SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E TURISMO

ESCOLA

Componente Curricular: Matemática ANO: 3º

MAPA DE FOCO – 1º BIMESTRE - 2023

Início: 27/01 Término: 14/04

Ponto facultativo: 20/02 e 21/02
Feriado: 24/03 e 07/04
Formação de professores: 26/01 e 23/03
CCA: 19/04

OBJETO DO CONTEÚDO
HABILIDADE Orientações/ Sugestões
CONHECIMENTO
Contrução de Adição, subtração (EF03MA03) Construir e utilizar fatos
básicos da adição, subtração e da
fatos multiplicação.
multiplicação para o cálculo mental ou Como material de apoio ao professor contamos
fundamentais da escrito. com o PNLD e o Currículo em ação (Ler e
adição, subtração (EF03MA04) Estabelecer a relação entre escrever e EMAI) e outros materiais que serão
e multiplicação números naturais e pontos da reta disponibilizados via formação;
numérica para utilizá-la na ordenação dos
Reta numérica. Sugere-se analisar a organização sugerida pelo
Reta numérica números naturais e, também na
construção de fatos da adição e da PNLD no manual do professor.
subtração, relacionando-os com
deslocamentos para a direita ou para a
esquerda.
Problemas EF03MA06) Resolver e elaborar problemas
23/01 – Planejamento; 24/01 – PPP (Projeto Político Pedagógico); 25/01 – Reunião Pedagógica; 27/01 – Reunião de Pais e Mestres; 22/02 e 26/04 – Recesso; 22/03 a 28/03 – Semana da
água
 envolvendo de adição e subtração com os
significados da significados de juntar, acrescentar,
adição e da Problemas de adição e separar, retirar, comparar e completar
subtração subtração quantidades, utilizando diferentes
(juntar, acrescentar, estratégias de cálculo exato ou
separar, retirar, aproximado, incluindo cálculo mental
comparar e
completar
quantidades)
Identificação e (EF03MA10) Identificar regularidades em
descrição de sequências ordenadas de números
regularidades em naturais, resultantes da realização de
sequências Sequências adições ou subtrações sucessivas, por
numéricas Numéricas um mesmo número, descrever uma regra
recursivas. de formação da sequência e determinar
elementos faltantes ou seguintes.
Análise da ideia de Análise e estimativa (EF03MA25) Identificar, em eventos
acaso em situações familiares aleatórios, todos os resultados
do cotidiano: possíveis, estimando os que têm maiores ou
Espaço amostral menores chances de ocorrência
Leitura, Leitura, interpretação (EF03MA26) Resolver situações-problema
interpretação e representação e cujos dados estão apresentados em
representação em resolução de dados em tabelas de dupla entrada, gráficos de
dados em tabelas de tabelas de dupla entrada barras ou de colunas.
dupla entrada e e gráficos de barras.
gráficos de barras

23/01 – Planejamento; 24/01 – PPP (Projeto Político Pedagógico); 25/01 – Reunião Pedagógica; 27/01 – Reunião de Pais e Mestres; 22/02 e 26/04 – Recesso; 22/03 a 28/03 – Semana da
água