Atividades para maternal 1

Atividades:
 Controle dos esfíncteres, de forma gradativa e com grande
paciência e estímulo/incentivo por parte do professor.
 Higiene Bucal após as refeições, estimulando e incentivando
para o uso da escova.
 Alimentar-se sozinho, com ajuda do professor, aos poucos as
crianças aprendem a levar a colher sozinha à boca.
 Introdução de alimentos sólidos, onde aos poucos as
crianças deverão se alimentar normalmente, como as
crianças maiores, tirando a sopa e a fruta.
 Estimulação do próprio corpo, identificando e nomeando as
partes. Pode utilizar músicas e brincar de lavar a boneca. No
banho também nomeia-se o corpo.
 Garatuja: folhas em branco, onde a criança poderá pintar com
lápis, giz de cera e/ou guache (tomando muito cuidado para
não levar à boca e aos olhos).
 Exercícios de encaixe, sempre incentivando para que a
criança acerte.
  De início o professor deve ajudar a criança, até que ela
consiga associar a forma ao buraco.
 Jogos de bola em rodas, promovendo a integração social,
onde a criança deverá joga-la para o amigo, dizendo o nome
(ou dito pelo professor).
 Trabalhos manuais com massinhas e argila, deixando que
estes manuseiem bastante.
 Incentivo e desenvolvimento da fala, onde o professor deverá
conversar e estimular para que a criança consiga manifestar
o que quer, não permitindo que ela só se manifeste por
gestos.
 Ampliar seu vocabulário, conversando diariamente, com a
criança sobre os aspectos do dia-a-dia.
 Incentivar e permitir a fala da criança em todas as atividades
possíveis, falando corretamente com a criança. Mostrar à
criança a conveniência de falarem voz baixa, trabalhando com
a criança o saber escutar.
 Apresentação das cores.
 Trabalhos com músicas gestuais, cantigas de roda e dança,
estimulando partes do corpo.
 Contos de histórias curtas.
 Coordenação motora livre, como rasgar papel, brincar de
massinha, etc.
 Brincadeiras de imitar os adultos, como escovar os dentes de
bonecas, fazer comidinha, ir as compras, banho de bonecas,
etc.
 Explorar o ambiente escolar, mostrando árvores, passarinhos,
parquinho, etc.
 O uso do parquinho diário, pois nessa idade a criança tem
bastante energia e grande dificuldade de concentração, por
isso todas as atividades devem ser curtas e com bastante
estímulo/incentivo por parte do professor.
 Imposição de limites e boas maneiras, dizendo “não” à
criança, toda vez que colocar em perigo si mesmo, os
colegas, tias e o ambiente escolar.
 Traçados simples: Coordenação Motora.
 Formas Geométricas: círculo, quadrado e triângulo.
Confira ainda: Apostila com Atividades para Maternal
Sugestões diversas para o Dia a Dia
– Atividades para maternal 1
 Manusear livros de histórias ( pano ou de plástico).
 Manusear revistas, comentando as gravuras.
 Histórias à vista das gravuras do livro ( histórias pequenas).
 Histórias contadas pelo educador com o apoio de fantoches.
 Fazer o reconto das histórias lidas ( professor)
 Apresentar papéis de diferentes texturas para a criança
amassar, rasgar, embolar.
 Fichas com nomes dos alunos
 Oferecer pincéis, lápis colorido, giz de cera e deixa-los
rabiscar livremente.
 Cantar ou recitar parlendas, poesias, músicas ou quadras,
dando estímulos para que a criança antecipe ações. EX.:
parabéns pra você. Espera-se que a criança bata palmas logo
que comece a canção.
 Solicitar à criança que antecipe gestos e ações as atividades
de rotina do dia. EX.: Fazer a fila na hora da merenda.
 Ajudar o aluno a identificar objetos e figuras de pessoas
conhecidas.
 Trabalhar diariamente os combinados com o apoio dos
fantoches.
 Oferecer encartes ou cartão com rótulos de produtos diversos
para que a criança identifique.
 Brincar de empilhar caixas vazias de embalagens diversas.
 Recitar parlendas, quadras ou poemas nos deslocamentos
feitos na escola.
 Imitar sons e gestos sugeridos por um modelo.
 Soltar objetos dentro de uma caixa.
 Soltar e pegar no ar sem deixar cair pena, algodão, papel
picado.
 Empurrar caixas de vários tamanhos com os pés.
 Enfileirar blocos, embalagens, caixas, etc.
 Saltar pequenos obstáculos.
 Bater bola no chão e agarrar em seguida.
 Encaixar blocos /Jogos diversos de montar e desmontar
 Modelar com massinha e argila.
 Pintar com guache, aquarela, tinta de dedo, etc.
 Brincar com materiais representativos da realidade: bonecas,
carrinhos, panelinhas, telefone, bolsas, etc.
 Brincar com bolas de diversos tamanhos e cores.
 Pular,saltar , correr,rolar…..etc
Veja mais: Ideias e Sugestões para berçário e maternal

Brincadeiras e Atividades para maternal 1 e 2,

Creche e Berçário
 Brincadeiras e Atividades para maternal 1 e 2, Creche e Berçário
01 – Música com materiais reciclados
Caixa de ovos, latas de bebida, colheres, pauzinhos ou hastes de
madeira, etc. podem transformar-se em instrumentos musicais. Use a
criatividade!
02 – Enchendo objetos
Dê para as crianças diferentes latinhas, copos de iogurte vazios,
papelões, garrafas de plástico, etc. Elas poderão encher esses objetos
com areia, e no verão brincar fora ou também utilizando água. Comece
você mesmo demonstrando como se pode construir uma torre, uma
montanha, etc com areia, logo elas estarão fazendo o mesmo.
03 – Conhecendo as formas
Recorte nas caixas de papelão (de produtos caseiros) ou caixas de
sapato diferentes formas: círculo, triangulo, retângulo, etc. Dê para as
crianças cortiça, bloquinhos de madeira para montar, pedaços de papéis
grossos e peça-as para que as coloquem nos buraquinhos (de diferentes
formas) das caixas.
04 – Rolos de papel higiênico
Dê a elas alguns rolos de papel higiênico vazios ou rolos de papel de
cozinha e elas poderão brincar com eles, fazendo-os rolar, apertando-os,
o mais forte consegue até rasgá-os, podem também pisar em cima !
Se as crianças forem um pouco maiorzinhas já podem pintar os rolos
com tinta de dedo ou ainda colar papeizinhos coloridos que podem ser
rasgados em cima.
05 – Saquinhos recheados
Uma coisa que pode ser feita rapidamente é fazer saquinhos de pano
recheados ou mesmo luvas laváveis recheadas.Encha-as com algodão,
arroz, ervilha seca, castanhas, ponha sininhos em cada dedo da luva, etc.
As crianças dessa idade gostam de sentir o tato e escutar o som que os
objetos produzem.
06 – Painéis de textura
Numa cartolina cole uma lixa de papel, folha de alumínio, tecido, algodão,
botões, cortiça, formando dois painéis. Deixem as crianças sentir as
diferentes texturas.Você pode escondê-las sobre um pano e as crianças
maiorzinhas poderão pelo tato adivinhar de qual painel se trata.
07- Cobra de pano
Costure uma cobra comprida, feita de retalhos de tecido e encha-as com
algodão. As crianças irão gostar muito de apalpá-la com a mão. Você
poderá utilizar outros materiais para enche-la.
08 – Recipiente de filme
Você poderá também encher um potinho de plastico desses de filme
fotográfico com ervilhas secas, arroz, sininhos, pedrinhas. Depois, é só
fechar bem e para segurança lacre-a com auxilio de fita isolante ou
crepe.
09 – Papelão
Pode-se pintar um papelão com tintas de dedo.Uma caixa de papelão
pode virar uma casinha. É só cortar as portas e janelas.Claro que essa
caixa deverá ser grande com papelão a criança maiorzinha poderá
ensaiar recortes (com tesoura sem ponta) e poderá fazer estrelas, ovos
de páscoa ( para servirem de móbiles após serem pintados), etc.Lembre-
se que quando elas trabalharem com tinta de dedo, devem usar uma
roupa velha ou um avental e o chão ou mesa devem estar protegidos
com jornal.
10 – Aprendendo a guardar os brinquedos
Deixe as crianças guardar os brinquedos que utilizaram na aula. Elas
podem pô-los em uma caixa de papelão vazia. Podem por: bolas de
papel, algodão, bolinhas, etc. Quando tudo estiver dentro todo mundo
cante uma musica e se houver tempo coloca-se tudo no chão novamente
e de novo começam a guardar e depois a cantar.
11 – Espelho de papel alumínio
Você pode colar uma folha de papel alumínio no chão para que as
crianças ao engatinhar olhem para seu reflexo. Os pequeninos gostam de
se olhar no espelho.
12 – Travesseiros de balões
Com uma colcha de face dupla, dessas que se colocam um estofado
dentro você pode fazer um grande travesseiro de balões. É só colocar
nas colchas diversos balões de ar (meio vazios para que não estourem) e
então as crianças poderão engatinhar e rolar por cima.
13 – Brincadeira na areia
Quando estiverem fora, dê à crianças forminhas, regadores, água e
colheres e deixe-as brincar à vontade.
14 – Rasgar e colar
Deixe as crianças rasgarem diferentes tipos de papéis: Jornais, papéis
transparentes, coloridos, dourados e depois colarem sobre uma cartolina
ou papel.
15 – Tecido e lã
Colar restos de tecidos de diferentes formas e tamanhos. Para se colar lã
é necessário uma destreza maior, pois a criança precisará firmá-la com a
ajuda outros dedos para que se fixe no papel.
16 – Caixas de ovos vazias
São também boas para que as crianças as rasguem ou para ser utilizada
na confecção de papel machê – que serve-se como ótimo recurso para
fazer brinquedos diversos: galinhas, frutas, máscaras, etc.As crianças
também poderão brincar de colocar materiais dentro da caixinha de ovos:
papéis amassados, cortiças, etc. Tome porém, cuidado para que não
levem objetos pequenos na boca.
17 – Rasgar e cortar
Catálogos velhos ou jornais podem ser um ótimo material para que as
crianças brinquem de rasgar . Quando são maiores podem exercitar-se
em cortar as figuras. (lembre-se com tesoura sem ponta)
18 – Areia e cola
A areia pode ser muito bem misturada com a cola, com isso aplicar essa
mistura em latinhas e em cima enfeitar com conchinhas do mar, etc.
19 – Navio de puxar
Com uma caixa de ovos podemos construir um navio de puxar. Com isso
as crianças podem pintá-lo com tinta de dedo . Ponha um barbante em
uma extremidade e o barquinho está pronto.
20 – Colar de macarrão
Com um cordão e vários macarrõezinhos é possível fazer um colarzinho!
As maiorzinhas treinarão sua coordenação motora e adorarão o
resultado final.