Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão

Campus Alcântara.

Relatório Técnico.

I. Identificação:
Disciplina: Eletrônica de Potência.
Aluno(s): Ivanelson Pereira, Kaio Gabriel, Rodrigo Nery e Tiago Pereira.
Turma: Eletrônica V.
Data:03/09/2021.
II. Título: Atividade experimental no laboratório de Eletrônica.
III. Introdução: Este é um relatório direto da experiência de prática no
laboratório de Eletrônica, dentro do campus Alcântara. As aulas e a
atividade experimental da disciplina de Eletrônica de Potência para o
ensino médio foram ministradas pelo professor Marcos Henrique Vieira dos
Santos.
IV. Objetivos: Temos como objetivo familiarizar-nos com as
características estruturais e operacionais das ações no protoboard. Sendo
assim, nessa atividade, vamos explorar o conceito do SCR TIC106 (seu
princípio de funcionamento), de modo que possamos disparar o SCR
TIC106 com o ligamento do led e compreender o funcionamento desses
componentes por meio de previsões, utilizando os componentes
eletrônicos físicos do laboratório de Eletrônica, na aula experimental
presencial.
V. Metodologia: Para a execução da atividade experimental, foram
utilizados os seguintes componentes eletrônicos: os "LEDs", os "Jumpers",
o "SCR", a placa de ensaio "Protoboard", o "Resistor" de 100Ω, fonte de
alimentação e um "Multímetro", cada um com sua respectiva função.
• O "LED" é um componente eletrônico, o qual é capaz de transformar
energia elétrica em luz. Ela pode ser alta ou baixa, de acordo com a
quantidade de carga que recebe;
 • O "Jumper" é um pequeno fio condutor de eletricidade revestido por
uma capa de borracha, que pode ser conectado a uma placa de
ensaio para interligar dois pontos de um circuito, em projetos
eletrônicos;
• O "SCR " é um diodo controlado de silício. Este componente faz
parte da família dos tiristores. ... O SCR é construído por quatro
camadas de material semicondutor: PNPN ou NPNP. Ele possui três
terminas, chamados anodo, cátodo e gatilho. Portanto, sendo bem
específico, o SCR que foi usada em sala de aula foi o "SCR TIC106".
• A "Placa de Ensaio" é uma placa com furos (ou orifícios) e conexões
condutoras ultilizada para a montagem de protótipos e projetos em
estado inicial. A grande vantagem da placa de ensaio na montagem
de circuitos eletrônicos é a facilidade de inserção de componentes,
uma vez que não necessita soldagem;
• O "Multímetro" é um equipamento eletrônico que tem por função
medir algumas grandezas elétricas. Ele é um dos principais
instrumentos de medição usados atualmente, e sua fama se deu por
causa da sua fácil utilização;
• O " Resistor" são componentes eletrônicos cuja principal função é
limitar o fluxo de cargas elétricas por meio da conversão da energia
elétrica em energia térmica. ... A grande resistência elétrica dos
resistores torna esses componentes capazes de reduzir a passagem
da corrente elétrica.
Ao chegarmos, recebemos dois "LEDs" e testamos a condutância de cada
um, pois seriam utilizados no experimento. Com isso, demos início à
construção do circuito elétrico, inserindo o "SCR (TIC106)" ao "Protoboard"
e o catodo do LED conectado na placa com o resistor. Conectamos um
"Jumper" ao terminal positivo e um "Jumper" na porta negativa da placa
Protoboard. Após isso, depois de usarmos o multímetro para fazer a
medição, e após a montagem do circuito elétrico, fomos às perguntas, para
respondermos as provisões dadas: "Ligando o circuito", o que acontece
com o LED? Explique; "Pressionando a chave 01", o que acontecerá com
o LED? Explique; "Abrindo a chave 01", o que acontecerá com o LED?
Explique.
VI. Resultados e Discussões: Desta maneira, respondemos à primeira
questão da atividade, que consiste em saber, de forma explícita, o que
acontece com o LED, após o ligamento do circuito. Mas, antes de
respondermos, o nosso professor, orientador do experimento, pediu que
nós déssemos uma previsão sobre, ou seja, o que a gente esperava que
acontecesse com o o LED. Assim, previmos "que o LED permanecerá
apagado, pois para que o SCR dispare é necessário que se aplique um
pulso de tensão positivo no terminal GATE". Logo, após a previsão, demos
início ao ligamento do circuito elétrico e, como resultado, o nosso LED
permaneceu apagado. Assim, nossa previsão estava correta!
Na segunda questão da atividade experimental, o nosso grupo deveria
responder, de forma explícita, o que aconteceria com o LED, após
pressionarmos a chave 01. A nossa previsão para este experimento é que
"ao pressionarmos a chave 01, será aplicado um pulso de tensão positiva
ao terminal GATE. Dessa forma, o SCR entrará em modo de condução e o
LED acenderá". Logo, após mais esta previsão, observamos que, depois
de aplicarmos um pulso de tensão no terminal GATE, o SCR entrou em
modo de condução, de acordo com o que previmos. Sendo assim, a nossa
previsão estava correta!
Por fim, na terceira e última questão da atividade experimental, o nosso
grupo deveria responder, explicitamente, o que aconteceria com o LED,
após a abertura da chave 01. Com isso, previmos que "após abrirmos a
chave, esperamos que o LED permaneça aceso, pois como o SCR tem o
funcionamento parecido com o diodo comum, ou seja, para que ele entre
em modo de condução, é necessário polarizá-lo de forma direta, com
diferencial de que no SCR precise de um pulso de tensão no terminal
GATE. Assim, retirando o pulso de tensão, o SCR continuará conduzindo."
Logo, após a previsão, ao abrirmos a chave 01, o SCR continuou
conduzindo e o LED permaneceu aceso, de acordo com o esperado.
Dessa forma, a nossa previsão estava correta!
Portanto, depois da conclusão de cada etapa, finalizamos a atividade
experimental da disciplina de Eletrônica de Potência com sucesso!
VII. Conclusão: Após a ministração dos conceitos dos componentes
eletrônicos e da teoria de seu funcionamento, de forma virtual, por meio do
"Google Meet", pelo professor Marcos Vieira, aplicamos o nosso
conhecimento durante à atividade experimental. Foi de extrema
importância ter este contanto com os componentes eletrônicos, seja
confeccionando circuitos ou observando de perto o comportamento deles.
Assim sendo, com o sucesso de cada etapa das atividades experimentais,
com o bom entendimento da teoria da disciplina e com a nossa
determinação, seguimos convictos de que estamos indo à direção certa,
que nos leva ao sucesso como futuros técnicos em Eletrônica.
VIII. Imagens do circuito e de seu funcionamento:
IX. Referências:
https://www.topgadget.com.br/howto/eletronica/lista-de-equipamentos-
essenciais-a-um-lab-de-eletronica.htm
https://www.newtoncbraga.com.br/index.php/como-funciona/9502-como-
funciona-o-scr-art1902.html