para finalizar
é TABELA, GRÁFICO ou FIGURA, seguido
apontando as considerações finais dos porquês
da numeração sempre crescente quando houver
do experimento. Evitar começar com “concluo
mais de uma e depois a descrição como no
que” ou coisas do gênero. A ideia é mais um
exemplo. Note que se houver duas ilustrações
fechamento do raciocínio.
do mesmo tipo deve-se utilizar TABELA 1 e
Não deveria ser necessário comentar,
depois TABELA 2, já se forem de dois tipos
mas caso haja plágio a nota será zero, mesmo
diferentes cada uma segue a sua numeração
que seja uma pequena parte, por isso se for
como TABELA 1 e GRÁFICO 1. Algumas
utilizar de um material já existente faça a
dicas e correções poderão ser feitas à mão pelo
referência sobre ele dando crédito ao autor, faça
professor. Em geral aqui se pretende responder
um CITAÇÃO correta, ou reescreva com suas
O QUE ACONTECEU? e POR QUE
palavras mas dando créditos ao autor original.
ACONTECEU ASSIM? Pode-se incluir
equações neste segmento para fazer alguma

REFERÊNCIAS
(Sem parágrafo, em ordem alfabética, seguindo a ABNT. Este site
https://referenciabibliografica.net/a/pt-br/ref/abnt auxilia na formatação final das referências.)

ABNT – Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 6023. Informação e documentação –

Referências – Elaboração. Rio de Janeiro, 2002.
CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino; SILVA, Roberto da. Metodologia científica. São
Paulo: Ed. Pearson, 2006.
FERREIRA, Gonzaga. Redação científica: como entender e escrever com facilidade. São Paulo:
Atlas, v. 5, 2011.
DEPARTAMENTO NACIONAL . Serviço Social da Indústria. Ensino Fundamental: 6º ano. 1ª. ed.
Brasília: SOMOS sistema de Ensino, 2020. v. 3, cap. 4, p. 58-78. ISBN 978-65-5746-228-7.

ANEXOS

ANEXO 1 - (descrição do anexo) Um retângulo e um emoji

🙌
Obs.: O modelo poderá sofrer alterações conforme necessário para inclusão ou exclusão de material, bem como o
professor poderá fazer comentário em sala de aula sobre alguns itens adicionais.