Plano Semanal Ens. Fund. Séries iniciais 2º “A” 2023.

EMEIEF José Augusto da Silva.

Professora: Ana Nair L Silva Período: 01 de MARÇO a 31 de MARÇO de 2023

Turma: 2º “A” Turno: MATUTINO.

Data Componentes Habilidades: Objetos de conhecimento Objetivos de aprendizagem Atividades/ Atividades para
Curriculares: estratégias de casa:
Conteúdos: Ensino:

01/03 Língua Portuguesa (EF02LP01) Utilizar, Relação entre partes de um Ler e interpretar poemas. Aplicação de Gênero: poema
ao produzir o texto, texto pelo uso adequado de exercícios. (campo
grafia correta de elementos de coesão. artístico-
palavras conhecidas Aula expositiva. literário),
ou com estruturas “Coisas
silábicas já Resolução de esquisitas”.
dominadas, letras atividades.
maiúsculas em início
de frases e em Participação do
substantivos próprios, aluno em sala de
segmentação entre as aula.
palavras, ponto final,
ponto de interrogação Brincadeiras.
e ponto de
exclamação.

01/03 Ciências (EF02CI06) Identificar Características da fauna e Comparar alguns animais Aplicação de Partes das
as principais partes de flora local Plantas. e organizar grupos com exercícios. plantas.
uma planta (raiz, base em características
 caule, folhas, flores e externas Aula expositiva.
frutos) e a função comuns (presença de
desempenhada por penas, pelos, escamas, Resolução de
cada uma delas, e bico, garras, antenas, atividades.
analisar as relações patas etc.).
entre as plantas, o Participação do
ambiente e os demais aluno em sala de
seres vivos. aula.

Brincadeiras.

02/03 Matemática (EF02MA09) Construir Construção de sequências Ler e escrever números Aplicação de Completar a
sequências de repetitivas e de sequências até 100. exercícios. sequencia
números naturais em recursivas. Comparar e ordenar numérica ate
ordem crescente ou números até 100. Aula expositiva. 100.
decrescente a partir de Escrever os números em
um número qualquer, sequência, de 1 em 1, até Resolução de
utilizando uma 100. atividades.
regularidade Descrever regularidades
estabelecida. na leitura e na escrita de Participação do
números até 100. aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

02/03 História (EF02HI01) Histórias de vivências da Consiste em: Reconhecer Aplicação de Ajudando nas
Reconhecer espaços comunidade resgatando espaços de sociabilidade e exercícios. tarefas.
de sociabilidade e modo de vida de diferentes identificar os motivos que
identificar os motivos indivíduos e grupos sociais. aproximam e separam as Aula expositiva.
que aproximam e pessoas em diferentes
separam as pessoas grupos sociais ou de Resolução de
em diferentes grupos parentesco. atividades.
sociais ou de
parentesco. Participação do
aluno em sala de
aula.
 Brincadeiras.

03/03 (EF02LP02) Construção do sistema Construção do sistema Aplicação de Silabas.

Língua Segmentar palavra em alfabético e da ortografia alfabético e da exercícios.
Portuguesa sílabas e remover e Grafemas e fonemas As ortografia.
substituir sílabas letras, as sílabas, as palavras: Aula expositiva.
iniciais, mediais ou convenções da língua
finais para criar novas portuguesa. Resolução de
palavras. atividades.

Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

03/03 Geografia (EF02GE08) Identificar Desenhos, Mapas Mentais, Localização, orientação Aplicação de Meu caminho
e elaborar diferentes Maquetes, Croquis para e representação exercícios. para a escola.
formas de representar componentes da espacial.
representação paisagem dos lugares de Aula expositiva.
(desenhos, mapas vivência.
mentais, maquetes) Resolução de
para representar atividades.
componentes da
paisagem dos lugares Participação do
de vivência. aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

06/03 Matemática (EF02MA01) Comparar Seriação numérica (contagem Diversas situações do Aplicação de Ordenar
e ordenar números de 1 em 1, 2 em 2, 5 em 5 e cotidiano utilizando exercícios. números
naturais (até a ordem 10 em 10). números naturais para naturais.
de centenas) pela representar Aula expositiva.
compreensão de quantidades. Um típico
características do exemplo disso é o Resolução de
sistema de numeração resultado da contagem atividades.
decimal (valor de certo conjunto de
posicional e função do objetos. Participação do
zero). aluno em sala de
 aula.

Brincadeiras.

06/03 (EF02CI05) Investigar Seres vivos no ambiente. Investigar a importância Aplicação de Partes das
Ciências a importância da água da água e da luz para a exercícios. plantas e suas
e da luz para a manutenção da vida de funções.
manutenção da vida de plantas em geral. Aula expositiva.
plantas em geral.
Resolução de
atividades.

Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

07/03 (EF02LP04) Ler e Palavras com sílabas CV, V, A atividade também é Aplicação de Letras F e V.
Língua escrever corretamente CVC, CCV, identificando que uma forma exercícios.
Portuguesa palavras com sílabas existem vogais em todas as de sistematizar a
CV, V, CVC, CCV, sílabas Palavras com marcas apropriação da for- Aula expositiva.
identificando que de nasalidade (til, m, n). mação de sílabas,
existem vogais em estimulando os Resolução de
todas as sílabas. estudantes a atividades.
observarem a presença
de vogais na formação Participação do
das sílabas. aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

07/03 (EF02HI02) Identificar Histórias de vivências da Consiste em: Identificar Aplicação de Cada um da
História e descrever práticas e comunidade resgatando modo e descrever práticas e exercícios. família tem seu
papéis sociais que as de vida de diferentes papéis sociais que as papel.
pessoas exercem em indivíduos e grupos sociais. pessoas exercem em Aula expositiva.
diferentes diferentes comunidades.
comunidades. Resolução de
atividades.

Participação do
aluno em sala de
aula.
 Brincadeiras.

08/03 Matemática (EF02MA05) Construir Cálculo mental. Visa capacitar o Aplicação de Agrupando de
fatos básicos da adição desenvolvimento dos exercícios. 10 em 10.
e subtração e utilizá- estudantes com relação
los no cálculo mental à resolução de problema Aula expositiva.
ou escrito. envolvendo adição,
registrando fatos por Resolução de
meio da escrita da atividades.
operação usando
símbolos. Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

08/03 Geografia (EF02GE09) Identificar Noções topológicas de Identificar objetos e Aplicação de Características
objetos e lugares de diferentes vistas (frontal, lugares de vivência. exercícios. dos espaços de
vivência (escola e oblíqua e vertical) Imagens vivencias..
moradia) em imagens aéreas, fotografias, Planta da Aula expositiva.
aéreas e mapas (visão sala de aula.
vertical) e fotografias Resolução de
(visão oblíqua). atividades.

Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

09/03 Língua (EF02LP12) Ler e Compreensão em leitura A atividade se reveste Aplicação de Prática de
Portuguesa compreender com Interpretação de texto: listas, de caráter lúdico e exercícios. oralidade.
certa autonomia agendas, calendários, avisos, pode contribuir
cantigas, letras de convites, receitas, instruções para o desenvolvimento Aula expositiva.
canção, dentre outros de montagem (digitais ou da habilidade e ler e
gêneros do campo da impressos), dentre outros compreender com certa Resolução de
vida cotidiana, gêneros do campo da vida atividades.
considerando a cotidiana. autonomia cantigas e
situação comunicativa letras de canção Participação do
e o tema/assunto do identificando sua aluno em sala de
texto e relacionando finalidade: aula.
sua forma de entreter, divertir.
organização à sua Brincadeiras.
finalidade.
09/03 Ciências (EF02CI04) Descrever Características da fauna e Descrever Aplicação de Completar a
características de flora local Plantas. características de exercícios. cruzadinha: meio
plantas e animais plantas e animais ambiente.
(tamanho, forma, cor, (tamanho, forma, cor, Aula expositiva.
fase da vida, local fase da vida, local onde
onde se desenvolvem se desenvolvem etc.) Resolução de
etc.) que fazem parte que fazem parte de seu atividades.
de seu cotidiano e cotidiano e relacioná-las
relacioná-las ao ao ambiente em que Participação do
ambiente em que eles eles vivem. aluno em sala de
vivem. aula.

Brincadeiras.

10/03 Matemática (EF02MA04) Compor e Leitura e escrita dos números Explorar situações Aplicação de Composição e
decompor números até 1000. Composição e envolvendo exercícios. decomposição.
naturais de até três decomposição dos números decomposição utilizando
ordens, com suporte até 1000. materiais manipuláveis e Aula expositiva.
de material a operação de adição
manipulável, por meio como ferramentas Resolução de
de diferentes adições. atividades.

Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

10/03 História (EF02HI03) Selecionar Os lugares de circulação e Identificar as diferentes Aplicação de O bairro onde
situações cotidianas convivência de pessoas como formas de registro das exercícios. mora.
que remetem à favoráveis à interação entre os memórias pessoais,
percepção de grupos sociais (praças, ruas, familiares e Aula expositiva.
mudança, associações...). escolares (fotos,
pertencimento e músicas, narrativas, Resolução de
memória. álbuns…). atividades.

Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

13/03 Língua (EF02LP26) Ler e Apreciação estética/Estilo A leitura oral de poemas Aplicação de Prática de
Portuguesa compreender, com Percepção, recepção, ou gêneros de exercícios. oralidade.
 certa autonomia, textos apreciação e criação em
literários, de gêneros múltiplas e diferentes
variados, linguagens: pintura, desenho,
desenvolvendo o gosto escultura, música, dança,
pela leitura. teatro, cinema, televisão,
informática.
caráter literário favorece
que os estudantes Aula expositiva.
desenvolvam o gosto
pela leitura, especial- Resolução de
mente a partir do atividades.
momento que começam
a atribuir sentidos. Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

13/03 Geografia (EF02GE10) Aplicar Localização, orientação e O objetivo deste plano Aplicação de Formas de
princípios de representação espacial de aula é que os exercícios. representação e
localização e posição Desenhos, Mapas Mentais, estudantes elaborarem pensamento
de objetos (referenciais Maquetes, Croquis para uma representação Aula expositiva. espacial.
espaciais, como frente representar componentes da espacial em três
e atrás, esquerda e paisagem dos lugares de dimensões a partir de Resolução de
direita, em cima e vivência. observação do espaço atividades.
embaixo, dentro e fora) (pátio escolar).
por meio de Participação do
representações aluno em sala de
espaciais da sala de aula.
aula e da escola.
Brincadeiras.

14/03 Matemática (EF02MA01) Comparar Seriação numérica (contagem Têm o objetivo de levar Aplicação de Sistema de
e ordenar números de 1 em 1, 2 em 2, 5 em 5 e os estudantes à exercícios. numeração
naturais (até a ordem 10 em 10). resolução de situações decimal.
de centenas) pela envolvendo comparação Aula expositiva.
compreensão de e ordenação de
características do números naturais. Resolução de
sistema de numeração atividades.
decimal (valor
posicional e função do Participação do
zero). aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

14/03 Ciências (EF02CI06) Identificar Características da fauna e Consiste em: Identificar Aplicação de Poema: A
as principais partes de flora local Plantas. as principais partes de exercícios. história da
uma planta (raiz, caule, uma planta (raiz, caule, planta.
folhas, flores e frutos) e folhas, flores e frutos) e Aula expositiva.
 a função a função desempenhada
desempenhada por por cada uma delas, e Resolução de
cada uma delas, e analisar as relações atividades.
analisar as relações entre as plantas, o
entre as plantas, o ambiente e os demais Participação do
ambiente e os demais seres vivos. aluno em sala de
seres vivos. aula.

Brincadeiras.

15/03 Língua (EF12LP03) Copiar Construção do sistema Essa atividade tem o Aplicação de Circule no
Portuguesa textos breves, alfabético/ Estabelecimento de intuito de levar os exercícios. poema as
mantendo suas relações anafóricas na estudantes a exercitar a palavras que
características e referenciação e construção da habilidade de copiar Aula expositiva. rimam e copie.
voltando para o texto coesão Relação entre partes textos breves,
sempre que tiver de um texto pelo uso observando Resolução de
dúvidas sobre sua adequado de elementos de espaçamento e escrita atividades.
distribuição gráfica, coesão.
espaçamento entre as das palavras. Participação do
palavras, escrita das aluno em sala de
palavras e pontuação. aula.

Brincadeiras.

15/03 História (EF02HI04) Selecionar Relatos orais de pessoas da Consiste em: Descrever Aplicação de A linha do
e compreender o comunidade como características de exercícios. tempo.
significado de objetos e preservação da memória plantas e animais
documentos pessoais coletiva. (tamanho, forma, cor, Aula expositiva.
e da coletividade como fase da vida, local onde
fontes de memórias e se desenvolvem etc.) Resolução de
histórias nos âmbitos que fazem parte de seu atividades.
pessoal, familiar, cotidiano e relacioná-las
escolar e comunitário. ao ambiente em que Participação do
eles vivem. aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

16/03 Matemática (EF02MA06) Resolver Adição e Subtração. Tem como objetivo a Aplicação de Subtração.
e elaborar problemas resolução de uma exercícios.
de adição e de situação-problema
subtração, envolvendo envolvendo a operação Aula expositiva.
números de até três de subtração.
ordens, com os Resolução de
 significados de juntar, atividades.
acrescentar, separar,
retirar, utilizando Participação do
estratégias pessoais aluno em sala de
ou convencionais. aula.

Brincadeiras.

16/03 Geografia (EF02GE01) Descrever Convivência e interações Desenvolver a Aplicação de Explorando o

a história das entre pessoas na comunidade. capacidade de observar exercícios. meu bairro.
migrações no bairro ou as diferenças culturais
comunidade em que entre as pessoas de Aula expositiva.
vive. diferentes procedências.
Resolução de
atividades.

Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

17/03 Língua (EF15LP03) Localizar Estratégia de leitura Trata-se de uma Aplicação de Ligue de acordo
Portuguesa informações explícitas Importância de conhecimentos atividade que possibilita exercícios. com o poema.
em textos. prévios para a compreensão o exercício da
de texto, com inferências e habilidade de Aula expositiva.
hipóteses Informações localizar informações
explícitas Localização de explícitas no Resolução de
informações em textos texto. atividades.
Recursos gráficovisuais em
textos multissemióticos. Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

17/03 Ciências (EF02CI05) Investigar Ciclo de vida. Consiste em: Investigar Aplicação de Numerar
a importância da água a importância da água e exercícios. corretamente as
e da luz para a da luz para a partes da planta.
manutenção da vida de manutenção da vida de Aula expositiva.
plantas em geral. plantas em geral.
Resolução de
atividades.
 Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

20/03 Matemática (EF02MA05) Construir Cálculo mental. Tem como objetivo Aplicação de Adição.
fatos básicos da adição capacitar o estudante a exercícios.
e subtração e utilizá- identificar diversas
los no cálculo mental formas de decompor o Aula expositiva.
ou escrito. número 17 utilizando a
adição. Resolução de
atividades.

Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

20/03 História (EF02HI03) Selecionar Histórias de vivências da Identificar as diferentes Aplicação de A origem da
situações cotidianas comunidade resgatando modo formas de registro das exercícios. família.
que remetem à de vida de diferentes memórias pessoais,
percepção de indivíduos e grupos sociais. familiares e Aula expositiva.
mudança, escolares (fotos,
pertencimento e músicas, narrativas, Resolução de
memória. álbuns…). (EF02ER04) atividades.
Identificar os símbolos
presentes nos variados Participação do
espaços de convivência. aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

21/03 Língua (EF15LP18) Relacionar Formação do leitor Essa atividade Aplicação de Releia o Poema:
Portuguesa texto com ilustrações e literário/Leitura contribui para que o exercícios. “Coisas
outros recursos multissemiótica. A diversidade estudante desenvolva esquisitas.”.
gráficos. de recursos gráficos aos habilidades para Aula expositiva.
textos Contagem de histórias relacionar
Escuta de textos literários texto com ilustrações, Resolução de
para reprodução oral Leitura pois ele próprio terá de atividades.
imagética. refletir sobre uma
representação visual a Participação do
ser feita. aluno em sala de
 aula.

Brincadeiras.

21/03 Geografia (EF02GE02) Comparar O respeito às diferentes Conhecer a origem Aplicação de Meu bairro.
costumes e tradições populações inseridas no bairro familiar e comparar os exercícios.
de diferentes onde vive. costumes dos alunos.
populações inseridas Aula expositiva.
no bairro ou
comunidade em que Resolução de
vive, reconhecendo a atividades.
importância do respeito
às diferenças. Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

22/03 Matemática (EF02MA13) Esboçar Esboço de roteiros e de O objetivo dessa Aplicação de Plantas e
roteiros a ser seguidos plantas simples. atividade é desenvolver exercícios. roteiros.
ou plantas de a noção de localização e
ambientes familiares, deslocamento utilizando Aula expositiva.
assinalando entradas, uma rota a ser seguida.
saídas e alguns pontos Resolução de
de referência. atividades.

Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

22/03 Ciências (EF02CI04) Descrever Seres vivos no ambiente. Descrever Aplicação de Caça palavras.
características de características de exercícios.
plantas e animais plantas e animais
(tamanho, forma, cor, (tamanho, forma, cor, Aula expositiva.
fase da vida, local fase da vida, local onde
onde se desenvolvem se desenvolvem etc.) Resolução de
etc.) que fazem parte que fazem parte de seu atividades.
de seu cotidiano e cotidiano e relacioná-las
relacioná-las ao ao ambiente em que Participação do
ambiente em que eles eles vivem. aluno em sala de
vivem. aula.
 Brincadeiras.

23/03 Língua (EF12LP17) Ler e Compreensão em leitura Esta atividade de leitura Aplicação de Interpretação de
Portuguesa compreender, em Interpretação de texto: e compreensão do exercícios. texto.
colaboração com os enunciados de tarefas diagrama, em
colegas e com a ajuda escolares, diagramas, colaboração com os Aula expositiva.
do professor, curiosidades, pequenos colegas e com a ajuda
enunciados de tarefas relatos de experimentos, do professor, insere-se Resolução de
escolares, diagramas, entrevistas, verbetes de no campo das atividades.
curiosidades, enciclopédia infantil, entre práticas de estudo e
pequenos relatos de outros gêneros do campo pesquisa, modalidade Participação do
experimentos, investigativo. em que também é aluno em sala de
entrevistas, verbetes importante aula.
de enciclopédia infantil, considerar a situação
entre outros gêneros comunicativa e Brincadeiras.
do campo investigativo, o tema/assunto do texto.
considerando a
situação comunicativa
e o tema/assunto do
texto.
23/03 História (EF02HI04) Selecionar A noção do “Eu” e do “Outro”: Consiste em: Descrever Aplicação de De onde eu
e compreender o registros de experiências características de exercícios. venho.
significado de objetos e pessoais e da comunidade no plantas e animais
documentos pessoais tempo e no espaço. (tamanho, forma, cor, Aula expositiva.
e da coletividade como fase da vida, local onde
fontes de memórias e se desenvolvem etc.) Resolução de
histórias nos âmbitos que fazem parte de seu atividades.
pessoal, familiar, cotidiano e relacioná-las
escolar e comunitário. ao ambiente em que Participação do
eles vivem. aluno em sala de
aula.

Brincadeiras
24/03 Matemática (EF02MA06) Resolver Adição e Subtração. Capacitar o estudante a Aplicação de Adição e de
e elaborar problemas resolver situações exercícios. subtração,
de adição e de envolvendo adição de envolvendo
subtração, envolvendo números naturais. Aula expositiva. números de até
números de até três três ordens.
ordens, com os Resolução de
significados de juntar, atividades.
acrescentar, separar,
retirar, utilizando Participação do
estratégias pessoais aluno em sala de
ou convencionais. aula.
 Brincadeiras.

24/03 Geografia (EF02GE04) Experiências da comunidade A atividade permite Aplicação de O modo de viver
Reconhecer no tempo e no espaço Hábitos ao estudante exercitar a exercícios. em diferentes
semelhanças e e costumes da população da empatia e a lugares.
diferenças nos hábitos, cidade e do campo em cooperação. Aula expositiva.
nas relações com a diferentes lugares.
natureza e no modo de Resolução de
viver de pessoas em atividades.
diferentes lugares.
Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.
27/03 Língua (EF12LP02) Buscar, Formação de leitor Escolha Estimular os estudantes Aplicação de Produção de
Portuguesa selecionar e ler, com a direcionada de leitura de a pesquisar com a exercícios. escrita.
mediação do professor textos diversos, impressos ou família, numa
(leitura compartilhada), digitais. biblioteca pública, na Aula expositiva.
textos que circulam em biblioteca de sala ou até
meios impressos ou mesmo pela Resolução de
digitais, de acordo com internet – se possível – atividades.
as necessidades e livros com poemas
interesses. infantis. Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

27/03 Ciências (EF02CI06) Identificar Características da fauna e Aplicação de Os seres vivos.

as principais partes de flora local Plantas. Consiste em: Identificar exercícios.
uma planta (raiz, caule, as principais partes de
folhas, flores e frutos) e uma planta (raiz, caule, Aula expositiva.
a função folhas, flores e frutos) e
desempenhada por a função desempenhada Resolução de
cada uma delas, e por cada uma delas, e atividades.
analisar as relações analisar as relações
entre as plantas, o entre as plantas, o Participação do
ambiente e os demais ambiente e os demais aluno em sala de
seres vivos. seres vivos. aula.

Brincadeiras.
28/03 Matemática (EF02MA01) Comparar Seriação numérica (contagem O objetivo é levar os Aplicação de Completar:
e ordenar números de 1 em 1, 2 em 2, 5 em 5 e estudantes a comparar exercícios. números que
naturais (até a ordem 10 em 10). números naturais e vem antes e que
de centenas) pela identificar a ordem Aula expositiva. vem depois.
compreensão de posicional dos
características do algarismos em um Resolução de
sistema de numeração número natural, atividades.
decimal (valor respectivamente.
posicional e função do Participação do
zero). aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

28/03 História (EF02HI01) Consiste em: Identificar Participar na construção Aplicação de Tarefas da casa.
Reconhecer espaços aspectos do seu crescimento de regras cotidianas, exercícios.
de sociabilidade e por meio do registro das considerando diferentes
identificar os motivos lembranças particulares ou de grupos e espaços de Aula expositiva.
que aproximam e lembranças dos membros de convívio.
separam as pessoas sua família e/ou de sua Resolução de
em diferentes grupos comunidade. atividades.
sociais ou de
parentesco. Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

29/03 Língua (EF15LP14) Construir Leitura de imagens em Um dos objetivos desse Aplicação de Letras e sons.
Portuguesa o sentido de histórias narrativas visuais Recursos conteúdo exercícios.
em quadrinhos e gráficos de quadrinhos e é de que os estudantes
tirinhas, relacionando tirinhas e seus efeitos de consolidem a Aula expositiva.
imagens e palavras e sentidos. distinção entre
interpretando recursos letra/grafema e som/ Resolução de
gráficos (tipos de fonema. atividades.
balões, de letras,
onomatopeias). Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

29/03 Geografia (EF02GE02) Comparar Convivência e interações Reconhecendo a Aplicação de Crianças de

costumes e tradições entre pessoas na comunidade importância do respeito exercícios. diferentes
 de diferentes A história da migração. às diferenças. lugares.
populações inseridas Aula expositiva.
no bairro ou
comunidade em que Resolução de
vive, reconhecendo a atividades.
importância do respeito
às diferenças. Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

30/03 Matemática (EF02MA09) Construir Construção de sequências Têm como principal Aplicação de
sequências de repetitivas e de sequências objetivo a organização exercícios. Sequências de
números naturais em recursivas. de números naturais em números
ordem crescente ou sequências. Aula expositiva. naturais.
decrescente a partir de
um número qualquer, Resolução de
utilizando uma atividades.
regularidade
estabelecida. Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

30/03 Ciências (EF02CI05) Investigar Ciclo de vida. Consiste em: Investigar Aplicação de A importância
a importância da água a importância da água e exercícios. das plantas.
e da luz para a da luz para a
manutenção da vida de manutenção da vida de Aula expositiva.
plantas em geral. plantas em geral.
Resolução de
atividades.

Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.

31/03 Língua (EF02LP03) Ler e As letras, as sílabas, as Esse conteúdo contribui Aplicação de Os sons das
Portuguesa escrever palavras com palavras: convenções da para o desenvolvimento exercícios. letras vogais
correspondências língua portuguesa. da habilidade de ler E e O no final de
regulares diretas entre Correspondências regulares e escrever palavras Aula expositiva. palavras.
 letras e fonemas (f, v, t, diretas entre letras e fonemas com correspondências
d, p, b) e (f, v, t, d, p, b) e regulares contextuais, Resolução de
correspondências correspondências regulares como é o caso de E e O, atividades.
regulares contextuais contextuais (c e q; e e o, em em final de palavra.
(c e q; e e o, em posição átona em final de Participação do
posição átona em final palavra). aluno em sala de
de palavra). aula.

Brincadeiras.

31/03 História (EF02HI03) Selecionar Os lugares de circulação e O trabalho com Aplicação de Caça-palavras.
situações cotidianas convivência de pessoas como documentos pessoais exercícios.
que remetem à favoráveis à interação entre os leva cada estudante a
percepção de grupos sociais (praças, ruas, reconhecer Aula expositiva.
mudança, associações...). sua trajetória como
pertencimento e indivíduo por meio Resolução de
memória. de registros, trabalhando atividades.
a historicidade da
noção de “eu”. Participação do
aluno em sala de
aula.

Brincadeiras.