PLANO DE AULA

TURMA: PRÉ I
METODOLOGIA/ROTINA DIÁRIA DA TURMA:
Acolhida dos alunos: contação de histórias, massinha de modelar, brincadeiras na sala, brincadeiras no parque, musicalidade...
Lanche: 8:50
Rotina: quantos somos? Ajudante. Dia. Tempo 
Atividade pedagógica
Atividade recreativa
Almoço: 11:20
DIA DA CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS ATIVIDADES E METODOLOGIA OBSERVAÇÕES E MATERIAIS/
SEMANA CONTEMPLADOS PROPOSTAS ATIVIDADES EQUIPAMENTOS
SABERES E CONHECIMENTOS EXTRA NECESSÁRIOS
ABORDADOS CURRICULARES

SEGUNDA ESCUTA, FALA, PENSAMENTO Acolhida  

28/11 E IMAGINAÇÃO Rotina
Direção de leitura: de cima para Ensaio
Leitura de livros diversos na sala.
baixo da esquerda para direita.
Os alunos contarão os seus
(EI04/05EF03) escolhidos.
Relação entre ou tema e narrativa Leitura pela professora a história:
(EI04/05EF06) menina bonita do laço de fita.
Escuta e oralidade (EI04/05EF08) Desenhar a menina e colocar fio de la
preto no cabelo.
Brincadeiras no solário.
TERÇA ESCUTA, FALA, PENSAMENTO Acolhida  
       29/11 E IMAGINAÇÃO Rotina  
Sons da língua e sonoridade das Ensaio
Atividade pintar as figuras que
palavras (EI04/05EF02)
começam com a letra i
Brincadeiras no parque.
Aspectos gráficos da escrita
(EI04/05EF03)
 QUARTA ESPAÇO, TEMPOS, Acolhida  
      30/11 QUANTIDADES, RELAÇÕES E Rotina
TRANSFORMAÇÕES Ensaio
Pintar as figuras que começam com a
Relação número quantidade
letra o.
(EI04/05ET07) Com copinhos descartáveis colocar a
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO quantidade indicada de bolinhas.
E IMAGINAÇÃO 2 horas atividades.
Sons da língua e sonoridade das
palavras (EI04/05EF02)

Aspectos gráficos da escrita

(EI04/05EF03)

QUINTA  4 horas atividade  

01/12
SEXTA ESPAÇO, TEMPOS, Acolhida  
02/12 QUANTIDADES, RELAÇÕES E Rotina
TRANSFORMAÇÕES Ensaio
Escrever a letra inicial.
Contagem oral (EI04/05ET07)
Contar quantas letras i e quantas
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO letras o.
E IMAGINAÇÃO Brincadeiras no parque.
Sons da língua e sonoridade das
palavras (EI04/05EF02)

Aspectos gráficos da escrita

(EI04/05EF03)