ESCOLA MUNICIPAL PROFª MARLY MONTEIRO

Criada pelo decreto nº 296 de 20/12/74

Endereço: Rua Ozório Cezário de Amorim, 32 - Centro – São Geraldo – MG
CEP: 36530-000
Telefone: (32) 3556 1504

ALUNO:
ANO/SÉRIE - 4º ano II 4º BIMESTRE
PROFESSORA:

AVALIAÇÃO GEOGRAFIA

1- Com o avanço da tecnologia, por meio da ação humana, o método de produção e trabalho
no campo sofreu muitas mudanças. Uma dessas mudanças foi a inserção de máquinas, que
realizam uma mesma função que os trabalhadores, porém de uma maneira mais rápida.
Observe as fotografias a seguir.

IMAGEM 01 IMAGEM 02

a) As fotografias acima demonstram dois métodos de colheita. A imagem 01 colheita manual e a

imagem 02, mecanizada. Cite duas consequencias geradas pelas ulitização das máquinas no
campo.
 _____________________________________________________________________


2- Observe a fotografia.

( ) É um trabalhador praticando uma atividade comercial ambulante

( ) ) É um trabalhador praticando uma atividade em indústrias.
( ) Não é uma alternativa de emprego.
2 - Uma economia é composta de diferentes setores de atividades econômicas: Agropecuária,
Extrativismo, Indústria, Comércio e Serviços. Esses setores são igualmente importantes para o
funcionamento da economia como um todo.
 As imagens abaixo representam trabalhos que estão associados a cada setor de atividade
econômica. Classifique-os em: Serviço, Agropecuária, Indústria ou Comércio:

1. _

2.

3.

4.
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ANO/SÉRIE - 4º ano II 4º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA/ GEOGRAFIA/ ENSINO RELIGIOSO / ARTE
PROFESSORA:

AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS

TECNOLOGIA E SAÚDE

As vacinas são substâncias biológicas introduzidas nos corpos das pessoas a fim de
protegê-las de doenças, são compostas por agentes semelhantes aos microrganismos que causam
as doenças, por toxinas e componentes desses microorganismos ou pelo próprio agente agressor,
são fundamentais para o combate às doenças na história da medicina, as vacinas estão no centro
de debates sobre tratamentos medicinais efetivos e imunização.
Ao ser introduzida no corpo, a vacina estimula o sistema imunológico humano a produzir os
anticorpos necessários para evitar o desenvolvimento da doença caso a pessoa venha a ter contato
com os vírus ou bactérias que são seus causadores.
Ao longo da história, elas ajudaram a reduzir a incidência de póliomielite, sarampo e tétano,
entre várias outras doenças. Atualmente, a mais ofertada é a vacina contra a Covid-19.
As vacinas COVID-19 são altamente eficazes e são uma ferramenta crítica para colocar a
pandemia sob controle. Entretanto, nenhuma vacina é 100% eficaz na prevenção de doenças em
pessoas vacinadas. Haverá uma pequena porcentagem de pessoas totalmente vacinadas que ainda
ficarão doentes. Isto é conhecido como uma "infecção revolucionária". Com variantes altamente
transmissíveis como a Omicron, estamos vendo mais infecções e casos revolucionários. Os
sintomas provavelmente serão leves ou ausentes nas pessoas vacinadas que ficarem infectadas.
Para que uma vacina seja aplicada em um paciente, seja produzida aqui no nosso país, ou no
exterior, ela passa por um longo processo que envolve compra, avaliação, liberação e distribuição
pelo país. No Brasil, o Ministério da Saúde é o órgão responsável pela compra e distribuição de
todas as unidades que serão utilizadas no sistema público de saúde.
As vacinas passam por uma avaliação feita pelo INCQS (Instituto Nacional de Controle de
Qualidade em Saúde) e, após liberação, são enviadas para os estados. O governo envia
mensalmente, as vacinas aos estados, que são responsáveis por distribuí-las aos municípios, de
acordo com as necessidades locais.
uestões de acordo com a leitura do texto acima.
acinas ? ____________________________________________________
____________________________________________________________
 rtância da vacinação?
___________________________________________________________
s doenças que podemos prevenir com a vacinação.
_____________________________________________________________
oi mais falada e esperada atualmente?
______________________________________

gem e responda.

ce essa imagem? De onde?

__________________________________________________________
imagem informar?
__________________________________________________________
nda refere-se à vacinação de quais doenças?
__________________________________________________________
acinado contra as doenças citadas na propaganda acima?
____________________________________________________
ão, é importante estar com o cartão de vacinação em dia? Por quê?

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ANO/SÉRIE - 4º ano II 4º BIMESTRE
PROFESSORA:
 PRODUÇÃO DE TEXTO

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ANO/SÉRIE - 4º ano II 4º BIMESTRE
PROFESSORA:
 AVALIAÇÃO MATEMÁTICA

a as situações problema de divisão:

r repartir 69 figurinhas entre 8 amigos. Cada amigo receberá o mesmo número de figurinhas. Quantas
e dará a cada amigo? Quantas figurinhas sobrarão?

Operação
  

R____________________________________________________________________

aula há 24 estudantes. Se forem feitas equipes de 6 alunos. Quantas equipes serão formadas? Quantos
o sem equipe?
R$ 80,00 reais entre seus netos, em partes iguais, e deu R$ 8,00 reais para cada um. Quantos netos Carla

Operação:
A) ( ) 8 netos
B) ( ) 9 netos
C) ( ) 10 netos
D) ( ) 11 netos

culada – Observe as questões e faça o que é pedido:

iculada abaixo indica a posição de alguns estabelecimentos de um bairro.

a) Qual é a localização da farmácia?

_______________________________
b) Qual é a localização da escola?
_______________________________
c) Qual é a localização da padaria?
_______________________________
d) O que está localizado no (7; B)?
_______________________________
e) O que está localizado no (9; E)?
_______________________________
f) O que está localizado no (3; E)?
_______________________________
 Agora, que você conseguiu encontrar o caminho mais curto de levar o gato à carne, registre abaixo a
números que você usou.
_____________________________________________________________________________________
_______________________________________

zadinha abaixo com os números que faltam:

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ANO/SÉRIE - 4º ano II 4º BIMESTRE
PROFESSORA:

AVALIAÇÃO LÍNGUA PORTUGUESA

POEMA DA TECNOLOGIA

Com todas essas inovações,

Computador, tablet e celular,
Os amigos não têm tempo nem para se olhar.
Conversar cara a cara, dar boas risadas,
Sem escrever somente KKK.
O melhor de estar perto
É poder sentir um ao outro.
Tocar em suas mãos,
Saber se está feliz ou nervoso.
Antes da tecnologia, os amigos se abraçavam,
Diziam palavras de carinho e até perdiam a graça.
Sem bluetooth ou Wi-Fi;
Facebook ou instagram,
Os amigos se entrosavam e falavam de amor.
Amores antigos, amores recentes.
Amores vividos e até esquecidos.
Não tinham note muito menos iphone.
Mas eram mais gratos por terem sorte.
Sorte de ter amigos bem mais presentes,
Unidos sem a tal internet.
Que bom seria se não precisássemos de tecnologia,
Assim o tempo de pressa não passaria.
Então nossas antigas amizades não mudariam.
Nosso jeito de curtir voltasse a ser como antes.
Ao invés de ser um clique,
Bons abraços ofegantes.
Fran Araújo
  Com base na leitura do poema de Fran Araújo “Poema da tecnologia” responda as
questões propostas.

1 - Qual é o título do poema escrito por Fran Araújo?

2 - De que se trata este poema?

3 – Qual é a importância da internet para você?

__________

4 - Quais são as inovações que aparecem no poema, que nos mostram as diferenças
de relacionamentos com as pessoas?
__________________________________________________________________________
5 - No poema aparece a expressão “kkk”. O que ela significa?
__________

6 - Quais são os pontos positivos e os pontos negativos que o poema nos revela em relação à
tecnologia?
__________
__________________________________________________________________________

7- Escreva uma frase afirmativa e uma frase interrogativa para cada palavra a seguir:

a) Facebook:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

b) Instagram:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

c) Wi-fi:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
8- Na poesia aparece a palavra computador que está no singular. Retire do poema outras
palavras que também estejam no singular.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

9- Escreva as palavras no plural.

a) Celular:
b) Computador:
c) Iphone:
d) Amigo:
e) Tecnologia:

10- O poema revela que para demonstrarmos algumas emoções no passado, usávamos o
abraço e a sorte de termos amigos bem mais presentes em nosso dia a dia. Agora, com a
tecnologia, ficamos mais afastados e demonstramos os nossos sentimentos por meio de
emoji. Escreva o que significa cada emoji a seguir:

_________________________
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AVALIAÇÃO HISTÓRIA / ARTE/ ENSINO RELIGIOSO

1- Leia o texto a seguir:

NEGROS NO BRASIL

No começo todos negros que viviam no Brasil eram escravos vindos da África, trazidos pelos
portugueses que estabeleceu a necessidade de um grande número de trabalhadores para
ocuparem as grandes fazendas produtoras de cana-de-açúcar.
Eles eram trazidos em má condições de vida, ficavam presos dentros dos porões dos navios
negreiros, para quando chegassem aos portos, fossem vendidos, como mercadorias.
Os agricultores compravam os escravos para trabalhar nas lavouras, no inicio nos engenhos de
cana de açúcar, depois em outros cultivos. Para os agricultores, era muito vantajoso, por ser uma
mão de obra barata, gastavam somente com alimentos que eram dados aos escravos.
A moradia dos escravos eram as senzalas, onde viviam sem moveis, banheiros, claridade, já
que não existiam janelas e quando tinha, eram gradeadas. A comida era feita com milho, feijão-
negro, farinha de mandioca, frutas e toucinho.
Alguns escravos ganharam o apelido de “ladino” pessoa esperta, esses eram levados para
trabalhar na “casa grande” moradia dos brancos.
Se o escravo desobedecesse as ordens, eram castigados severamente, as vezes até, de formas
desumanas, por isso, alguns negros resistiam, e fugiam das fazendas dos seus donos, e formavam
os quilombos, que eram comunidades formadas por negros escondidos no meio da mata fechada.
Os primeiros negros a serem livres por direito no Brasil, foram libertos pela compra de cartas de
alforria, documento que declarava o escravo livre. Mas não adiantava muito, porque não tinham
dinheiro, nem estudo e sem oportunidade, forçando eles a aceitarem trabalhos péssimos.
Essa situação não mudou nem com as primeiras leis contra a escravidão, a Lei do Sexagenário
que declarava livre os escravos com mais de 60 anos. Mas como as condições de vida deles eram
péssima, com muitos mal tratos, a média de vida de um escravo era de 40 anos.
Com muita luta, foram livres pela Lei Áurea, assinada pela princesa Isabel em 13 de maio de
1888, mas a vida continuou difícil, como a dos escravos que foram libertos pelas cartas de alforria.
Ainda hoje, a escravidão deixa marcas profundas em nossa sociedade. Entre elas, destacamos
o racismo como a mais evidente.
2- Agora que você está bem informado, pense como era a vida
dos negros africanos, e, crie uma história em quadrinhos, com
no mínimo 6 quadrinhos, sobre o que você aprendeu sobre
eles. Capriche!!!
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