SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E TURISMO

ESCOLA

Componente Curricular: Matemática ANO: 4º

MAPA DE FOCO – 1º BIMESTRE - 2023

Início: 27/01 Término: 14/04

Ponto facultativo: 20/02 e 21/02
Feriado: 24/03 e 07/04
Formação de professores: 26/01 e 23/03
CCA: 19/04

OBJETO DO CONTEÚDO
HABILIDADE Orientações/ Sugestões
CONHECIMENTO
Sistema de Sistema de (EF04MA01A) Ler, escrever e ordenar
numeração numeração decimal números naturais, com pelo menos três Como material de apoio ao professor contamos
decimal: leitura, comparação, ordens, observando as regularidades do com o PNLD e o Currículo em ação (Ler e
escrita, ordenação de sistema de numeração decimal. escrever e EMAI) e outros materiais que serão
comparação e números naturais de disponibilizados via formação;
ordenação de no mínimo 4 ordens. (EF04MA01B) Reconhecer números
números naturais naturais de 5 ordens ou mais, e utilizar as Sugere-se analisar a organização sugerida pelo
de no mínimo regras do sistema de numeração decimal, PNLD no manual do professor.
cinco ordens para leitura, escrita comparação e
ordenação no contexto diário.
Propriedades das Situações-problema (EF04MA03) Resolver e elaborar
operações para o (propriedades das situações-problema com números
desenvolvimento operações) naturais envolvendo adição e subtração,
23/01 – Planejamento; 24/01 – PPP (Projeto Político Pedagógico); 25/01 – Reunião Pedagógica; 27/01 – Reunião de Pais e Mestres; 22/02 e 26/04 – Recesso; 22/03 a 28/03 – Semana da
água
 de diferentes Diferentes estratégias utilizando estratégias diversas, como
estratégias de de cálculo com cálculo mental e algoritmos, além de fazer
cálculos com números naturais estimativas e/ou arredondamento do
números naturais (adição e subtração). resultado.
com diferentes
significados para a
adição e
subtração
Propriedades das (EF04MA05) Utilizar as propriedades das
operações para o operações para desenvolver estratégias
desenvolvimento Propriedades das de cálculo.
de diferentes operações
estratégias de (diferentes
cálculos com estratégias de
números naturais cálculos com
observando as números naturais)
regularidades das Regularidades da
propriedades operação.
(EF04MA08) Resolver, com o suporte
de imagem e/ou material manipulável,
Problemas de Situações-problema problemas simples de contagem, como a
contagem determinação do número de
agrupamentos possíveis ao se combinar
cada elemento de uma coleção com todos
os elementos de outra, utilizando
estratégias e formas de registro pessoais.
Sequência Sequência numérica (EF04MA11) Identificar regularidades em
numérica recursiva formada por sequências numéricas compostas por
recursiva formada múltiplos de um múltiplos de um número natural,
por múltiplos de número natural completando sequências numéricas pela
um número natural observação de uma dada regra de
formação dessa sequência.
Relação de igualdade EF04MA14) Reconhecer e mostrar, por meio
de exemplos, que a relação de igualdade
Propriedades da existente entre dois termos permanece
igualdade
23/01 – Planejamento; 24/01 – PPP (Projeto Político Pedagógico); 25/01 – Reunião Pedagógica; 27/01 – Reunião de Pais e Mestres; 22/02 e 26/04 – Recesso; 22/03 a 28/03 – Semana da
água

Localização e
movimentação de
pessoas e objetos no
Localização e espaço
movimentação: (malhas
pontos de quadriculadas
referência, direção desenhos, mapas,
e sentido planta baixa)
Lateralidade: direita e
esquerda
Pontos de referência,
direção e sentido
Medidas de Medidas de tempo:
tempo: leitura de horas (relógios
horas em relógios digitais e analógicos)
digitais e duração de eventos e
analógicos, relações entre
duração de unidades de medida
eventos e relações de tempo
entre unidades de
medidas de tempo
Leitura, Dados em tabelas de
interpretação e dupla entrada,
representação de gráficos de colunas
dados em tabelas simples e agrupadas,
de dupla entrada, gráficos de barras e
gráficos de colunas e gráficos
colunas simples e pictóricos.
agrupadas,
gráficos de barras
e colunas e
gráficos pictóricos
quando se adiciona ou se subtrai um mesmo
número a cada um desses termos.
(EF04MA16A) Descrever deslocamentos e
localização de pessoas e de objetos no
espaço, por meio de malhas
quadriculadas e representações como
desenhos, mapas, planta baixa e croquis,
empregando termos como direita e
esquerda, mudanças de direção e sentido
(EF04MA22) Ler, reconhecer e registrar
medidas e intervalos de tempo em horas,
minutos e segundos em situações
relacionadas ao cotidiano, como informar
os horários de início e término de
realização de uma tarefa e sua duração,
realizando conversões simples e
resolvendo problemas utilizando unidades
de tempo.
(EF04MA27) Ler, interpretar e analisar
dados apresentados em tabelas simples
ou de dupla entrada e em gráficos de
colunas ou pictóricos, com base em
informações das diferentes áreas do
conhecimento, e produzir texto com a
síntese de sua análise.

23/01 – Planejamento; 24/01 – PPP (Projeto Político Pedagógico); 25/01 – Reunião Pedagógica; 27/01 – Reunião de Pais e Mestres; 22/02 e 26/04 – Recesso; 22/03 a 28/03 – Semana da
água