CAMPUS JI-PARANÁ

CURSO TÉCNICO INTEGRADO AO MÉDIO DE QUÍMICA

Disciplina:

Física
Alunos:
Ana da Silva Relacionar em ordem alfabética todos os
João dos Santos
componentes do grupo que colaboraram com a
elaboração do relatório.
Maria de Souza
Pedro de Oliveira O aluno que não constar na relação do seu grupo
Sandra Rodrigues não será avaliado.

Turma: 1° B Química Ano, turma e curso

Professor: Marco Aurélio de Jesus

Data de finalização do relatório

21 de fevereiro de 2023

1
Data de realização da prática: 14/02/2023 Data de realização da aula prática

Experimento 1: NOME DO EXPERIMENTO

O nome de cada experimento estará disponível

1. DESCRIÇÃO DO EXPERIMENTO no roteiro de aula prática que é entregue no
laboratório para o seu grupo no dia da aula
Fazer uma breve descrição (sempre em terceira pessoa – não usar eu ou
nós, por exemplo) de como o experimento foi realizado, ressaltando os materiais
utilizados, como foram montados, dados numéricos de medida, aquilo que foi
observado, os efeitos etc. Não é para explicar o fenômeno ainda. Deve-se inserir
fotos com legendas destacando as etapas de realização do experimento. Tais fotos
não podem ocupar muito espaço no documento, por isso recomenda-se tamanhos
que variem entre 5 cm e 8 cm de altura.

2. EXPLICANDO O FENÔMENO OBSERVADO

Essa é a parte do relatório onde são feitas explicações sobre o que foi
observado, com base em princípios físicos estudados. Cálculos, resultados
obtidos, conclusões e gráficos (se forem solicitados) devem ser apresentados aqui.
As perguntas que foram feitas no roteiro da prática devem ser respondidas no corpo
do texto, ou seja, não deve digitar a pergunta e a resposta tal qual está no roteiro,
mas redigir um texto no qual a pergunta e a resposta sejam apresentadas de forma
direta. Por exemplo, se no roteiro da aula prática sobre calor houver perguntas do
tipo:

1) O que aconteceria se o copo com água pura ficasse muito tempo sobre a chama
da vela?
2) Dê um exemplo de aplicação no cotidiano que mostrem a diferença entre
aquecer água pura e água com sal.

Você não vai digitar as perguntas e respondê-las, mas vai construir um texto que
pode ser dessa forma:

2
 “Caso o conjunto recebesse calor suficiente para ferver a água isso poderia derreter
o copo de plástico, visto que segundo o fabricante o produto resiste até
temperaturas de 95° C.”
“Portanto, conclui-se que adicionar sal à água resulta em um composto com o calor
específico menor que que o líquido puro e ter conhecimento disso pode ajudar
pessoas que gostam de cozinhar.
Por exemplo: é uma medida de economia de gás de cozinha adicionar sal à água
do cozimento do macarrão somente após a fervura do líquido. Dessa forma
garante-se que a água atinja a maior temperatura possível antes de colocar a
massa na panela, cozinhando-a mais rápido. Se o sal fosse adicionado antes,
teríamos um composto com baixo calor específico que entraria em ebulição
(fervura) mais rápido e consequentemente evaporaria com temperaturas menores
que a água pura, demorando mais para cozinhar o macarrão.”

Se houver mais experimentos, repetir os procedimentos.

REFERÊNCIAS

Cite as fontes bibliográficas que você usou para

elaborara seu relatório. Utilize as normas da
ABNT

Outras informações importantes:

• Evite plágio! O famoso “Ctrl+c e Ctrl+z” é um dos grandes responsáveis por retenção
de alunos em diversas áreas.

• Fique atento aos prazos de envio do relatório.

• Leiam tudo antes de enviar a versão final.

• O arquivo tem que ser enviado em formato PDF.

• Novamente: não esqueça de relacionar o nome de todos os componentes do grupo que

ajudaram no relatório. Se o nome de alguém não constar na capa, ele/ela simplesmente
não terá nota!