Planejamento

Escola: EMEB Josias da Silva Macedo

Professor (a): Alexandra, Clodine e Vera
Período: a 31/10/2023 a 10/11/2023

Ano/turma: 4 anos A, B, C
Unidade Habilidades Estratégias Avaliação Observações
Temática/Objeto Metodológicas/Recurso
de s
Conhecimento
(EF35LP04) Inferir informações implícitas Oralidade Para as crianças de
nos textos lidos. Leitura e escrita com Leitura inclusão as atividades
(EF35LP07) Utilizar, ao produzir um texto, autonomia Produção Escrita serão adaptadas com
Língua imagens, vídeos , músicas
conhecimentos linguísticos e gramaticais, Produção de texto com Sondagem
Portuguesa autonomia Atividades Avaliativas duplas e agrupamentos
tais como ortografia, regras básicas de produtivos.
Fluência em leitura Ortografia
Compreensão em concordância nominal e verbal, pontuação
(ponto final, ponto de exclamação, ponto de Atividades do livro didático
leitura e produção
interrogação, vírgulas em enumerações) e Atividades de leitura com o
Escrita
pontuação do discurso direto, quando for o livro Palavra Cantada
Edição de textos
Sondagem em rede
caso.
(EF35LP06) Recuperar relações entre partes
de um texto, identificando substituições
lexicais (de substantivos por sinônimos) ou
pronominais (uso de pronomes anafóricos –
pessoais, possessivos, demonstrativos) que
contribuem para a continuidade do texto.
(EF35LP21) Ler e compreender, de forma
autônoma, textos literários de diferentes
gêneros e extensões, inclusive aqueles sem
ilustrações, estabelecendo preferências por
gêneros, temas, autores.
(EF03MA24) Resolver e elaborar problemas Oralidade
Matemática Situações problemas Atividades Avaliativas
que envolvam a comparação e a equivalência
envolvendo as quatro Participação individual e
de valores monetários do sistema brasileiro operações coletiva nas atividades
 Procedimentos de em situações de compra, venda e troca. Sistema monetário vigente propostas
cálculo (mental e Tabela
escrito) com números (EF03MA27) Ler, interpretar e comparar Gráfico
naturais: adição, Tabuada
subtração, dados apresentados em tabelas de dupla As quatro operações
multiplicação e Números naturais até ordem
entrada, gráficos de barras ou de colunas,
divisão de milhar
Leitura, interpretação envolvendo resultados de pesquisas, Atividades no livro didático
e representação de Atividades impressas
dados em tabelas de utilizando termos como maior e menor
Geometria
dupla entrada e frequência, apropriando-se desse tipo de Números decimais.
gráficos de barras. MAJOG
Nùmeros racionais linguagem para compreender aspectos da Simulado Josias
Propriedades de
igualdade realidade sociocultural significativos.

(EF04MA04) Utiliza as relações entre adição

e subtração, bem como entre multiplicação
e divisão, para ampliar as estratégias de
cálculo.

(EF03MA01) Ler, escrever e comparar

números naturais de até a ordem de
unidade de milhar, estabelecendo relações
entre os registros numéricos e em língua
materna.

(EF03MA02) Identificar características do

sistema de numeração decimal, utilizando a
composição e a decomposição de número
natural de até quatro ordens.

(EF03MA12)Descrever e representar, por

meio de esboços de trajetos ou utilizando
croquis e maquetes, a movimentação de
 pessoas ou objetos no espaço , incluindo
mudanças de direção e sentido, com base
em diferentes pontos de referência.

(EF04GE10)Reconhecer e comparar tipos Atividades do livro didático Participação individual e

Geografia variados de mapas, identificando suas Atividades impressas coletiva nas atividades
Formas de características , elaboradores, finalidades, Mapas propostas
representação e diferenças e semelhanças entre outros Aspectos físicos do Brasil
pensamento Espacial. elementos. destacando o estado de São
Elementos Paulo.
constitutivos dos
mapas .
Trajetos.
História (EF04HI09) identificar as motivações dos Atividades do livro didático Participação individual e
As questões processos migratórios em diferentes tempos Atividades impressas coletiva nas atividades
históricas relativas e espaços e avaliar o papel desempenhado Vídeo propostas
as migrações. pela migração nas regiões de destino.
(EF04HI11) analisar, na sociedade em que
vive , a existência ou não de mudanças
associadas à migração (interna e
internacional)
Ciências (EF04CI011A)Explicar a relação entre os Atividades do livro didático Participação individual e
movimentos observáveis do sistema SOL, Atividades impressas coletiva nas atividades
Terra e Universo Terra e Lua e associá-los a períodos propostas
regulares de marcação do tempo na vida
humana.
(EF04CI11B) Reconhecer a referência do
movimento do sol, da Terra e da Lua na
construção de diferentes calendários em
diversas culturas.