TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)

O curso de Engenharia da IES, em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais

para o curso de graduação em Engenharia, prevê em sua estrutura curricular a realização
de um Projeto Final de natureza obrigatória e deve ser utilizado como atividade de
síntese e integração do conhecimento.

O NDE do curso de Engenharia entende que o Projeto Final favorece o desenvolvimento

do pensamento e da autonomia intelectual, aprofundando o espírito crítico e
propiciando o diálogo com a realidade.

O Projeto Final de Curso foi visto pelo NDE como um elemento integrador de
conhecimentos, onde o discente tem a oportunidade de:

• demonstrar capacidade de articular competências almejadas ao longo da

formação;
• desenvolver a percepção de identificar e delimitar problemas de engenharia;
• estabelecer estratégias metodológicas para a resolução de problemas de
engenharia;
• reconhecer a importância da inovação tecnológica na resolução de problemas
de engenharia;
• se aproximar da área acadêmica e da pesquisa aplicada;
• associar a resolução de problemas com o empreendedorismo;
• aplicar os conhecimentos e competências desenvolvidos ao longo do curso na
construção do Projeto Final de Curso
Dessa forma o NDE entendeu que, dada a sua importância na formação em engenharia,
o Projeto Final de Curso merece ser tratado com destaque.

O Tutor, que possui formação em engenharia, deve conduzir o processo de construção

do Projeto Final que será formalizado em 3 entregas parciais, sempre comentadas pelo
tutor, e uma final, que será avaliada pelo tutor com o objetivo de aferir se as
expectativas foram ou não alcançadas pelo aluno.

Em caso positivo, o aluno se qualifica a defender o Projeto Final em uma avaliação

discursiva e segmentada em questões específicas. A avaliação será corrigida pelo tutor
que confrontará as respostas com o Projeto Final postado, definindo a nota final do
Projeto Final de Curso de cada aluno.

Os Projetos Finais aprovados serão organizados pelo tutor e encaminhados para

catalogação e disponibilização para consulta em repositório específico.

As normas e procedimentos para elaboração do Projeto Final estão determinados no

Regulamento para o Projeto Final dos Cursos EAD de Engenharia, disponibilizados aos
discentes.

I. REGULAMENTO PARA O PROJETO FINAL DOS CURSOS DE ENGENHARIA

I.1 DA DEFINIÇÃO
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de graduação em
Engenharia, Resoluções CNE/CES nº 2, de 24 de abril de 2019 e nº 1, de 26 de março de
2021, publicadas no Diário Oficinal da união (DOU) respectivamente em 26 de abril de
2019 e 29 de março de 2021, o projeto final do curso de engenharia é um componente
curricular obrigatório.

Poderá ser desenvolvido somente na modalidade de monografia, sendo uma reflexão

sobre tema específico mediante investigação científica ou tecnológica sistematizada, a
partir das competências e habilidades desenvolvidas ao longo do curso. O projeto final
de curso é o resultado de atividades vivenciadas pelos alunos nas áreas de ensino,
pesquisa e extensão, articulando a teoria à prática.

É vedada a convalidação de Projeto Final realizado em outro curso de graduação.

I.2 DOS FUNDAMENTOS

O Curso de Engenharia proporcionará aos alunos conhecimentos teórico-práticos que
possam fortalecer a sua formação técnica e ética, no sentido de viabilizar o
desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao perfil do egresso
desejado.
O projeto final de curso será uma atividade para que os alunos do Curso de Engenharia
consolidem os conhecimentos construídos ao longo de sua formação.

O projeto final de curso possibilitará aos alunos oportunidades de desenvolverem o

pensamento investigativo-científico e tecnológico, a autonomia intelectual e o espírito
crítico, proporcionando o diálogo com a realidade.

O projeto final de curso deverá ser um trabalho prático que resulta em proposta de
realização aplicada nas diversas áreas do conhecimento do curso de Engenharia. É um
trabalho que pretende articular as diversas técnicas, ferramentas e métodos aprendidos
ao longo do curso com a solução de problemas originários da vivência do aluno. O
resultado do projeto final de curso pode ser o desenho de um novo processo, um
produto, um protótipo ou um modelo matemático de caráter computacional ou
analítico.

I.3 DOS OBJETIVOS

São objetivos do projeto final de curso:

• Consolidar e aprofundar os saberes em um determinado aspecto do

conhecimento na área de formação;
• Possibilitar os futuros profissionais o desenvolvimento de projetos de pesquisa
com competência técnica e científica;
• Oportunizar a reflexão crítica sobre os temas profissionais e acadêmicos, a partir
da compreensão de seu papel no contexto político-sócio-econômico;
• Desenvolver a capacidade de expressão escrita e de elaboração de trabalhos
acadêmicos e científicos.

I.4 DA ELABORAÇÃO
O Projeto Final do Curso de Engenharia será elaborado na modalidade de monografia.

A elaboração do projeto final de curso deverá seguir as normas vigentes estabelecidas

pela Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT, além de eventuais orientações
complementares indicadas pelo professor docente que exerce a tutoria e/ou outro
professor que o esteja orientando.
Sugere-se que o trabalho tenha entre 40 e 60 páginas, redigidas de acordo com as
instruções do “MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS”, disponível
em:

https://portal.estacio.br/media/4679087/2019_est%C3%A1cio_normas-para-trabalhos-
acad%C3%AAmicos-doc-15-de-julho-de-2019.pdf

O projeto final do curso deve ser realizado individualmente e suas etapas de elaboração
serão objeto de avaliação, observando-se o cronograma da disciplina que trata do tema
de forma específica e dedicada.

I.5 DAS ATRIBUIÇÕES DO COORDENADOR DO CURSO

São atribuições do Coordenador do curso no campus:

I – Garantir que a tutoria seja ocupada por docente com graduação em engenharia com
a mesma habilitação do curso;

II – Construir o calendário de Projeto Final e Informar as datas das entregas parciais e da

entrega final para que fiquem disponíveis no Ambiente Virtual de Aprendizagem da
disciplina.

III – Confirmar o arquivamento digital dos projetos finais, aprovados, pelo período de
três anos, para fins de registro e evidência;

IV–Zelar pelo correto cumprimento das normas presentes nesse Regulamento;

I.6 DAS ATRIBUIÇÕES DO DOCENTE QUE EXERCE A TUTORIA DE PROJETO

FINAL DE CURSO
São atribuições do professor TUTOR:

I – Avaliar a viabilidade do projeto final de curso e, quando necessário, sugerir ajustes,

sempre fundamentando suas decisões e retornando ao aluno;
II – Acompanhar e orientar as etapas do trabalho, desde o conteúdo até as normas
técnicas de apresentação e redação de texto, inclusive quanto à ocorrência de plágio;

III– Avaliar a produção textual do aluno/grupo ao longo de todas as etapas de

desenvolvimento do projeto final de curso, corrigindo cada parte do trabalho, em
conformidade com as datas que constam no cronograma da disciplina;

IV – Divulgar e cumprir o calendário divulgado para o período acadêmico da disciplina;

V - Lançar as notas, respeitando o calendário acadêmico;

VII - Responder, sempre que demandado, aos questionamentos do Coordenador do

Curso/unidade;

I.7 DAS ATRIBUIÇÕES DO ALUNO ORIENTANDO

São atribuições do aluno:

• Escolher o tema do projeto final de curso alinhado com os núcleos de

conhecimento determinados pelo curso;
• Efetuar sua matrícula na disciplina que conduz a construção do Projeto Final do
Curso;
• Elaborar todas as etapas do desenvolvimento do projeto final de curso, de
acordo as orientações do docente que estiver exercendo a tutoria da disciplina;
• Efetuar as correções indicadas pelas orientações recebidas nas entregas parciais
da disciplina;
• Entregar o projeto final de curso pronto e revisado, em versão final até a data
estipulada no cronograma da disciplina;
• Em caso de sucesso na postagem final, a avaliação para defesa do trabalho será
desbloqueada e o aluno poderá agendar a marcação de dia e horário de
realização.
• aluno deverá comparecer no dia e hora agendados para a realização da avaliação
que versará sobre os pontos essenciais do trabalho, dando oportunidade do
 aluno demonstrar coerência e domínio com o trabalho postado que, juntamente
com suas entregas parciais, terão importante papel na confirmação da autoria;
• Efetuar correções no projeto final de curso, caso exigido na entrega final;
• Não produzir textos que, na íntegra ou parcialmente, contenham apropriação
indevida da propriedade intelectual de terceiros.

A descoberta de plágio antes, durante ou depois da avaliação acarretará em reprovação

imediata.

I.8 DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO

O processo de elaboração do projeto final de curso será objeto de avaliação continuada.

Quando o aluno cumprir todas as atividades e realizar a defesa escrita em avaliação

agendada , a Nota Final (NF) não poderá ser inferior a 6.0 (seis), sob pena de reprovação.

O(A) aluno será reprovado(a) quando:

- Não comparecer à avaliação de defesa do Projeto Final;

- For comprovado plágio no trabalho;

- O trabalho não apresentar conteúdo ou forma adequados;

- Não entregar o trabalho ao professor da disciplina que conduz a construção do projeto

final.

- Obtiver nota inferior a 6 (seis) na Avaliação de Defesa de Projeto Final.

I.9 DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

Os Projetos Finais de Curso com média final entre 9 (nove) e 10 (dez) serão objeto de
análise pelo NDE, visando sugestão para submissão do trabalho ao Seminário de
Pesquisa da Estácio e publicação, no caso dos artigos científicos e tecnológicos.

Os casos omissos neste regulamento serão analisados pelo Coordenador do Curso de

Engenharia do campus.
Este Regulamento entra em vigor na data de sua aprovação pelo Conselho de Ensino,
Pesquisa e Extensão da Instituição, ficando revogadas as disposições em contrário.