Escola:

Escola

Municipal Monteiro Lobato

Professor (a): Aline Hauptmann Rodrigues

Ano/Turma: 2° ano B Período: 15 a 19 de março (Semanal) língua portuguesa (Avaliação 1)

Conteúdo Objetos de Objetos de aprendizagem / Encaminhamento Instrumentos e critérios de

priorizados Conhecimento Habilidades Metodológico avaliação

Formação de leitor 2020 2021 TERÇA-FEIRA (16/03/20210 Avaliação através de jogo

Poema Estratégia de leitura EF01LP01 . EF15LP01 Saudação no grupo do interativo, no google forms.
História em Leitura de imagens em EF01LP04 EF15LP02 whatsapp A participação do aluno
quadrinhos narrativas visuais EF01LP08 EF15LP03 Envio do link do jogo Os acertos para seguir para a
Tirinha Formação do leitor EF01LP16 EF12LP01 Envio de áudio produzido próxima fase do jogo.
Adivinha" literário/Leitura EF01LP26 EF15LP14 pela professora para
EF15LP18 explicação da semana
multissemiótica EF01LP25
EF02LP12 avaliativa.
EF01LP11
EF02LP26 A Professora ficara https://forms.gle/
EF01LP02 EF12LP18 disponível para sanar as x5f1ggHLYsqqCkyF7
EF01LP12 EF15LP05 duvidas que surgirem no
EF01LP14 EF02LP01 particular
EF01LP03 EF15LP07
EF01LP08 EF15LP06
EF01LP20 EF12LP03
EF12LP05
EF02LP13

Observações/Anexos: A correção das atividades será realizada por vídeos e posteriormente presencial com análise e visto no
livro didático, juntamente com as atividades impressas que serão recolhidas na semana de avaliação.
O registro de frequência de participação dos estudantes será feito primeiramente por meio de presença no grupo do
whatsapp e posteriormente através de visto no livro didático, juntamente com as atividades impressas.

Referências Bibliográficas:
Base nacional curricular
Mapa curricular integrado 2° ano
Livro didático aprende Brasil 1° bimestre
Escola: Escola Municipal Monteiro Lobato

Professor (a): Aline Hauptmann Rodrigues

Ano/Turma: 2° ano B Período:15 a 19 de março (Semanal) matemática (Avaliação 1)

Conteúdo Objetos de Objetos de aprendizagem / Encaminhamento Instrumentos e critérios de

priorizados Conhecimento Habilidades Metodológico avaliação

"■ Números "Leitura, escrita e 2020 2021. sexta-feira (19/03/20210 Avaliação objetiva e
(EF01MA01) Utilizar números (EF02MA02) Fazer
em todo ordenação de Saudação no grupo do descritiva, exercícios da
naturais como indicador de estimativas por
whatsapp
lugar números. Coleta, quantidade ou de ordem em meio de estratégias apostila
diferentes situações cotidianas diversas a respeito Envio do link do jogo
■ Números classificação e e reconhecer situações em que da quantidade de Envio de áudio produzido Jogo interativo no google
para representação de os números não indicam objetos de coleções pela professora para forms
contagem nem ordem, mas sim e registrar
ordenar" dados de código de identificação. resultado da
explicação da semana Diferenciar números pares
■ Medindo pesquisa. (EF01MA02) Contar de maneira contagem desses
avaliativa. e impares.
exata ou aproximada, utilizando objetos (até 1 000 A Professora ficara
compriment Medidas de Noções de agrupamento e
diferentes estratégias como o unidades). disponível para sanar as
os tempo: intervalo pareamento e outros "(EF02MA09) dúvidas que surgirem no sequência.
■ Par ou de tempo, uso do agrupamentos." "(EF01MA15) Construir particular.
Comparar comprimentos, sequências de
ímpar calendário. capacidades ou massas, números naturais
■ Esboço de utilizando termos como mais em ordem
alto, mais baixo, mais crescente ou
Agrupament roteiros. comprido, mais curto, mais decrescente a
os ou Medida de grosso, mais fino, mais largo, partir de um
sequências comprimento: mais pesado, mais leve, cabe número qualquer,
mais, cabe menos, entre utilizando uma
"■ As ideais unidades não outros, para ordenar objetos de regularidade
de juntar e padronizadas." uso cotidiano." (EF01MA08) estabelecida."
Resolver e elaborar problemas "(EF02MA06)
acrescentar "Composição de de adição e de subtração, Resolver e elaborar
■ Subtração números. envolvendo números de até problemas de
dois algarismos, com os adição e de
– a ideia de Construção de significados de juntar, subtração,
tirar" sequências acrescentar, separar e retirar, envolvendo
numéricas. com o suporte de imagens e/ou números de até
material manipulável, três ordens, com os
Leitura, escrita, utilizando estratégias e formas significados de
ordenação e de registro pessoais. juntar, acrescentar,
separar, retirar,
comparação de utilizando
números. estratégias pessoais
ou convencionais.
Leitura de dados
em tabelas
simples e gráficos
de colunas."

Observações/Anexos: A correção das atividades será realizada por vídeos e posteriormente presencial com análise e visto no
livro didático, juntamente com as atividades impressas que serão recolhidas na semana de avaliação.
O registro de frequência de participação dos estudantes será feito primeiramente por meio de presença no grupo do
whatsapp e posteriormente através de visto no livro didático, juntamente com as atividades impressas.

Referências Bibliográficas:
Base nacional curricular
Mapa curricular integrado 2° ano
Livro didático aprende Brasil 1° bimestre
Escola: Escola Municipal Monteiro Lobato

Professor (a): Aline Hauptmann Rodrigues

Ano/Turma: 2° ano B Período: 15 a 19 de março (Semanal) geografia (Avaliação 1)

Conteúdo Objetos de Objetos de aprendizagem / Encaminhamento Instrumentos e critérios de

priorizados Conhecimento Habilidades Metodológico avaliação

Localização, 2020 2021 terça-feira Avaliação através de

orientação e (EF01GE09) Saudação no grupo do maquete confeccionada
Elaborar e (EF02GE10)
■ Localização de representação whatsapp pelos alunos.
utilizar mapas Aplicar
pessoas e objetos espacial Envio da atividades Diferenciar pontos de
simples para princípios de avaliativa, com a explicação,
na sala de aula localização e visão.
localizar que os alunos deveriam
elementos do posição de fazer uma maquete do seu Localizar objetos
local de objetos quarto, representando as Representação espacial
vivência, (referenciais localizações dos objetos que
considerando espaciais, tenha em seu quarto.
como frente e A Professora ficara
referenciais
atrás, disponível para sanar as
espaciais
esquerda e dúvidas que surgirem no
(frente e
direita, em particular.
atrás,
esquerda e cima e
direita, em embaixo,
cima e dentro e fora)
embaixo, por meio de
dentro e fora) representaçõ
e tendo o es espaciais
corpo como da sala de
referência. aula e da
escola.

Observações/Anexos: A correção das atividades será realizada por vídeos e posteriormente presencial com análise e visto no
livro didático, juntamente com as atividades impressas que serão recolhidas na semana de avaliação.
O registro de frequência de participação dos estudantes será feito primeiramente por meio de presença no grupo do
whatsapp e posteriormente através de visto no livro didático, juntamente com as atividades impressas.

Referências Bibliográficas:
Base nacional curricular
Mapa curricular integrado 2° ano
Livro didático aprende Brasil 1° bimestre
Escola: Escola Municipal Monteiro Lobato

Professor (a): Aline Hauptmann Rodrigues

Ano/Turma: 2° ano B Período: 15 a 19 de março (Semanal) história (Avaliação 1)

Conteúdo Objetos de Objetos de aprendizagem / Encaminhamento Instrumentos e critérios de

priorizados Conhecimento Habilidades Metodológico avaliação

O tempo no dia a O tempo como 2020 2021 segunda-feira Jogo interativo no google
dia (ontem, hoje e medida (EF01HI01) Saudação no grupo do forms.
(EF02HI06)
amanhã, agenda). Identificar whatsapp
Identificar e
aspectos do Envio do link da atividade Diferenciar as estações
organizar,
seu
temporalmen no Google formulários Organizar temporalmente
crescimento
te, fatos da A Professora ficara fatos.
por meio do disponível para sanar as
vida Agenda.
registro das dúvidas que surgirem no
cotidiana,
lembranças particular.
usando
particulares
noções
ou de
relacionadas
lembranças
ao tempo
dos membros
(antes,
de sua família
durante, ao
e/ou de sua
mesmo
comunidade.
tempo e
depois).

Observações/Anexos: A correção das atividades será realizada por vídeos e posteriormente presencial com análise e visto no
livro didático, juntamente com as atividades impressas que serão recolhidas na semana de avaliação.
O registro de frequência de participação dos estudantes será feito primeiramente por meio de presença no grupo do
whatsapp e posteriormente através de visto no livro didático, juntamente com as atividades impressas.

Referências Bibliográficas:
Referências Bibliográficas:
Base nacional curricular
Mapa curricular integrado 2° ano
Livro didático aprende Brasil 1° bimestre
Escola: Escola Municipal Monteiro Lobato

Professor (a): Aline Hauptmann Rodrigues

Ano/Turma: 2° ano B Período: 15 a 19 de março (Semanal) ciências (Avaliação 1)

Conteúdo Objetos de Objetos de aprendizagem / Encaminhamento Instrumentos e critérios de

priorizados Conhecimento Habilidades Metodológico avaliação

"• Planeta Terra Componentes do 2021 quinta-feira Montagem de móbile do

no espaço Sistema Solar Identificar os Saudação no grupo do Sistema Solar no material
componente whatsapp de apoio do Livro didático
• Sistema Solar
s do Sistema Envio da atividades
• Luz do Sol e as Solar, avaliativa, com a explicação,
sombras reconhecend que os alunos deveriam
o suas montar o moblie do Sistema
• Calor do Sol" característic Solar, que está no anexo do
as. livro didático.
A Professora ficara
disponível para sanar as
dúvidas que surgirem no
particular.

Observações/Anexos: A correção das atividades será realizada por vídeos e posteriormente presencial com análise e visto no
livro didático, juntamente com as atividades impressas que serão recolhidas na semana de avaliação.
O registro de frequência de participação dos estudantes será feito primeiramente por meio de presença no grupo do
whatsapp e posteriormente através de visto no livro didático, juntamente com as atividades impressas.

Referências Bibliográficas
Base nacional curricular
Mapa curricular integrado 2° ano
Livro didático aprende Brasil 1° bimestre