MATEMÁTICA

UNIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO HABILIDADES

TEMÁTICAS

Leitura, escrita, comparação e (EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de

Números ordenação de números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações
quatro ordens entre os registros numéricos e em língua materna.

(EF03MA02) Identificar características do sistema de

Composição e decomposição de
Números numeração decimal, utilizando a composição e a
números naturais
decomposição de número natural de até quatro ordens.

Construção de fatos fundamentais

(EF03MA03) Construir e utilizar fatos básicos da adição e da
Números da adição, subtração e multiplicação
multiplicação para o cálculo mental ou escrito.
Reta numérica

(EF03MA04) Estabelecer a relação entre números naturais e

Construção de fatos fundamentais pontos da reta numérica para utilizá-la na ordenação dos
Números da adição, subtração e multiplicação números naturais e também na construção de fatos da
Reta numérica adição e da subtração, relacionando-os com deslocamentos
para a direita ou para a esquerda.

Procedimentos de cálculo (mental e (EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo

Números escrito) com números naturais: mental e escrito para resolver problemas significativos
adição e subtração envolvendo adição e subtração com números naturais.

(EF03MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e

Problemas envolvendo significados
subtração com os significados de juntar, acrescentar,
da adição e da subtração: juntar,
Números separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando
acrescentar, separar, retirar,
diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado,
comparar e completar quantidades
incluindo cálculo mental.

Problemas envolvendo diferentes

(EF03MA07) Resolver e elaborar problemas de multiplicação
significados da multiplicação e da
(por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas
Números divisão: adição de parcelas iguais,
iguais e elementos apresentados em disposição retangular,
configuração retangular, repartição
utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.
em partes iguais e medida

Problemas envolvendo diferentes (EF03MA08) Resolver e elaborar problemas de divisão de um

significados da multiplicação e da número natural por outro (até 10), com resto zero e com resto
Números divisão: adição de parcelas iguais, diferente de zero, com os significados de repartição
configuração retangular, repartição equitativa e de medida, por meio de estratégias e registros
em partes iguais e medida pessoais.

Significados de metade, terça parte, (EF03MA09) Associar o quociente de uma divisão com resto
Números quarta parte, quinta parte e décima zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 e 10 às ideias de
parte metade, terça, quarta, quinta e décima partes.

(EF03MA10) Identificar regularidades em sequências

Identificação e descrição de ordenadas de números naturais, resultantes da realização de
Álgebra regularidades em sequências adições ou subtrações sucessivas, por um mesmo número,
numéricas recursivas descrever uma regra de formação da sequência e determinar
elementos faltantes ou seguintes.

Álgebra Relação de igualdade (EF03MA11) Compreender a ideia de igualdade para escrever

diferentes sentenças de adições ou de subtrações de dois
 números naturais que resultem na mesma soma ou
diferença.

(EF03MA12) Descrever e representar, por meio de esboços

Localização e movimentação: de trajetos ou utilizando croquis e maquetes, a
Geometria representação de objetos e pontos movimentação de pessoas ou de objetos no espaço,
de referência incluindo mudanças de direção e sentido, com base em
diferentes pontos de referência.

Figuras geométricas espaciais

(cubo, bloco retangular, pirâmide, (EF03MA13) Associar figuras geométricas espaciais (cubo,
Geometria cone, cilindro e esfera): bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera) a objetos
reconhecimento, análise de do mundo físico e nomear essas figuras.
características e planificações

Figuras geométricas espaciais

(cubo, bloco retangular, pirâmide, (EF03MA14) Descrever características de algumas figuras
Geometria cone, cilindro e esfera): geométricas espaciais (prismas retos, pirâmides, cilindros,
reconhecimento, análise de cones), relacionando-as com suas planificações.
características e planificações

Figuras geométricas planas

(EF03MA15) Classificar e comparar figuras planas (triângulo,
(triângulo, quadrado, retângulo,
quadrado, retângulo, trapézio e paralelogramo) em relação a
Geometria trapézio e paralelogramo):
seus lados (quantidade, posições relativas e comprimento) e
reconhecimento e análise de
vértices.
características

(EF03MA16) Reconhecer figuras congruentes, usando

Congruência de figuras geométricas
Geometria sobreposição e desenhos em malhas quadriculadas ou
planas
triangulares, incluindo o uso de tecnologias digitais.

Grandezas e Significado de medida e de unidade (EF03MA17) Reconhecer que o resultado de uma medida
medidas de medida depende da unidade de medida utilizada.

(EF03MA18) Escolher a unidade de medida e o instrumento

Grandezas e Significado de medida e de unidade
mais apropriado para medições de comprimento, tempo e
medidas de medida
capacidade.

Medidas de comprimento (unidades

(EF03MA19) Estimar, medir e comparar comprimentos,
não convencionais e
Grandezas e utilizando unidades de medida não padronizadas e
convencionais): registro,
medidas padronizadas mais usuais (metro, centímetro e milímetro) e
instrumentos de medida, estimativas
diversos instrumentos de medida.
e comparações

(EF03MA20) Estimar e medir capacidade e massa, utilizando

Medidas de capacidade e de massa
unidades de medida não padronizadas e padronizadas mais
Grandezas e (unidades não convencionais e
usuais (litro, mililitro, quilograma, grama e miligrama),
medidas convencionais): registro, estimativas
reconhecendo-as em leitura de rótulos e embalagens, entre
e comparações
outros.

Grandezas e Comparação de áreas por (EF03MA21) Comparar, visualmente ou por superposição,

medidas superposição áreas de faces de objetos, de figuras planas ou de desenhos.

Medidas de tempo: leitura de horas

(EF03MA22) Ler e registrar medidas e intervalos de tempo,
em relógios digitais e analógicos,
Grandezas e utilizando relógios (analógico e digital) para informar os
duração de eventos e
medidas horários de início e término de realização de uma atividade e
reconhecimento de relações entre
sua duração.
unidades de medida de tempo
 Medidas de tempo: leitura de horas
em relógios digitais e analógicos, (EF03MA23) Ler horas em relógios digitais e em relógios
Grandezas e
duração de eventos e analógicos e reconhecer a relação entre hora e minutos e
medidas
reconhecimento de relações entre entre minuto e segundos.
unidades de medida de tempo

Sistema monetário brasileiro:

(EF03MA24) Resolver e elaborar problemas que envolvam a
Grandezas e estabelecimento de equivalências de
comparação e a equivalência de valores monetários do
medidas um mesmo valor na utilização de
sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca.
diferentes cédulas e moedas

Análise da ideia de acaso em (EF03MA25) Identificar, em eventos familiares aleatórios,

Probabilidade e
situações do cotidiano: espaço todos os resultados possíveis, estimando os que têm
estatística
amostral maiores ou menores chances de ocorrência.

Leitura, interpretação e
(EF03MA26) Resolver problemas cujos dados estão
Probabilidade e representação de dados em tabelas
apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de
estatística de dupla entrada e gráficos de
barras ou de colunas.
barras

(EF03MA27) Ler, interpretar e comparar dados apresentados

Leitura, interpretação e
Probabilidade e representação de dados em tabelas
estatística de dupla entrada e gráficos de
barras
em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de
colunas, envolvendo resultados de pesquisas significativas,
utilizando termos como maior e menor frequência,
apropriando-se desse tipo de linguagem para compreender
aspectos da realidade sociocultural significativos.

(EF03MA28) Realizar pesquisa envolvendo variáveis

Coleta, classificação e
categóricas em um universo de até 50 elementos, organizar
Probabilidade e representação de dados referentes a
os dados coletados utilizando listas, tabelas simples ou de
estatística variáveis categóricas, por meio de
dupla entrada e representá-los em gráficos de colunas
tabelas e gráficos
simples, com e sem uso de tecnologias digitais.