Letra H – 1º ano – A aranha Antonieta e as formas geométricas

1º Atividade – Pré-Escuta do livro “Os Donos do Recreio”

Metodologia(s) de
Competência(s) Descrição da atividade Objetivo(s) Resultados Recurso(s)
Trabalho

Utilizar padrões de entoação e ritmo adequados na a. Antecipação de

formulação de perguntas, de afirmações e de conteúdos;
pedidos; b. Levantamento
Pedir a palavra e falar na sua vez de forma clara e de hipóteses;
Oralidade Mostrar à turma a capa, contracapa e as guardas audível, com uma articulação correta e natural das Livro “Os
c. Identificar as Trabalho em
(Expressão do Oral) e do livro “A aranha Antonieta e as figuras palavras; Donos do
personagens; Turma
Educação Literária geométricas”. Recreio”
Exprimir opinião partilhando ideias e sentimentos; d. Usar vocabulário
Antecipar o(s) tema(s) com base em noções adequado ao
elementares de género (contos de fada, tema e à
lengalengas, poemas, etc.) em elementos do
situação.
paratexto e nos textos visuais (ilustrações).

2º Atividade – Escuta do livro “Os Donos do Recreio”

Metodologia(s) de
Competência(s) Descrição da atividade Objetivo(s) Resultados Recurso(s)
Trabalho

Catarina Silva e Lúcia Simões

 Letra H – 1º ano – A aranha Antonieta e as figuras geométricas

a. Apropriar-se de novos
Saber escutar para interagir com adequação ao contexto e a vocábulos;
diversas finalidades (nomeadamente, reproduzir pequenas b. Associar palavras ao seu
mensagens, cumprir instruções, responder a questões); significado; Livro “A
Oralidade Ler a história à turma; Identificar informação essencial em textos orais sobre temas c. Identificar palavras aranha
Trabalho em
(Compreensão do Oral) Resolver eventuais conhecidos; desconhecidas/palavras- Antonieta e
Turma
e Educação Literária problemas de compreensão. Manifestar ideias, emoções e apreciações geradas pela escuta chaves; as figuras
ativa de obras literárias e textos da tradição popular; d. Identificar o tema geométricas”
Revelar curiosidade e emitir juízos valorativos face aos textos central;
ouvidos. e. Recolher informação
sobre as personagens.

3º Atividade – Escuta Global do livro “Os Donos do Recreio”

Metodologia(s) de
Competência(s) Descrição da atividade Objetivo(s) Resultados Recurso(s)
Trabalho

Manifestar ideias, emoções e apreciações

Oralidade Resolução de uma ficha de
(Compreensão do Oral e
Educação Literária.
geradas pela escuta ativa de obras literárias a. Apreender o sentido global;
e textos da tradição popular; b. Identificar informação essencial e
Saber escutar para interagir com adequação acessória; Ficha de Trabalho Trabalho
escuta global
ao contexto e a diversas finalidades c. Levantamento de apreciações; (Anexo ?) Individual
(nomeadamente, reproduzir pequenas d. Promover o espírito crítico.
mensagens, cumprir instruções, responder a
questões).

Lúcia Simões e Susana Morais

 Letra H – 1º ano – A aranha Antonieta e as figuras geométricas

Lúcia Simões e Susana Morais

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Atividade – Ficha de Trabalho sobre a letra

Metodologia(s) de
Competência(s) Descrição da atividade Objetivo(s) Resultados Recurso(s)
Trabalho
Pronunciar segmentos fónicos a
partir dos respetivos grafemas e
a. Dar conhecimento do fonema e grafema da
Resolução de uma ficha de dígrafos, incluindo os casos que
letra H; Ficha de Trabalho Trabalho
Leitura – Escrita trabalho dependem de diferentes posições
b. Identificar palavras começadas pela letra H. (Anexo ?) Individual
dos fonemas ou dos grafemas na
palavra;

Lúcia Simões e Susana Morais

 Letra H – 1º ano – A aranha Antonieta e as figuras geométricas

Atividade – Grafema [H]

Metodologia(s) de
Competência(s) Descrição da atividade Objetivo(s) Resultados Recurso(s)
Trabalho

Representar por escrito os fonemas

a. Identificar as diferentes formas da letra h;
Resolução de fichas de através dos respetivos grafemas e
b. Reproduzir corretamente o grafema h;
trabalho, de forma a dígrafos, incluindo os casos que Trabalho
Leitura - Escrita c. Estabelecer a correspondência entre o fonema e Fichas de Trabalho
treinar os diferentes dependem de diferentes posições Individual
grafema da letra h;
grafemas da letra [H] dos fonemas ou dos grafemas na
palavra.

Atividade – Completar o Texto

Metodologia(s) de
Competência(s) Descrição da atividade Objetivo(s) Resultados Recurso(s)
Trabalho
a. Completar um texto com apoio
Representar por escrito os fonemas
de palavras fornecidas;
através dos respetivos grafemas e
b. Estabelecer a correspondência;
dígrafos, incluindo os casos que
c. Reproduzir corretamente o
dependem de diferentes posições dos Ficha de trabalho Trabalho
Leitura – Escrita Resolução de uma ficha de trabalho grafema h;
fonemas ou dos grafemas na palavra; (Anexo ?) Individual
d. Identificar palavras, recorrendo à
Ler palavras isoladas e pequenos
leitura através da via direta;
textos com articulação correta e
e. Estabelecer a correspondência
prosódia adequada.
entre as palavras ditas e escritas.

Lúcia Simões e Susana Morais

 Letra H – 1º ano – A aranha Antonieta e as figuras geométricas

Lúcia Simões e Susana Morais