TÉCNICAS ARTÍSTICAS

INFÂNCIA
ARTE NA

CRIATIVAS E
DIVERTIDAS
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DEFINIÇÃO DE ARTE

O dicionário de Oxford trás a seguinte definição

para a palavra ARTE :
Produção consciente de obras, formas ou objetos
voltada para a concretização de um ideal de
beleza e harmonia ou para a expressão da
subjetividade humana.

Segundo o Wikipédia:
Arte pode ser entendida como a atividade
humana ligada às manifestações de ordem
estética ou comunicativa, realizada por meio de
uma grande variedade de linguagens, tais como:
arquitetura, desenho, escultura, pintura, escrita,
música, dança, teatro e cinema, em suas variadas
combinações.

Eu diria que arte não da para traduzir é preciso

sentir através dos cinco sentidos!

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QUAL A IMPORTÂNCIA
DE SE TRABALHAR
ARTES NA INFÂNCIA?

Trabalhar a arte na educação infantil é essencial,

pois proporciona às crianças uma ampla gama de
oportunidades de aprendizagem. A coordenação
motora fina e grossa bem como habilidades de
percepção visual e espacial são desenvolvidas em
propostas artísticas..
A arte desenvolve a criatividade, imaginação e
autoexpressão das crianças, proporcionando um
impacto positivo em seu desenvolvimento
emocional, social e cognitivo.
Através da arte, as crianças podem expressar suas
emoções e sentimentos, o que pode ajudá-las a
desenvolver habilidades de comunicação e
aumentar sua autoestima.
De modo geral podemos dizer que a arte é uma
parte essencial no currículo da educação infantil,
pois ajuda as crianças a desenvolverem
habilidades e competências que são importantes
para o seu desenvolvimento integral.

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QUAL A IMPORTÂNCIA
DE SE TRABALHAR
ARTES NA INFÂNCIA?

A intenção nesse Ebook é compartilhar com os

professores propostas potentes que promovem o
contato com diferentes materiais, técnicas e
recursos expressivos. E que a partir destes
desenvolvam novas habilidades, potencializem
investigações e encantamento, oportunizando
novas experiências para as crianças.
Nós do PORTFOLIO DO BRINCAR acreditamos
que a Educação Infantil é um espaço rico e
potente de aprendizagem. E que para as ações
pedagógicas emergirem do protagonismo
infantil, devemos primeiramente desenvolver o
protagonismo do professor.

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COMO TRABALHAR
ARTE COM AS
CRIANÇAS?

Há diversas maneiras de trabalhar a arte com

crianças. Aqui estão algumas sugestões:

Ofereça uma variedade de materiais:

Deixe à disposição das crianças materiais como

papel, tinta, lápis de cor, giz de cera, cola, tesoura,
massinha, tecidos, botões, elementos da natureza
e outros materiais para que possam criar e
experimentar diferentes formas de arte.

Explore diferentes técnicas:

Introduza as crianças a diferentes técnicas

artísticas, como pintura, desenho, colagem,
modelagem e escultura. Isso permite que elas
descubram suas habilidades e as desenvolvam.

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COMO TRABALHAR
ARTE COM AS
CRIANÇAS?

Crie um ambiente inspirador:

Um espaço bem organizado e convidativo pode

inspirar as crianças a se envolverem em
atividades artísticas. Um ambiente colorido e
bem iluminado, com materiais de arte
organizados e facilmente acessíveis, pode ajudar
a criar um espaço acolhedor e inspirador.

Use a imaginação:

Incentive as crianças a serem criativas e

experimentar diferentes formas de arte. Isso pode
incluir desenhar algo que viu durante uma
caminhada, criar um mural sobre um tema
específico ou fazer uma colagem com imagens
que gostem.

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COMO TRABALHAR
ARTE COM AS
CRIANÇAS?

Incentive a autoexpressão:

A arte é uma forma poderosa de autoexpressão e

pode ajudar as crianças a explorar suas emoções
e pensamentos. Incentive as crianças a
compartilhar suas criações.

Valorize a arte das crianças:

Sempre mostre interesse pelas criações das

crianças, independentemente de como ficou.
Isso ajuda a construir sua autoestima e confiança.

Lembre-se de que o objetivo principal é deixar as

crianças experimentarem e se divertirem
enquanto aprendem através da arte.
A arte deve ser uma atividade divertida e
prazerosa, que incentiva a criatividade e a
expressão pessoal.

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INTERAÇÕES E
DESCOBERTAS

Promova a colaboração:
Trabalhar em projetos artísticos em grupo pode
ajudar as crianças a desenvolver habilidades de
colaboração e cooperação. Por exemplo, elas
podem criar uma obra de arte coletiva, e esses
momentos contribuem com a interação, um dos
eixos norteadores da Educação Infantil.

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ACOMPANHANDO O
PROCESSO

É muito importante que o adulto acompanhe o

processo artístico. Oportunizando vivências e
experiencias criativas, além de um espaço convidativo
para criar e explorar, incluindo materiais diversificados
e potentes. E prezando pela segurança das crianças ao
manipular os materiais.

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OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM E
CAMPOS DE
EXPERIÊNCIAS

A Base Nacional Comum Curricular -BNCC

traz cinco campos de experiência:

O Eu, o Outro e o Nós

Corpo, gestos, movimentos
Traços, sons, cores e formas
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Espaço, tempo, quantidades, relações e
transformações

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OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM

Abaixo elencamos alguns objetivos que serão

explorados nesse Ebook.

(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as

habilidades manuais, adquirindo controle para
desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
(EI03CG01) Criar com o corpo formas diversificadas
de expressão de sentimentos, sensações e
emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto
em brincadeiras, dança, teatro, música.
(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do
uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e
reconto de histórias, atividades artísticas, entre
outras possibilidades.
(EI03CG03) Criar movimentos, gestos, olhares e
mímicas em brincadeiras, jogos e atividades
artísticas como dança, teatro e música.
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no
atendimento adequado a seus interesses e
necessidades em situações diversas.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais,
desenvolvendo atitudes de participação e
cooperação.
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OBJETIVOS DE
APRENDIZAGEM

Abaixo elencamos alguns objetivos que serão explorados

nesse Ebook.

(EI02TS02) Utilizar materiais variados com

possibilidades de manipulação (argila, massa de
modelar), explorando cores, texturas, superfícies,
planos, formas e volumes ao criar objetos
tridimensionais
(EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de
desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura,
criando produções bidimensionais e tridimensionais.
(EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e
suportes de escrita para desenhar, traçar letras e
outros sinais gráficos.
(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre
objetos, observando suas propriedades.
(EI03ET02) Observar e descrever mudanças em
diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles,
em experimentos envolvendo fenômenos naturais e
artificiais.
(EI02EO06) Respeitar regras básicas de convívio
social nas interações e brincadeiras.

Fonte: MEC, 2020. basenacionalcomum.mec.gov.br 11

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É PRECISO PLANEJAR
AS PROPOSTAS

Pensando em um trabalho pedagógico bem estruturado

na Educação Infantil os campos de experiência estão
sempre interligados.
Você pode pensar que os conhecimentos trazidos nesse
ebook fazem parte apenas do campo "traços, sons, cores e
formas," mas você vai se dar conta que muitas propostas
aqui apresentadas vão perpassar por todos os outros
campos de experiência.
Em muitas propostas as crianças vão explorar os sentidos,
a imaginação, gestos e movimentos como: encher,
esvaziar, transportar, misturar explorando a coordenação
motora fina e grossa. Também vão estar diante de
propostas de conhecimento físico que envolvem diversas
transformações dos materiais utilizados e as propriedades
dos objetos.
O importante é que em seu planejamento o professor
determine qual o objetivo que ele pretende desenvolver
com a turminha e a partir disso oportunize experiências
para as crianças aprofundarem a sua investigação.
A organização do planejamento deve-se dar a partir da
observação do cotidiano, pois é nele que identificamos as
pesquisas das crianças, e compreendemos a sua forma de
aprender.
Aqui trazemos mais de 40 propostas de artes, mas é
preciso ter clareza e intencionalidade no momento de
planejar as propostas.
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QUAIS SÃO OS MATERIAIS DE

ARTES QUE MAIS USAMOS NA
EDUCAÇÃO INFANTIL?

1 LAPÍS DE COR 2 GIZ DE CERA 3 CANETINHA

4 PAPÉIS COLORIDOS 5 GUACHE E PINCÉIS 6 GIZ DE LOUSA

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QUAIS SÃO OS MATERIAIS DE

ARTES QUE MAIS USAMOS NA
EDUCAÇÃO INFANTIL?

7 ARGILA 8 MASSA DE MODELAR 9 TESOURA

10 COLA COLORIDA 11 LANTEJOULA 12 BROCAL/GLITTER

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EXISTEM MUITOS
MATERIAIS SIMPLES PARA
TRABALHAR EM
PROPOSTAS DE ARTE

Os materiais que elencamos acima são os que

fazem parte da lista de materiais que as crianças
trazem para a escola no inÍcio do ano letivo.
E muitos professores ficam presos a esses
recursos, desenvolvendo sempre as mesmas
propostas com canetinha, giz de cera, cola
colorida, lantejoula, massa de modelar etc.
A intenção nesse EBOOK é trazer muitas
possibilidades de suportes e materiais para a
expressão de propostas artísticas potentes e
criativas !

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Materiais
Diversificados como:

botões
prendedor
plástico bolha
rolinho de papel
tecido
linhas/lã
barbante
palitos
tampinhas
canudo
papelão
rolha
carvão
folhas secas
sementes
algodão
conta gota
bucha

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Alguns materiais
diversificados para as
nossas propostas:

1 PLÁSTICO BOLHA 2 BORRIFADOR 3 PALITOS DE MADEIRA

4 ROLHAS 8 PAPELÃO 9 BOTÕES

10 LÃ
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CÍRCULOS COLORIDOS
COM COPO

Molhe a boca do copo na tinta, depois pressione na folha

de papel. Pode se usar tamanhos de copos variados para
que os círculos saiam de diversos tamanhos.

HTTPS://WWW.MESSFORLESS.NET/PAINTING-WITH-CIRCLES/?M 18
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PINTURA COM
BORRIFADOR

Coloque tinta e um pouco de água em um borrifador e

borrife em uma folha branca. Quanto mais cores usar
melhor para observar o contraste.

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CARIMBO COM
PLÁSTICO BOLHA

Encape o rolinho de papel, ou pedaços de espuma com

o plástico bolha, depois mergulhe na tinta e deixe as
marcas no papel.

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PINTURA COM FITA CREPE

Na folha de sulfite 60, ou qualquer outra folha mais

grossa, cole pedaços de fita crepe.
Use tinta, canetinha ou giz de cera para colorir os
espaços entre a fita e o papel. Após basta puxar a fita
crepe e observar as formas que aparecem no papel.

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TÉCNICA DE PINTURA COM

ROLINHO DE PAPEL

Recorte uma das extremidades do rolinho de papel em

diversas tiras finas. Depois mergulhe em uma vasilha
com tinta e carimbe no papel.

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TÉCNICA DE CANETINHA
COM ALCOOL

Em uma tela branca faça desenhos abstratos com

canetinha, depois borrife álcool por cima e veja o efeito.

IMAGEM PINTEREST
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PINTURA COM ESCOVA

DE DENTRE

Coloque as cerdas da escova na tinta líquida, ou corante

misturada com água. Passe o dedo nas cerdas fazendo o
gotejamento na folha.

IMAGEM PINTEREST

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PINTURA COM
COTONETE

Passe o cotonete na tinta e deixe as marcas no papel.

Pode-se apenas apreciar os pontinhos no papel
aleatoriamente ou fazer um desenho usando essa
técnica de pontilhado.

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ARTE COM
MACARRÃO CRU

Com o macarrão tingido pode-se criar diversas

esculturas, tanto na argila, como na massa de modelar.
Outra proposta com o macarrão colorido é formas
diversos desenhos. Basta colar com cola branca em uma
superfície como folha grossa ou papelão..

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Inspiremyplay.com
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PINTURA NO GELO
Coloque o gelo em uma bacia e com o auxilio de um
pincel pinte o gelo usando anilina ou tinta.

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HTTP://MODERNPRESCHOOL.COM
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PINTURA COM PRENDEDOR

E BUCHA

Coloque um pedaço de
buchinha no prendedor,
depois molhe na tinta e
faça diversas formas no
papel.

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BUSYTODDLER.COM
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PINTURA COM
CREME DENTAL

Sobre uma superfície lisa, espalhe uma boa camada de

creme dental branco e algumas gotas de corante. A
sugestão é fazer desenhos com as pontas dos dedos ou
palito de sorvete.

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HTTP://HAPPYHOOLIGANS.CA
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PINTURA COM
MATA MOSCA

Em uma forma coloque cola colorida ou tinta,

depois pressione o mata mosca na tinta e em
seguida bata na folha de papel.

HTTP://PLAYTEACHREPEAT.COM 30
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PINTURA COM MOLA

Afunde a mola em uma vasilha com tinta, e depois

pressione e solte, formando vários desenhos no papel.
A sugestão é que seja em uma folha maior como a
cartolina.

@FANTASTICFUNANDLEARNING.COM

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PINTURA COM ROLO

E BARBANTE
Passe o barbante no rolo de macarrão. Pode passar o
barbante de varias formas, cruzado, reto, em espiral.
Depois pingue algumas gotas de tinta ou cola colorida
no papel e passe o rolo por cima.

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HTTPS://EFF4P72DGAJ.EXACTDN.COM
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PINTURA COM BOLINHA

DE PAPEL

Faça bolinhas de jornal ou folha de revista, depois

mergulhe na tinta e pressione no papel.

IMAGEM PINTEREST

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PINTURA NA TROUXINHA
DE ALGODÃO

Faça bolinhas de algodão e encape com uma redinha ou

tule, prenda a extremidade com durex ou elástico.
Mergulhe na vasilha com tinta e pressione sobre o papel .

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BOLINHA DE SABÃO
COLORIDA

Nessa proposta basta misturar corante no preparo da

bolinha de sabão e com o auxílio do canudo assopre as
bolhas coloridas no papel.
O resultado sempre surpreende.

HTTP://BROOGLY.COM
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BOLINHA DE GUDE NA
CAIXA DE PAPELÃO
Nessa proposta você pode usar uma caixa de papelão
ou de madeira. Coloque a folha de sulfite no fundo e
algumas gotas de guache ou cola colorida e por último
as bolinhas de gude. Movimente a caixa de um lado
para o outro várias vezes. No final a pintura vai te
surpreender!

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ARQUIVO PESSOAL
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ESPONJA DE AÇO
PINTURA COM

IMAGEM PINTEREST
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PINTURA NO SAL

Em uma folha de papel faça varios desenhos com a cola

branca, depois salpique o sal por cima. Tire o excesso de
sal da folha e espere secar. Depois de seco pinte com
guache. Também pode substituir o sal por açúcar cristal.

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PINTURA COM GARFO

Nessa proposta é possível fazer vários traços

usando o garfo .

LADYLEMONADE.NL

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CARIMBO DE ROLHA

Na rolha cole botões de diferentes tamanhos, e

modelos, depois mergulhe na tinta e apoie no
papel.

IMAGEM PINTEREST

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DESENHO NO JORNAL

Faça desenhos com canetinha preta no jornal,

depois recorte o desenho e cole em um fundo
colorido.

MUNGFALI.COM

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DESENHO NO PAPEL
CRAFT

Essa proposta de desenhar no papel craft é simples,

porém o mais proveitoso é que as crianças desenhem
juntas de forma colaborativa.
Pode ser através de um tema ou desenho livre.

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CRIANDO CENÁRIOS
COM PAPEL
RECORTADO
Recorte diferentes tamanhos de papel em diversos
papéis coloridos e crie cenários conforme a sua
criatividade. Pode ser uma proposta a partir de um tema,
um projeto, uma história ou uma expressão livre.

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PINTURA NA FOLHA

Pinte folhas de árvore e depois use como

decalque na folha de papel.

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DESENHO COM
CARVÃO

Use pedaços pequenos de carvão para desenhar.

Esse é um "riscante" interessante para as crianças
manusearem.

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PINTURA NA FOLHA
DE PAPEL ALUMÍNIO

Use o papel alumínio como suporte para pintar

com tinta. Também fica legal usar a parte de
dentro da caixinha de leite, basta lavar bem, e
cortar com uma tesoura.

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ARTE SENSORIAL
USANDO LÂ

Use como material a lã colorida para criar desenhos

e cenários. A lã fixa melhor com cola branca, mas
você pode usar como base um papel adesivo como
o papel contact para criar seu cenário.

IMAGEM PINTEREST 47
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PINTURA COM
RODINHO DE PIA

Coloque várias gotinhas de tinta ou cola colorida

em uma folha grossa ou na tela e depois puxe
com um rodinho. O efeito é incrível e as crianças
adoram!

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PINTURA COM GELO

COLORIDO

Essa proposta é muito divertida, basta colocar

água com corante ou tinta na forminha de gelo.
Pode se acrescentar palitos caso queira, mas a
experiência sensorial de pegar o gelo com a mão
é mais interessante. Para deixar o gelo com uma
espessura mais densa acrescente amido de milho
na hora de preparar o gelo.

www.tempodecreche.com.br 49
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COLAGEM COM AREIA

Em uma folha de papel faça desenhos com a cola

branca, depois basta jogar a areia por cima e virar a
folha para sair o excesso.
Com areia colorida o efeito fica ainda mais legal..
Uma dica é substituir a areia por pó de café ou
canela em pó, pois além de ser uma experiência
sensorial também se torna uma experiência olfativa.

IMAGEM PINTEREST

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COLAGEM COM
SEMENTES

Separe diversas sementes e grãos e faça uma linda

colagem ou até mesmo um mosaico, usando grãos
de tamanhos e cores diferentes.

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DESENHO NA PEDRA

Separe pedrinhas de jardim na cor branca para

aparecer melhor o desenho. Depois desenhe na
pedra com canetinha.

ARQUIVO PESSOAL

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PINTURA COM BEXIGA

Encha a bexiga de modo que a criança consiga

segurar com as mãos.
Deixe separado bandejas com tinta e mergulhe a a
bexiga e deixe as crianças experienciarem.

ARQUIVO PESSOAL
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PINTURA NO
PLÁSTICO FILME

Estique o plástico filme em uma área grande.

Nessa foto passamos pelas árvores da escola.
Coloque bandejas com diversas cores de tinta e pincel.
Após é só explorar esse suporte.

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ARQUIVO PESSOAL
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LINHAS E PAPELÃO

Separe pedaços de papelão e recorte em formato de

estrela, coração, círculos entre outros.
Depois escolha fios de barbante ou lã colorida para
cobrir .

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ROLO DE CORES

Junte várias canetinhas e passe o elástico, ou envolva

com fita crepe. O desafio é fazer traçados coloridos
segurando várias canetinhas juntas.

@PLANNINGPLAYTIM

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CRIANDO COM
BOTÕES

Com botões de varias cores, formatos e tamanhos é

possível criar diversas figuras como flores, frutinhas,
animais e tudo o que a imaginação permitir.

IMAGEM PINTEREST
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DESENHO INVISÍVEL

Em uma folha de papel branca faça um desenho com

giz de cera branco ou vela. Depois passe o pincel com
tinta aquarela por cima e veja o efeito aparecer.

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hellowonderful.com
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CENÁRIOS E FIGURAS
COM FOLHAS DE
ÁRVORE

Selecione diversas folhas de árvores com cores e

tamanhos diferentes. Separe papéis e cola branca e
deixe a criatividade das crianças fluir.

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ARTE COM
CONTA GOTAS

Coloque o papel toalha em uma forma, depois separe

potinhos com água e anilina. Pegue a mistura de
anilina com o conta gotas e pingue no papel.
O papel vai absorver a tinta criando formas incríveis.
Quanto mais colorido melhor.

58
MERICHERRY.COM
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REFLEXÕES FINAIS

Nós da equipe do PORTFOLIO DO BRINCAR,

buscamos através desse material conectar a
criança com a arte contribuindo com seu
desenvolvimento integral, levando em
consideração toda a sua potencialidade e
protagonismo infantil.
Sabemos que o contato com a arte em suas
diversas nuances impulsionam a criatividade
infantil, além de muitas pesquisas demonstrarem
que propostas artísticas tem um potencial
terapêutico em todas as idades.
Muitas propostas aqui descritas também
exploram os sentidos promovendo diversas
experiências sensoriais.

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REFERÊNCIAS
BIBLIOGRÁFICAS

BRASIL, Ministério da Educação. Secretaria

de Educação Básica. Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação Infantil. Brasília:
MEC, SEB, 2010.
BRASIL, MEC. SEF. Referencial Curricular
Nacional para a Educação Infantil. Brasília:
Mec/SEF, 1998.
BRASIL. Ministério da Educação. Base
Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.

BANCO DE IMAGENS

As imagens utilizadas nesse EBOOK foram

referenciadas nas próprias imagens.
As que não estão referenciadas pertencem ao
banco de imagens do CANVA.

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