Lista de exercícios dissertativos

1) Em uma teia ou cadeia alimentar, os níveis tróficos são ligados por uma seta que indica
o fluxo de energia. Sabemos que a energia disponível em cada nível trófico diminui
quando passa para o nível trófico seguinte, resultado dos gastos energéticos com o
metabolismo celular, e com a perda energética na forma de calor. Importante lembrar
que a energia dissipada na forma de calor não pode retornar a teia alimentar para fazer
parte das interações entre as espécies, porem, isso não quer dizer que essa forma de
energia não será mais utilizada.
a) Desenhe uma cadeia alimentar com pelo menos quatro níveis tróficos, indicando-os
na figura.
b) Desenhe uma teia alimentar que contenha um consumidor que ocupe tanto uma
segunda como uma terceira ordem.
c) Cite e explique uma situação na qual a energia dissipada na forma de calor pode ser
utilizada pelos indivíduos de uma espécie.
Um exemplo seria o agrupamento de alguns animais para aumentar a temperatura
do grupo utilizando o calor dissipado pelo corpo de cada individuo. Os pinguins tem
um comportamento semelhante.

2) Pirâmides ecológicas são formas de representar as cadeias alimentares em barras ou

colunas. Elas podem ser de três tipos.
a) Cite os três tipos de pirâmides ecológicas possíveis.
Pirâmide de números, de biomassa e de energia
b) Desenhe uma possível pirâmide para cada tipo.
c) Sabemos que em algumas ocasiões, as pirâmides podem apresentar a forma
invertida, na qual a base é mais larga que o topo. Desenhe uma pirâmide invertida e
de um exemplo real que ocorra na natureza.
Ex: fitoplancton
3) As florestas tropicais e equatoriais apresentam maior diversidade ou exuberância que as
florestas de clima mais frio, do tipo equatorial ou subtropical. Essa diversidade pode ser
observada tanto nas espécies vegetais como animais.
a) Com base nos conhecimentos dos ciclos biogeoquímicos, de uma possível explicação
para esse fato.
b) Sabemos que as florestas tropicais possuem um solo pobre em nutrientes, mas
mesmo assim mantem uma flora diversa e abundante. Como isso é possível?
 c) Há algumas décadas era comum ouvirmos dizer que a Amazônia era o pulmão do
mundo. Com base em seus conhecimentos atuais de biologia, explique porque essa
informação é falsa e de um exemplo de outro ecossistema que pode ser considerado
o pulmão do mundo. Explique por que.

4) Analise a teia alimentar abaixo e responda:

a) O que ocorreria com a população de sapos se, por motivo de caça, os pássaros fossem
extintos?
b) Com base em seus conhecimentos sobre os tipos de predadores, descreva a situação do
gavião nessa teia.

5) Relacione o ciclo do carbono com o aumento do nível dos oceanos, e explique porque
esse fato pode influenciar nas comunidades marinhas, alterando as teias alimentares de
diversas regiões do globo.

6) De um exemplo de uma relação ecológica entre interespecífica envolvida no ciclo do

nitrogênio e explique a importância da mesma na ciclagem de nutrientes e perpetuação
das espécies através do DNA.

Thafarel Pitton

Thafarelpitton@gmail.com