GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL - SED

E. E. PROFª ALICE NUNES ZAMPIERE

Estudante:___________________________________________ 2º
C
Professora: Tony Professora de Apoio: Roseli V. Soares
Componente curricular: Física Data___/___/___
ATIVIDADE
1) TRANSFORMAR 50° FAHRENHEIT PARA A ESCALA CELSIUS

TC = TF - 32 TC = - 32 32
5 9 5 9 -
TC = _______ TC = _______
5 9 5 9
TC = ______x 5

TC = ______ x 5

2) TRANSFORMAR 86° FAHRENHEIT PARA A ESCALA CELSIUS

TC = TF - 32 TC = - 32 32
5 9 5 9 -

TC = _______ 9 TC = _______
5 9 5

TC = ______x 5 x 5

TC = ______
 GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL - SED
E. E. PROFª ALICE NUNES ZAMPIERE
Estudante:___________________________________________ 2º
C
Professora: Tony Professora de Apoio: Roseli V. Soares
Componente curricular: Física Data___/___/___
ATIVIDADE
1) TRANSFORMAR 149° FAHRENHEIT PARA A ESCALA CELSIUS

TC = TF - 32 TC = - 32 32
5 9 5 9 -

TC = _______ 9
5 9

TC = _______
5 x 5

TC = ______x 5 TC = ______

2) TRANSFORMAR 230° FAHRENHEIT PARA A ESCALA CELSIUS

TC = TF - 32 TC = - 32 32
5 9 5 9 -

TC = _______ 9 TC = _______
5 9 5

TC = ______x 5 x 5

TC = ______
 GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL - SED
E. E. PROFª ALICE NUNES ZAMPIERE
Estudante:___________________________________________ 2º
C
Professora: Tony Professora de Apoio: Roseli V. Soares
Componente curricular: Física Data___/___/___
ATIVIDADE
1) TRANSFORMAR 15° CELSIUS PARA A ESCALA FAHRENHEIT

TC = TF - 32 _ = TF - 32 135 5
5 9 5 9 5 9
_ = TF - 32 TC __ x 9 = TF - 32
9 5 9

__ + 32 = TF
x 9
TF = ______

1) TRANSFORMAR 45° CELSIUS PARA A ESCALA FAHRENHEIT

TC = TF - 32 _ = TF - 32 135 5
5 9 5 9 5 9
_ = TF - 32 TC __ x 9 = TF - 32
9 5 9

__ + 32 = TF
x 9
TF = ______
 GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL - SED
E. E. PROFª ALICE NUNES ZAMPIERE
Estudante:___________________________________________ 2º
C
Professora: Tony Professora de Apoio: Roseli V. Soares
Componente curricular: Física Data___/___/___
ATIVIDADE
1) TRANSFORMAR 15° CELSIUS PARA A ESCALA FAHRENHEIT

TC = TF - 32 _ = TF - 32 135 5
5 9 5 9 5 9
_ = TF - 32 TC __ x 9 = TF - 32
9 5 9

__ + 32 = TF
x 9
TF = ______

1) TRANSFORMAR 300° CELSIUS PARA A ESCALA FAHRENHEIT

TC = TF - 32 _ = TF - 32 135 5
5 9 5 9 5 9

x 9