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DISCIPLINA: INFORMÁTICA
OBJETIVO GERAL
Estabelecer um bom uso dos recursos tecnológicos na perspectiva de inclusão dos componentes curriculares e da própria Informática, com os
conteúdos significativos que contribuam para o melhor crescimento intelectual do aluno, facilitando seu desenvolvimento nas diversas literaturas, imagens e
concepções de mundo real e virtual; Contribuir para o crescimento intelectual do aluno, dinamizando os conteúdos trabalhados em sala de aula facilitando
seu desenvolvimento nas diversas áreas de conhecimento e concepções de mundo. Facilitar como professor da sala de informática, o manuseio da máquina,
orientando o aluno sobre as ferramentas necessárias a boa utilização e conservação dos micros, bem como colaborar no processo de compreensão das
diversas indagações suscitadas. Promovendo o desenvolvimento e o uso pedagógico das tecnologias de informação e comunicação como ferramenta para
alavancar um processo de inovação no ambiente escolar, visando melhorar a qualidade do ensino - aprendizagem, propiciando ao educando uma educação
voltada para o progresso cientifico e tecnológico.
Desenvolver a percepção visual e auditiva, a coordenação motora, a memorização, a convivência em grupo, a inter-relação de pensamentos, idéias e
conceitos, a utilização das linguagens como meio de expressão e comunicação.
Desenvolver a capacidade de expressão por meio da criação, edição e exposição dos próprios projetos interdisciplinares, integrando textos, imagens,
ferramentas de desenho e pintura, animações, efeitos especiais, recursos de som e vídeo.
EIXOS TEMÁTICOS/CONTEÚDOS
O que é informática?
História da computação
Computador
Partes do computador (mouse, CPU, teclado, monitor, caixa de som)
Mouse e seus botões (direita, esquerda, um click, dois clicks);
funções do teclado: teclas alfanuméricas, espaço, backspace, delete, enter, shift, caps lock, setas direcionais; F5;
Uso da área de trabalho do computador
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
As aulas serão ministradas duas aulas semanais na turma. O formato das aulas varia de modo a proporcionar diversidade de recursos facilitadores da aprendizagem
e geradores de motivação. Dentre os tipos de aula discutidos, encontram-se:
PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS
A avaliação será executada de forma contínua a fim de fazer o acompanhamento do desenvolvimento do processo de aprendizagem, com a
observação dos diferentes tempo e progresso cognitivos dos alunos, com respeito pelos mesmos, observando e analisando as atitudes e compreensões
sobre cada tema. Para tal serão utilizadas a postura em sala, atividades de pesquisa, avaliações práticas e avaliações escritas (objetiva e dissertativa).
Desenvolver a percepção visual e auditiva, a coordenação motora, a memorização, a convivência em grupo, a inter-relação de pensamentos, idéias e
conceitos, a utilização das linguagens como meio de expressão e comunicação.
Desenvolver a capacidade de expressão por meio da criação, edição e exposição dos próprios projetos interdisciplinares, integrando textos, imagens,
ferramentas de desenho e pintura, animações, efeitos especiais, recursos de som e vídeo.
EIXOS TEMÁTICOS/CONTEÚDOS
Salvar alterações de arquivos;
Ferramentas: cor, fonte;
Selecionar palavras e parágrafos;
Barra de rolagem;
Barra de ferramentas dos programas pedagógicos.
Redes sociais
Fake News
Ciber bullying
Vídeo vlog
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
As aulas serão ministradas duas aulas semanais na turma. O formato das aulas varia de modo a proporcionar diversidade de recursos facilitadores
da aprendizagem e geradores de motivação. Dentre os tipos de aula discutidos, encontram-se:
PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS
A avaliação será realizada de forma contínua, durante o desenvolvimento dos projetos pelo professor de informática e pela professora
de sala, através da observação e de atividades diagnósticas levando em consideração o que o aluno sabe fazer sozinho e o que ele precisa
aprimorar de acordo com os objetivos estabelecidos. O desempenho do aluno é avaliado também pela participação, produção, envolvimento,
colaboração, etc.