COMPONENTE: MATEMÁTICA

GUIA DE APRENDIZAGEM 2023

PROFESSOR (A): DAIANE CRISTINA DA
Dr. Ubaldo Costa Leite CUNHA
1º SEMESTRAL
SÉRIE: 7° A,B e C

GUIA DE APRENDIZAGEM
Justificativa:
O conhecimento matemático faz se necessária para uma maior autonomia, competência e assim participar e melhorar sua cidadania. Nas séries anteriores os alunos já
tiveram um primeiro contato com os números naturais e suas operações básicas, além da representação fracionária. Nesse sentido, a retomada desse conteúdo deve
proporcionar ao aluno uma ampliação do seu conhecimento em relação a esses números.

Calendário O que eu vou aprender? Como eu vou aprender?

Observações
Agenda Semanal Conteúdos Competências e Habilidades Metodologia Recursos
Números (EF07MA01) Resolver e elaborar situações Diálogo entre o Livro do professor,
Fluxograma para problema com números naturais, professor e a turma, lápis, caderno, lousa,
determinar a paridade de envolvendo as noções de divisor e de resoluções de canetão e folhas
um número natural. múltiplo, podendo incluir máximo divisor problemas, trabalho impressas, vídeo
Múltiplos e divisores de comum ou mínimo múltiplo comum, por em grupo, sequência aulas EFAPE,
06/02/2023 um número meio de estratégias diversas, sem a de exercícios biblioteca e sala de
a 10/02/2023 natural,números primos. aplicação de algoritmos. informática.
;
Frações (EF06MA10) Resolver e elaborar situações Diálogo entre o Livro do professor,
13/02/2023 a significados (parte/ todo, problema que envolvam adição ou professor e a turma, lápis, caderno, lousa,
17/02/2023 quociente), equivalência, subtração com números racionais positivos resoluções de canetão e folhas
comparação; cálculo da na representação fracionária problemas, trabalho impressas, vídeo
fração de um número em grupo, sequência aulas EFAPE,
natural; adição e de exercícios biblioteca e sala de
subtração de frações informática.
23/02/2023 a Operações (EF06MA11) Resolver e elaborar situações Diálogo entre o Livro do professor,
27/02/2023 (adição, subtração, problema com números racionais positivos professor e a turma, lápis, caderno, lousa,
multiplicação, divisão e na representação decimal, envolvendo as resoluções de canetão e folhas
potenciação) com quatro operações fundamentais e a problemas, trabalho impressas, vídeo
números racionais. potenciação, por meio de estratégias em grupo, sequência aulas EFAPE,
diversas, utilizando estimativas e de exercícios biblioteca e sala de
arredondamentos para verificar a informática.
razoabilidade de respostas, com e sem uso
de calculadora.

Álgebra (EF07MA13) Compreender a ideia de Diálogo entre o Livro do professor,

Linguagem algébrica: variável, representada por letra ou símbolo, professor e a turma, lápis, caderno, lousa,
06/03/2023 a variável e incógnita para expressar relação entre duas resoluções de canetão e folhas
grandezas, diferenciando-a da ideia de problemas, trabalho impressas, vídeo
10/03/2023
incógnita.s em grupo, sequência aulas EFAPE,
de exercícios biblioteca e sala de
informática.

13/03/2023 a Triângulos .(EF07MA24) Construir triângulos, usando Diálogo entre o Livro do professor,
17/03/2023 construção, condição de régua e compasso, reconhecer a condição professor e a turma, lápis, caderno, lousa,
existência e soma das de existência do triângulo quanto à medida resoluções de canetão e folhas
medidas dos ângulos dos lados, utilizar transferidor para medir problemas, trabalho impressas, vídeo
internos os ângulos internos e verificar que a soma em grupo, sequência aulas EFAPE,
das medidas dos ângulos internos de um de exercícios biblioteca e sala de
triângulo é 180° informática.
27/03/2023 a (EF07MA29) Resolver e elaborar situações Diálogo entre o Livro do professor,
06/04/2023 Grandezas e Medidas problema que envolvam medidas de professor e a turma, lápis, caderno, lousa,
Problemas envolvendo grandezas inseridos em contextos oriundos resoluções de canetão e folhas
medições. de situações cotidianas ou de outras áreas problemas, trabalho impressas, vídeo
do conhecimento, reconhecendo que toda em grupo, sequência aulas EFAPE,
medida empírica é aproximada. de exercícios biblioteca e sala de
informática e
dependencia da
escola

10/04/2023 a Consciência Negra (EF15AR25) Conhecer e valorizar o Roda de conversa, Bexigas, revistas,
20/04/2023 “Todos nós somos patrimônio cultural, material e imaterial, de Realizará uma filme “Vista Minha
importantes “ culturas diversas, em especial a brasileira, brincadeira em que Pele”, de Joel Zito de
Promover reflexão sobre incluindo-se suas matrizes indígenas, jogarão as bexigas Araújo
o papel da raça negra e africanas e europeias, de diferentes épocas, para o alto e não
dos demais povos em favorecendo a construção de vocabulário e poderão deixá-las cair
nossa sociedade. repertório relativos às diferentes no chão. Nenhuma
• Identificar formas linguagens artísticas. bexiga poderá tocar o
implícitas e explícitas solo. Todas deverão
referentes ao racismo. permanecer no ar.
• Estimular a reflexão Após a brincadeira,
sobre o preconceito e o cada um deverá pegar
racismo na sociedade. uma bexiga e, sem
estourá-la, sentarão
em círculo.
2 BIMESTRE (EF07MA03) Ler, comparar e ordenar Diálogo entre o Livro do professor,
24/04/2023 a Números inteiros números inteiros em diferentes contextos, professor e a turma, lápis, caderno, lousa,
12/05/2023 usos, história, incluindo o histórico, associá-los a pontos resoluções de canetão e folhas
ordenação, associação da reta numérica e utilizá-los em situações problemas, trabalho impressas, vídeo
com pontos da reta que envolvam adição e subtração. em grupo, sequência aulas EFAPE,
numérica e operações. de exercícios biblioteca e sala de
informática.
15//05/2023 a Grandezas e Medidas (EF07MA07) Representar por meio de um Diálogo entre o Livro do professor,
26/05/2023 Ângulos: noção, usos e fluxograma os passos utilizados para professor e a turma, lápis, caderno, lousa,
medida. resolver um grupo de problemas. resoluções de canetão e folhas
problemas, trabalho impressas, vídeo
em grupo, sequência aulas EFAPE,
de exercícios biblioteca e sala de
informática.

29/05/2023 a Álgebra (EF07MA14) Classificar sequências em Diálogo entre o Livro do professor,

09/06/2023 Linguagem algébrica: recursivas e não recursivas, reconhecendo professor e a turma, lápis, caderno, lousa,
variável e incógnita que o conceito de recursão está presente resoluções de canetão e folhas
não apenas na matemática, mas também problemas, trabalho impressas, vídeo
nas artes e na literatura. em grupo, sequência aulas EFAPE,
de exercícios biblioteca e sala de
informática.

12/06/2023 a Geometria (EF07MA19) Localizar no plano cartesiano Diálogo entre o Livro do professor,
23/05/2023 Transformações pontos (coordenadas) que representam os professor e a turma, lápis, caderno, lousa,
geométricas de polígonos vértices de um polígono e realizar resoluções de canetão e folhas
no plano cartesiano: transformações desses polígonos, problemas, trabalho impressas, vídeo
multiplicação das decorrentes da multiplicação das em grupo, sequência aulas EFAPE,
coordenadas por um coordenadas de seus vértices por um de exercícios biblioteca e sala de
número inteiro e número inteiro. informática.
obtenção de simétricos
em relação aos eixos e à
origem.
 26/06/2023 a Consciência Negra Competências Gerais da Educação Básica • Iniciaremos a aula Fotos, massinha,
30/06/2023 Somos diferentes, me Valorizar e utilizar os conhecimentos falando da sulfite, lápis grafite e
chame pelo meu nome. historicamente construídos sobre o mundo importância do nosso de cor, borracha,
Desenvolver o hábito de físico, social, cultural e digital, para nome. Diálogo: – apontador ,espelho,
chamar os amigos pelo entender e explicar a realidade, continuar Quem escolheu esse 1 caixa de sapato
nome. aprendendo e colaborar para a construção nome para mim?
• Instigar apreço pelo de uma sociedade justa, democrática e Dinâmica: ter fotos
nome que recebemos de inclusiva. viradas para a mesa.
nossos pais. • Exercitar a empatia, o diálogo, a Respeitando a vez de
• Articular uma resolução de conflitos e a cooperação, cada criança, de uma
convivência de respeito fazendo-se respeitar e promovendo o em uma, pegarão
entre pessoas com respeito ao outro e aos direitos humanos, uma foto, mostrarão
diferenças físicas e com acolhimento e valorização da ao grupo e dirão o
sociais. diversidade de indivíduos e de grupos nome do amigo que
sociais, incluindo seus saberes, identidades, está na foto que
culturas e potencialidades, sem “desvirou”. Leitura e
preconceitos de qualquer natureza. reflexão sobre o livro
“Me Chame pelo
Nome” (de Nana
Toledo).

Atividades Autodidáticas Atividades em grupo:

- Exercícios do caderno do estudante.

- Pesquisas. Vídeo , sala de leitura, sala de informática. jogos em sala de aula e área
escolar.
- Realização das tarefas de classe em casa, para aprimoramento do conteúdo
apresentado.

Avaliação

Avaliação contínua: é um método de avaliação onde o aluno é avaliado por inteiro, ou seja, a avaliação não deve acontecer somente ao final de um bimestre através das
famosas provas bimestrais. É preciso que o processo de avaliação seja constante.
Valores/ Temas Transversais

Meio ambiente; Leitura complementar e gráficos;

Referências para Pesquisa dos Alunos:
CMSP; Livro didático; Caderno do aluno Aprender sempre; Currículo em Ação;
 Bibliografia do Professor
- Caderno Aprender Sempre 7° ano vol.1-2022 - Currículo em Ação 7° ano vol.1-2022 - Livro Didático de Matemática- 7º ano: A CONQUISTA DA
MATEMÁTICA- Autor: José Ruy Giovanni Júnior- Benedicto Castrucci- Ed. FTD https://www.todamateria.com.br/fracoes-equivalentes/
https://mundoeducacao.uol.com.br/matematica/regra-pratica-para-calcular-mmc-mdc.htm
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/325/determinando-valores-desconhecidos-em-situacoes-de-adicao-e-subtracao
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/65/reconhecendo-igualdades-para-adicao-e-subtracao
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/326/reconhecendo-igualdades-para-multiplicacao-e-divisao
https://pedagogiaaopedaletra.com/atividades-matematica/#Atividades_de_Matematica_para_o_Ensino_Fundamental