Livro Alfabetização SIMONE

Alfabetização Prática
Boas-Vindas
Olá alunos, professores e responsáveis, sejam bem-vindos ao primeiro

livro da coleção “Alfabetização Prática”, este livro tem finalidade de ajudar
alunos, pais e professores a alfabetizarem crianças de forma rápida e eficiente,
com uma instrução fônica.
A alfabetização nesta coleção contará com os seguintes livros,
Conhecimento Alfabético, Fluência, Vocabulário, Compreensão.
O livro acompanha uma série de vídeo aulas que são essenciais para o
aprendizado do conhecimento alfabético e desenvolvimento da consciência
fonológica (percepção e manipulação dos sons das letras, sílabas e rimas) com
foco no ensino da leitura e escrita das letras, sílabas, palavras e frases.
Os vídeos estão disponíveis no youtube, no canal: “Professor Bruno
Lucena”, acesse clicando no link.
https://www.youtube.com/channel/UCV3MP9cCmE9lxje8N8mmr8A
Um Grande Abraço e bons estudos.
Profº Bruno Lucena 2

O Conhecimento alfabético
As palavras são compostas por sons e aprender a manipular esses sons, é

o primeiro passo importante para desenvolvimento da consciência fonológica.
O próximo passo para a leitura e escrita é conhecer as regras que
relacionam os sons da fala e os grafemas da escrita.
O alfabeto é dotado de um conjunto de regras para que se transite entre
os domínios dos sons falados e dos grafemas impressos. Conhecer essas regras
permitirá que os alunos se tornem proficientes em leitura e em escrita (MEC,
2019).
Nesta obra iremos introduzir o conhecimento alfabético de maneira lúdica
e criativa por meio do método das onomatopeias criado pela professora Sandra
Puliezi.
Por fim o objetivo deste livro é mostrar como fazer isso tudo de forma
simples, prática e eficiente. Além de explicitar as relações letra-som, traremos
estratégias de decodificação e de criação de palavras.

Aula 1 – Reconhecendo os Sons

Olá, para aprender a ler e a escrever bem, precisamos treinar o nosso
ouvido, para isso vamos assistir a nossa primeira vídeo aula e aprender a
diferenciar os sons.
Acesse o vídeo no link:
https://www.youtube.com/watch?v=RaUI-_wRsnk

Aula 2 – Letra A
Olá, hoje vamos aprender diferentes sons da letra A, para isso vamos
acompanhar a aula no youtube e responder as atividades.
https://www.youtube.com/watch?v=CrS1NjGXaeQ
Confira os Sons do A na figura abaixo, o primeiro som é quando
espirramos (aaaa-tchim) e o segundo quando não entendemos algo (ã ã ã ã ã ã).

Atividade 1 – Som Inicial

Circule apenas as figuras com som inicial de “A”

Atividade 2 – Reconhecimento da letra A

Pinte Apenas as Letras “A” no quadro abaixo:
Atividade 3 – Escrita da letra A

Vamos praticar a escrita da Letra “A” nos quadros abaixo:
A A A
A A
A


Aula 3 – Letra E
Olá, hoje vamos aprender diferentes sons da letra E, para isso vamos

https://www.youtube.com/watch?v=naynwvYtWgw
Confira os Sons do E na figura abaixo, o primeiro som é quando estamos

muito feliz e gritamos (EEEEEE) e o segundo quando pegamos em algo que da
nojo e falamos ÉÉÉÉÉÉCA.

Atividade 1 – Som inicial

Circule apenas as figuras com som inicial de “E”

Atividade 2 – Reconhecimento da letra E

Pinte Apenas as Letras “E” no quadro abaixo:
Atividade 3 – Escrita da letra E

Vamos praticar a escrita da Letra “E” nos quadros abaixo:
E E E
E E
E

ee e
ee
e

Aula 4 – letra O
Olá, hoje vamos aprender diferentes sons da letra O, para isso vamos
https://www.youtube.com/watch?v=3yj8Wpg3OC8&t=291s
Confira os Sons do O na figura abaixo, o primeiro som é quando falando

OI (OOOOOOOOOO) e o segundo quando ficamos muito surpresos ou
impressionados por algo (Ó Ó Ó Ó Ó Ó Ó).

Atividade 1 – Som Inicial

Circule apenas as figuras com som inicial de “O”

Atividade 2 – Reconhecimento da Letra O

Pinte Apenas as Letras “O” no quadro abaixo:
Atividade 3 – Escrita da Letra O

Vamos praticar a escrita da Letra “O” nos quadros abaixo:
O O O
O O
O

oo o
oo
o

Atividade 4 – Escrita do som inicial

Escreva o som inicial das imagens abaixo:

Aula 5 – Letras I e U
Olá, hoje vamos aprender os sons da letra ”I” e “U”, para isso vamos
https://www.youtube.com/watch?v=24lQt6mTymA&t=515s
Confira os Sons do I e U na figura abaixo, o primeiro som é aqueles quando

esquecemos algo, como na figura I (IIIIIIIII) e o segundo quando fazemos um
grito de vaia (U U U U U U U).

Atividade 1 – Escrita das letras I e U

Vamos praticar a escrita da Letra “I” nos quadros abaixo:
I I I
I I
I
i i
i i
i

i i
i i
i
U U U
U U
U
u u
u u
u



Escreva o som inicial de cada imagem.

Atividade 3 – Som final

Escreva o som final de cada imagem.

Atividade 4 – Ditado 1
Escreva as letras conforme o som das palavras

Atividade 5 – Ditado 2
Escreva as letras conforme o som das palavras

Aula 6 – ÃO
Olá, hoje vamos aprender o som do ÃO, para isso vamos acompanhar a
aula no youtube e responder as atividades.
https://www.youtube.com/watch?v=hHwdOsJFsGA
O ÃO é som da união das letras Ã + O, confira no vídeo abaixo a história

da letra ÃO no canal da professora Sandra Puliezi. Inscreva-se!
Link: https://www.youtube.com/c/SandraPuliezi

Atividade 1 – Som final

Circule apenas as figuras com som final de “ÃO”

Atividade 2 – Reconhecimento do ÃO
Pinte Apenas as Letras “ÃO” no quadro abaixo:
Atividade 3 – Escrita do ÃO
Vamos praticar a escrita da Letra “A” nos quadros abaixo:
ÃO ÃO ÃO
ÃO ÃO
ÃO

Vamos revisar a escrita das vogais no quadro abaixo:
A E I O U ÃO

Atividade 4 – Sons finais

Escreva o som final de cada imagem.

Atividade 5 – Leitura de Vogais

Pratique à ficha de leitura das vogais no final do livro.
Atividade 6 - Ditado
Vamos escrever as palavras ditadas pelo professor ou responsável uma
embaixo da outra na folha (dite as palavras da ficha de leitura em ordem
aleatória ou na ordem do vídeo).

Aula 7 – LETRA F
Olá, hoje vamos aprender o som da letra F, para isso vamos acompanhar
a aula no youtube e responder as atividades.
https://youtu.be/caPE0xy448U
Confira o Som do F na figura abaixo, o seu som é o mesmo do gato quando

fica muito bravo ou assustado (F F F F F F F F F F).


Circule apenas as figuras com som final de “F”

Atividade 2 – Reconhecimento da letra F

Pinte Apenas as Letras “F” no quadro abaixo:
Atividade 3 – Escrita do F
Vamos praticar a escrita da Letra “F” nos quadros abaixo:
F-F
f-f

Atividade 4 – Contando sílabas

Pinte a quantidade de sílabas que cada palavra da imagem abaixo tem.

Atividade 5 – Reconhecendo som do “F” nas sílabas.

Pinte apenas a sílaba que contém o som de F.

Revisando os Sons
Pratique os sons já aprendidos com as onomatopeias
abaixo:
Juntando os Sons


Atividade 6 – Leitura de sílabas

Pratique à leitura das sílabas no quadro abaixo.
Atividade 7 – Escrita de sílabas

Pratique à escrita das sílabas no quadro abaixo.
FA – FE – FI – FO – FU - FÃO
fa – fe – fi – fo – fu - fão

Atividade 8 – Completar Sílabas

Complete as sílabas faltantes.

Atividade 9 – Leitura da letra F

Pratique ficha de leitura da letra F, que está no final do livro.
Atividade 10 - Ditado
Vamos escrever as palavras ditadas pelo professor ou responsável uma
embaixo da outra na folha (dite as palavras da ficha de leitura em ordem
aleatória ou na ordem do vídeo).

FICHA DE LEITURA DAS VOGAIS

FICHA DE LEITURA DA LETRA “F”
FOI FOFA FÉ
FUI FEIO FAFA
AFIOU FOFO
FEIA
Referencial bibliográfico
Brasil. Ministério da Educação. Secretaria de Alfabetização.
PNA Política Nacional de alfabetização, Secretaria de
Alfabetização. Brasília: MEC, SEALF, 2019.
DEHAENE, S. Apprendre à lire: des sciences cognitives à la
salle de classe. [S.l.]: Odile Jacob, 2011.
Martins, Marta. As Bases Neurobiológicas da Leitura,
Instituto Universitário de Lisboa. Manual de alfabetização baseada
em ciência, Secretaria de Alfabetização. Brasília: MEC, SEALF,
2021.
Pollo, Tatiana. Conhecimento da língua: Fonologia e
ortografia do português do Brasil, Universidade Federal de São
João Del-Rei. Manual de alfabetização baseada em ciência,
Secretaria de Alfabetização. Brasília: MEC, SEALF, 2021.
Puliezi, Sandra. Ensinando com letras e sons. Rio de Janeiro:
Wak editora, 2016.
Puliezi, Sandra. Método das onomatopeias: Desenvolvendo
a consciência fonêmica de forma lúdica, 2021. Disponível em:
https://sandrapuliezi.files.wordpress.com/2021/03/metodo-das-
onomatopeias-1.pdf . Acesso em: 24 mar. 2021.
SCLIAR-CABRAL, L. Avanços das neurociências para a
alfabetização e a leitura. Letras de Hoje, v. 48, n. 3, p. 277-282,
2013.
Seabra, Alessandra G.; Capovilla, Fernado. Alfabetização
Fônica : Construindo competência de leitura e escrita. São Paulo:
Boitempo, 2019.

Ao contrário do que supõem certas teorias, a aprendizagem
da leitura e da escrita não é natural nem espontânea. Não se
aprende a ler como se aprende a falar. A leitura e a escrita
precisam ser ensinadas de modo explícito e sistemático,
evidência que afeta diretamente a pessoa que ensina (DEHAENE,
2011).
As pesquisas têm demonstrado que o cérebro humano não
foi biologicamente programado para aprender a ler e a escrever
– a linguagem escrita é uma invenção recente na história humana
–, mas é capaz de se modificar em função das aprendizagens
(SCLIAR-CABRAL, 2013).
O livro nesse sentido vem auxiliar alunos, pais, responsáveis
e professores no processo de aprendizagem de leitura escrita de
forma simples, prática e eficiente.

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Atividade 3 – Escrita da letra E

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Confira os Sons do O na figura abaixo, o primeiro som é quando falando

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Atividade 1 – Som Inicial

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Atividade 2 – Reconhecimento da Letra O

Atividade 3 – Escrita da Letra O

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Atividade 4 – Escrita do som inicial

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Confira os Sons do I e U na figura abaixo, o primeiro som é aqueles quando

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Atividade 1 – Escrita das letras I e U

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Atividade 2 – Som inicial

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Atividade 3 – Som final

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O ÃO é som da união das letras Ã + O, confira no vídeo abaixo a história

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Atividade 1 – Som final

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Atividade 5 – Leitura de Vogais

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