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Biologia Citologia
Biologia Citologia
Biologia zero
Teoria
A biologia é a ciência que estuda a vida. Os seres vivos são organismos que possuem uma bioquímica
complexa, com diversos elementos químicos, divididos em compostos orgânicos (glicídios, lipídios, proteínas,
ácidos nucleicos e proteínas) e inorgânicos (água e sais minerais). Também possuem material genético
(formado pelos ácidos nucleicos) e metabolismo próprio, cujo é o conjunto de reações divididas em
anabolismo e catabolismo).
Os seres vivos apresentam um ciclo vital de nascimento, crescimento, reprodução e morte. A reprodução é
importante para perpetuação da espécie, que pode ser de forma assexuada, que gera pouca variabilidade
genética, ou de forma sexuada, que gera alta variabilidade genética. Além disso, os organismos sofrem os
fatores evolutivos, como mutação, recombinação e seleção natural.
A citologia é a área da biologia que estuda a célula e suas estruturas. A célula é uma unidade morfofisiológica
dos seres vivos, que podem apresentar formas e funções diferentes dependendo do organismo ou do tecido
onde estão inseridas. As células podem ser divididas em dois principais grupos: as células procariontes
(simples, com DNA circular disperso no citoplasma e ausência de organelas membranosas) e as células
eucariontes (com envoltório nuclear, DNA linear e organelas membranosas).
Ilustração com o desenho de uma célula eucarionte e procarionte. Ilustração por Rebeca Khouri.
Os vírus, por sua vez, não têm metabolismo próprio e precisam parasitar uma célula para realizar suas
funções, dessa forma, são caracterizados como parasitas intracelulares obrigatórios.
Biologia
A histologia é o ramo da biologia que estuda os diferentes tipos de tecidos e suas estruturas. Os seres vivos
podem ser unicelulares ou pluricelulares, onde são formados por uma única célula ou mais de uma célula,
respectivamente. No caso dos seres pluricelulares, o conjunto de células pode ou não formar tecido (alguns
fungos multicelulares, por exemplo, não apresentam tecidos, mas sim uma estrutura chamada de micélio).
As células que compõem um tecido apresentam formas, características e funções semelhantes e interligadas,
como é o caso dos animais e vegetais.
A multiplicação das células pode ocorrer por mitose ou meiose. Cada tipo de divisão vai ocorrer em um
momento diferente da vida dos seres vivos. Por exemplo, para o crescimento do corpo ocorrem mitoses, para
aumentar o número de células sem perder a carga genética.
Já para a produção dos gametas nos animais, por exemplo, ocorre a meiose, com a diminuição da quantidade
de cromossomos a fim de formar o óvulo ou o espermatozoide - neste caso, também podemos ver a
reprodução sexuada, onde há combinação (pela fecundação) de gametas para formar um novo organismo.
Isso faz com que, apesar de um alto custo energético, este tipo de reprodução seja benéfica à população,
uma vez que gera uma maior variabilidade genética (forma novas combinações de genes) ao longo das
gerações, diferente da reprodução assexuada, onde não há combinação de gametas, e os novos indivíduos
são geneticamente iguais ao parental.
A fisiologia envolve os sistemas, ou seja, a integração dos tecidos, órgãos e da bioquímica celular para que o
organismo possa realizar suas funções vitais. Dentre os principais sistemas animais, podemos citar o
digestório, respiratório, circulatório, nervoso, endócrino, reprodutor e excretor. Cada organismo apresenta
variações nestes sistemas, e isso auxilia não só a entender o funcionamento do corpo, mas também na
organização taxonômica e no entendimento das relações evolutivas entre os seres vivos. Vale lembrar que os
vegetais também podem apresentar órgãos e sistemas.
Biologia
Exercícios de fixação
1. A célula é a unidade estrutural e funcional de todos os seres vivos. No entanto, existem alguns
organismos acelulares e, dessa forma, não são considerados seres vivos. Qual das opções abaixo
corresponde ao ser que não apresenta células?
a) fungos
b) bactérias.
c) vírus.
d) protozoários.
2. Qual alternativa NÃO está relacionada à uma característica geral dos seres vivos?
a) Célula(s).
b) Excitabilidade.
c) Aposição.
d) Reprodução.
3. Analise as alternativas abaixo e marque a opção que indica corretamente uma característica de células
procariontes.
a) Possuem organelas membranosas.
b) Possuem carioteca.
c) DNA localizado no nucléolo.
d) Ausência de envoltório nuclear.
Exercícios de vestibulares
1. (Enem, 2014) Embora seja um conceito fundamental para a biologia, o termo “evolução” pode adquirir
significados diferentes no senso comum. A ideia de que a espécie humana é o ápice do processo
evolutivo é amplamente difundida, mas não é compartilhada por muitos cientistas.
Para esses cientistas, a compreensão do processo citado baseia-se na ideia de que os seres vivos, ao
longo do tempo, passam por
a) modificações de características.
b) incremento no tamanho corporal.
c) complexificação de seus sistemas.
d) melhoria de processos e estruturas.
e) especialização para uma determinada finalidade.
2. (Enem 2003) Na embalagem de um antibiótico, encontra-se uma bula que, dentre outras informações,
explica a ação do remédio do seguinte modo: o medicamento atua por inibição da síntese proteica
bacteriana.
Essa afirmação permite concluir que o antibiótico
a) impede a fotossíntese realizada pelas bactérias causadoras da doença, e, assim, elas não se
alimentam e morrem.
b) altera as informações genéticas das bactérias causadoras da doença, o que impede a manutenção
e reprodução desses organismos.
c) dissolve as membranas das bactérias responsáveis pela doença, o que dificulta o transporte de
nutrientes e provoca a morte delas.
d) elimina os vírus causadores da doença, pois não conseguem obter as proteínas que seriam
produzidas pelas bactérias que parasitam.
e) interrompe a produção de proteína das bactérias causadoras da doença, o que impede sua
multiplicação pelo bloqueio de funções vitais.
3. (Enem 2011 Reaplicação) A tecnologia do DNA recombinante tem sido utilizada na produção animal,
vegetal e microbiana para a obtenção de substâncias usadas, por exemplo, no processamento de
alimentos e na produção de medicamentos.
As bactérias são os organismos mais comumente utilizados nessa técnica, pois apresentam uma
série de características propícias para essa tecnologia, como o
a) cromossomo linear e a reprodução via cissiparidade.
b) cromossomo circular e a reprodução assexuada do tipo bipartição.
c) cromossomo circular associado com histonas e a reprodução via meiose.
d) cromossomo circular isolado por uma membrana e a reprodução assexuada.
e) cromossomo linear isolado por uma membrana e a reprodução assexuada.
Biologia
5. (Enem PPL, 2020) Na tentativa de explicar o processo evolutivo dos seres humanos, em 1981, Lynn
Margulis propôs a teoria endossimbiótica, após ter observado que duas organelas celulares se
assemelhavam a bactérias em tamanho, forma, genética e bioquímica. Acredita-se que tais organelas
são descendentes de organismos procariontes que foram capturados por alguma célula, vivendo em
simbiose. Tais organelas são as mitocôndrias e os cloroplastos, que podem se multiplicar dentro da
célula.
A multiplicação dessas organelas deve-se ao fato de apresentarem
a) DNA próprio.
b) ribossomos próprios.
c) membrana duplicada.
d) código genético diferenciado.
e) maquinaria de reparo do DNA.
6. (Enem 2007) As mudanças evolutivas dos organismos resultam de alguns processos comuns à
maioria dos seres vivos.
É um processo evolutivo comum a plantas e animais vertebrados:
a) movimento de indivíduos ou de material genético entre populações, o que reduz a diversidade de
genes e cromossomos.
b) sobrevivência de indivíduos portadores de determinadas características genéticas em ambientes
específicos.
c) aparecimento, por geração espontânea, de novos indivíduos adaptados ao ambiente.
d) aquisição de características genéticas transmitidas aos descendentes em resposta a mudanças
ambientais.
e) recombinação de genes presentes em cromossomos do mesmo tipo durante a fase da
esporulação.
Biologia
7. (Fuvest, 2011) A figura abaixo representa uma célula diploide e as células resultantes de sua divisão.
Nesse processo,
a) houve um único período de síntese de DNA, seguido de uma única divisão celular.
b) houve um único período de síntese de DNA, seguido de duas divisões celulares.
c) houve dois períodos de síntese de DNA, seguidos de duas divisões celulares.
d) não pode ter ocorrido permutação cromossômica.
e) a quantidade de DNA das células filhas permaneceu igual à da célula mãe.
8. (Enem 2016) O Brasil possui um grande número de espécies distintas entre animais, vegetais e
microrganismos envoltos em uma imensa complexidade e distribuídas em uma grande variedade de
ecossistemas.
SANDES, A R. R. BLASI, G. Biodiversidade e diversidade química e genética. Disponível em: http://novastecnologias.com.br.
Acesso em 22 set 2015 (adaptado).
10. (Unicamp, 2014) Nos porões dos navios vindos do Oriente no século XIV, chegavam milhares de ratos
à Europa, onde encontravam um ambiente favorável, dadas as condições precárias de higiene. Esses
ratos estavam contaminados e suas pulgas transmitiam um agente etiológico aos homens através
da picada. Os ratos também morriam da doença e, quando isto acontecia, as pulgas passavam
rapidamente para os humanos, para obterem seu alimento, o sangue. Qual é o agente etiológico e
qual é o nome popular dessa doença?
a) Vírus, peste bubônica.
b) Bactéria, peste bubônica.
c) Vírus, leptospirose.
d) Bactéria, leptospirose.
e) Vírus, febre amarela.
Biologia
Gabaritos
Exercícios de fixação
1. C
Os vírus são organismos acelulares, sendo que a estrutura corporal deles é formada por uma cápsula
(capsídeo) de proteínas.
2. C
A aposição é um tipo de crescimento (de dentro para fora) encontrado na matéria bruta (não é ser vivo)
como nos sais minerais, por exemplo.
3. D
As células procariontes possuem estrutura simples, não apresentam organelas membranosas e nem
envoltório nuclear (material genético fica disperso no citoplasma).
4. B
Nos animais, a meiose ocorre nas células germinativas para formação de gametas.
5. A reprodução sexuada gera uma alta variabilidade genética por conta da combinação de genes a partir
da fecundação dos gametas (masculino e feminino).
Exercícios de vestibulares
1. A
A evolução é a mudança das características ao longo do tempo que se tornam hereditárias, permitindo
que as populações diversifiquem ao longo do tempo.
2. E
A inibição da síntese proteica da bactéria causada pelo antibiótico provoca a morte do micro-organismo.
Logo, o antibiótico interrompe a produção de proteína das bactérias causadoras da doença, o que impede
sua multiplicação pelo bloqueio de funções vitais.
3. B
A bactéria tem como característica cromossomo circular e reprodução por bipartição, fatores que
contribuem para a técnica de recombinação.
4. D
O capsídeo é um invólucro, de origem proteica, dos vírus formado por proteínas.
5. A
Por terem DNA próprio, as mitocôndrias conseguem produzir suas próprias proteínas e com isso realizar
o processo de autoduplicação do material genético e da própria organela.
6. E
A botânica corresponde ao estudo da vida das plantas e algas, como crescimento, metabolismo e
evolução. A histologia estuda os tecidos biológicos, sejam eles animais ou vegetais.
7. B
Podemos observar que de uma célula diploide, surgiram 4 células filhas haploides, o que indica que
ocorreu uma divisão meiótica. Na meiose, após a autoduplicação (S) ocorrem duas divisões em
sequência, uma delas reducional e outra delas equacional.
Biologia
8. C
A troca de parte do DNA dos cromossomos durante a meiose gera um processo de recombinação
genética na formação dos gametas. Não é uma mutação, tendo em vista que o material genético continua
sendo igual ao original, apenas foi trocado com o par de cromossomo homólogo.
9. D
Os vírus são também conhecidos como parasitas intracelulares obrigatórios e não possuem célula(s), e
sua estrutura é composta, basicamente, por uma capa proteica (capsídeo) que envolve o seu material
genético (DNA ou RNA). Eles se reproduzem no interior de células, já que não possuem maquinário
necessário para a realização da síntese proteica. Os vírus possuem alta especificidade ao hospedeiro,
uma vez que sua entrada na célula depende da interação de proteínas virais com receptores específicos
na membrana plasmática do hospedeiro.
10. B
A pulga do rato preto transmite uma doença grave, a peste bubônica, também conhecida como peste
negra, causada pela bactéria Yersinia pestis.