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Em Montessori, para realizar as atividades e apresentar os materiais, se faz uso de tapete, panos e bandejas.
Outra forma mais atual de apresentar as atividades às crianças é a mesa de experimentação. Tanto mesa
como bandejas são formas similares. A mesa tem a vantagem de que já está na altura da criança. A bandeja
deve ser colocada em cima de uma mesa para que fique à altura da crianças. Mas, em termos de
funcionalidade, proporcionam os mesmos benefícios. Pode ser usada a partir dos 12 meses, quando o bebê
conseguir caminhar com firmeza, mantendo-se de pé.
A bandeja ou a mesa de experimentação devem estar acessíveis à criança. Isso despertará sua curiosidade, de
tal forma que a aprendizagem surge de seu próprio interesse.
Ordem na apresentação
O mais provável é que, ao final da atividade, tudo esteja desordenado. No entanto, quando apresentamos a
atividade, a criança deve encontrar tudo organizado.
Quando a criança recebe a bandeja ou a mesa de experimentação, tudo deve estar limpo. Se a atividade é
com líquido, deve encontrar tudo limpo e sem nada derramado. Isso torna tudo mais atrativo aos olhos da
criança.
Uma bandeja que tenha asas ou uma mesa de experimentação com uma bandeja que se possa extrair é o
ideal para que a criança, ou mesmo o adulto, possa transportar quando necessário.
Por que usar a mesa de experimentação ou a bandeja para apresentar os materiais à criança?
Uma das atividades que fizemos com Laura na bandeja foi a transferência de líquidos com esponja, que
você pode conferir aqui mesmo no nosso blog. Veja alguns exemplos de atividades para serem realizadas
nas bandejas Montessori.