ESCOLA MUNICIPAL __________________________________________________________

TERESINA, _________ DE _________________________________________ _____ DE 2022.

ALUNO (A): ____________________________________________________________________
PROFESSOR (A): ______________________ TURMA: _________ TURNO: ______________
7º
ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA
ano
Semana 1 1. Quem conta a história para os curumins?
a) Naiá.
LEITURA
b) Janã.
 Leia o texto seguinte e responda às questões de 1 a 5. c) Nacaíra.
d) Cacique.
A VITÓRIA-RÉGIA
Era uma noite de luar. As estrelas brilhavam no céu 2. Por qual motivo o velho conta a história?
como diamantes. E a lua iluminava a __________________________________________
terra com seus raios prateados. Um velho cacique __________________________________________
contava às crianças as histórias maravilhosas _________________________________________
de sua tribo. Ele era também feiticeiro e conhecia todos
os mistérios da natureza. Um dos 3. O personagem principal da história é
curumins que o ouvia, perguntou ao velho de onde a) Janã.
vinham as estrelas que luziam no céu. E o b) Naiá.
cacique respondeu: c) Maués.
— Eu as conheço, todas. Cada estrela é uma índia d) Nacaíra.
que se casou com a lua. Não sabiam? A
lua é um guerreiro belo e forte. Nas noites de luar, ele 4. Qual é a expressão que marca o tempo da narrativa?
desce à terra para se casar com uma índia. a) “Naiá ia para a floresta...”.
Aquela estrela que estão vendo é Nacaíra, a índia mais b) “A lua é um guerreiro...”.
formosa da tribo dos Maués. A outra é c) “Era uma noite de luar”.
Janã, a flor mais graciosa da tribo dos Aruaques. A d) “... sempre afastada...”
respeito disso, vou contar a vocês uma
história que aconteceu, há muitos anos, em nossa tribo. 5. A finalidade desse texto é
Havia, entre nós, uma índia jovem e bonita, a) descrever as etapas do nascimento da planta.
chamada Naiá. Sabendo que a lua era um b) explicar o surgimento da vitória-régia.
guerreiro belo e poderoso, Naiá por ele se apaixonou. c) enumerar as características da planta.
Por isso, recusou as propostas de d) divulgar a beleza da vitória-régia.
casamento que lhe fizeram os jovens mais fortes e
bravos de nossa tribo. 6. Quem é cada estrela?
Todas as noites, Naiá ia para a floresta e ficava a) É um guerreiro belo e forte.
admirando a lua com seus raios prateados. Às vezes, ela b) É o velho que contava história.
saía correndo através da mata, para ver se conseguia c) É uma índia que se casou com a lua.
alcançar a lua com seus d) É a índia mais famosa da tribo de Maués.
braços. Mas esta continuava sempre afastada e
indiferente, apesar dos esforços da índia para 7. Por que Naiá recusou as propostas de casamento que
atingi-la. recebia?
Uma noite, Naiá chegou à beira de um lago. Viu a) Porque o dote não era adequado.
nele, refletida, a imagem da lua. Ficou b) Porque já estava apaixonada pela lua.
radiante! Pensou que era o guerreiro branco que amava. c) Porque a sua mãe não aceitava nenhum deles.
E, para não perdê-lo, lançou-se nas d) Porque ela só gostava de ficar admirando o sol.
águas profundas do lago. Coitada! Morreu afogada. 8. Em “Eu as conheço, todas.”, o locutor demonstra
Então a lua, que não quisera fazer de Naiá uma utilizar a linguagem
estrela do céu, resolveu torná-la uma estrela das águas. a) formal.
Transformou o corpo da índia numa flor imensa e bela. b) científica.
Todas as noites, essa flor abre suas pétalas enormes, para c) coloquial.
que a lua ilumine sua coroa rosada. d) jornalística.
Sabem qual flor é essa? É a vitória-régia!
SANTOS, Theobaldo Miranda. Lendas e mitos do Brasil. São Paulo:
Companhia Editora Nacional, 2005.
 Semana 1 Semana 1
ANÁLISE LINGUÍSTICA LEITURA
01. O processo de formação das palavras  Leia o texto seguinte e responda às questões de 1 a 7.
“boquiaberto” e “passatempo” é
JOÃO-DE-BARRO
a)    derivação.
c)    hibridismo. Contam os índios que foi assim que nasceu o
b)    abreviação. pássaro joão-de-barro.
d) composição. Segundo a lenda, há muito tempo, numa tribo do sul
do Brasil, um jovem se apaixonou por uma moça de
 Leia o texto seguinte e responda à questão 2. grande beleza. Jaebé, o moço, foi pedi-la em
casamento.
VOU-ME EMBORA PRA PASÁRGADA O pai dela então perguntou: 
– Que provas podes dar de sua força para pretender
Vou-me embora pra Pasárgada a mão da moça mais formosa da tribo?
Lá sou amigo do rei – As provas do meu amor! – respondeu o jovem
Lá tenho a mulher que eu quero Jaebé.
O velho gostou da resposta, mas achou o jovem
Na cama que escolherei
atrevido, então disse: 
– O último pretendente de minha filha falou que
Vou-me embora pra Pasárgada ficaria cinco dias em jejum e morreu no quarto dia. 
Aqui eu não sou feliz – Pois eu digo que ficarei nove dias em jejum e não
Lá a existência é uma aventura morrerei.
De tal modo inconsequente Toda a tribo se admirou com a coragem do jovem
Que Joana a Louca de Espanha apaixonado. O velho ordenou que se desse início à
Rainha e falsa demente prova. Então, enrolaram o rapaz num pesado couro de
Vem a ser contraparente anta e ficaram dia e noite vigiando para que ele não
Da nora que nunca tive saísse nem fosse alimentado. A jovem apaixonada
[...] chorava e implorava à deusa Lua que o mantivesse
Disponível em: https://wp.ufpel.edu.br/aulusmm/2017/05/14/vou- vivo. O tempo foi passando e certa manhã, a filha
me-embora-pra-pasargada-manuel-bandeira/ pediu ao pai:
Acesso em: 06/04/22.
– Já se passaram cinco dias. Não o deixe morrer.
02. Em qual alternativa há uma palavra formada pelo E o velho respondeu: 
processo de composição? – Ele é arrogante, falou nas forças do amor. Vamos
a)  Quero. ver o que acontece.
b)  Embora. Esperou então até a última hora do nono dia, então
c)  Escolherei. ordenou: 
d)  Inconsequente. – Vamos ver o que resta do arrogante Jaebé.
Quando abriram o couro da anta, Jaebé saltou
03. Em “O girassol da vida e o passatempo do tempo ligeiro. Seus olhos brilharam, seu sorriso tinha uma luz
que passa não brincam nos lagos da lua”, as palavras mágica. Sua pele estava limpa e tinha cheiro de
destacadas têm como processo de formação perfume de amêndoas. Todos se admiraram e ficaram
a) estrangeirismo. mais admirados ainda quando o jovem, ao ver sua
b)    composição. amada, se pôs a cantar como um pássaro enquanto seu
c)    abreviação. corpo, aos poucos, se transformava num corpo de
d)    derivação. pássaro!
E foi naquele exato momento que os raios do luar
04. Assinale as palavras que têm como processo de tocaram a jovem apaixonada, que também se viu
formação a composição: transformada em um pássaro. E, então, ela saiu voando
( )  desleal. atrás de Jaebé, que a chamava para a floresta onde
( )  embora. desapareceram para sempre.
( )  incapaz. Podemos constatar a prova do grande amor que
( )  vinagre. uniu esses dois jovens no cuidado com que o joão-de-
( )  planalto. barro constrói sua casa e protege os filhotes. Os
( )  pernalta. homens admiram o pássaro joão-de-barro porque se
( )  felicidade. lembram da força de Jaebé, uma força que nasceu do
( )  desigualdade. amor e foi maior que a morte.
Disponível em
https://armazemdetexto.blogspot.com/2018/08/lenda-joao-de-
barro-com-gabarito.html Acesso em 06.04.2022
1. Quem são os personagens da história?
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2. Qual é o tema do texto?
a) A impossibilidade da união entre um casal.
b) O encontro entre dois primos que se amavam.
c) A briga entre duas pessoas por causa do amor.
d) O grande amor que pode haver entre duas
pessoas.
3. O gênero desse texto é
a) carta.
b) lenda.
c) crônica.
d) esquema.
4. Qual é o espaço da narrativa?
a) Sul do Piauí.
b) Sul do Chile.
c) Sul do Brasil.
d) Sul do Paraná.
5. A finalidade desse texto é
a) enumerar as características do joão-de-barro.
b) descrever as fases de crescimento do pássaro.
c) explicar o surgimento do pássaro joão-de-barro.
d) divulgar o cuidado do joão-de-barro com os filhotes.
c) Em qual coluna as palavras têm a função de
particularizar ou generalizar?
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 SUBSTANTIVO:
É a palavra variável que denomina objetos, lugares e
seres em geral.
Exemplo:
a) Adriana leu o livro inteiro.
 ADJETIVO:
É a palavra variável que modifica o substantivo,
atribuindo-lhe certas características.
Exemplo:
a) A casa onde moro é pequena.
 ARTIGO:
É a palavra que vem antes do substantivo,
determinando ou indeterminando e servindo para
classificá-lo quanto ao gênero e ao número.
Exemplos:
a) O Carlos é bom pedreiro.
b) Era uma euforia, uma festa, como jamais se
viu!

6. A lenda lida é de origem Leia o trecho do texto a seguir e responda às questões de

a) portuguesa. 2 a 6.
b) indígena. “Os parques ambientais de Teresina
c) francesa. funcionarão normalmente nesse feriado de Carnaval.
d) africana. Essa será mais uma boa opção para o folião que vai
ficar na cidade e deseja curtir a folga na
7. Que prova de força o jovem resolveu dar ao pai da tranquilidade do contato com a natureza.”
moça para casar com ela?
a) Ficar em jejum, por 9 dias. Disponível em: https://pmt.pi.gov.br/2022/02/25/parques-
ambientais-de-teresina-estarao-abertos-durante-o-carnaval/
b) Passar 9 dias sem ver a sua amada.
c) Esperar 9 dias para dar o primeiro beijo. 2. Circule quatro palavras que são classificadas como
d) Conseguir um lindo pássaro para sua amada. susbtantivo.
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Semana 2 3. Sublinhe uma palavra que é classificada como adjetivo.
ANÁLISE LINGUÍSTICA ___________________________________________

1. Observe a lista de palavras a seguir: 4. O termo destacado em “Os parques ambientais de

Teresina...”
Coluna A Coluna Coluna C a) generaliza a cidade.
B b) particulariza Teresina.
casa bonito a c) determina a palavra “parques”.
sapato grande uma d) indetermina a palavra “ambientais”.
anel pálido os
5. Em “São espaços agradáveis onde o contato com a
a) Sofia baixo uns Em natureza...”, a palavra destacada
qual coluna as palavras têm a função de indicar uma a) nomeia algo.
característica? b) particulariza algo.
_____________________________________________ c) determina um lugar.
d) caracteriza um objeto.
b) Em qual coluna as palavras têm a função de nomear algo
ou alguém? 6. Qual a função do termo destacado no trecho “...
__________________________________________ parques ambientais de Teresina funcionarão...”?
a) Nomear o termo posterior.
b) Generalizar o termo anterior.
c) Especificar o termo “parques”.
d) Determinar o termo “parques”.