ESTADO DE ALAGOAS

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ DA LAJE – PMSJL

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO – SMED
DIRETORIA DO DEPARTAMENTO GERAL DE ENSINO – DDGE

Instituição De Ensino: Mariana Vasconcelos Pimentel

Professor (A): Vanessa De Oliveira Gomes Grupo Etário:
Turno: Matutino Turma: Pré I e II
Período: 21 a 25 de agosto de 2023

SEMANÁRIO INFANTIL

Segunda Terça Quarta Quinta Sexta

Campo de experiências Campo de experiências Campo de experiências Campo de experiências Campo de experiências
Escuta, fala, pensamento e Espaços, tempos, Escuta, fala, pensamento e Espaços, tempos, Escuta, fala, pensamento e
imaginação (EF) quantidades, relações e imaginação. (EF) quantidades, relações e imaginação (EF)
transformações (ET) transformações (ET)
Objetivo de aprendizagem Objetivo de aprendizagem Objetivo de aprendizagem Objetivo de aprendizagem Objetivo de aprendizagem
(EI03EF09) (EI03ET08) (EI03EF09) (EI03ET04) (EI03EF01)

Estratégias de Estratégias Estratégias de Estratégias de Estratégias de

desenvolvimento desenvolvimento desenvolvimento desenvolvimento
Desenvolvimento
Acolhida Acolhida Batalha dos números Apresentar as crianças um
Acolhida
video sobre a origem do dia do
Apresentar a temática folclore Organizar fichas com letras de Apresentar às crianças dois
Montar cartaz com gráfico soldado, discutir oralmente.
para as crianças escrevendo no um lado e de outro e posicionar conjuntos de fichas de cores
sobre os três personagens do Atividade relacionada ao dia
quadro a palavra FOLCLORE pé em uma mesa. Solicitar que diferentes com os números de
folclore dos vídeos que as do soldado.
em letra bastão. os alunos fiquem em dupla um 1 a 10. Essas fichas devem
crianças assistiram.
virado para o outro a medida ficar com os números virados
Apontar as letras e sinalizar
Solicitar que cada aluno um de que a professora dor dando os para baixo e as crianças devem
para que elas digam qual o
cada vez pinte no cartaz qual comando eles terão que fazer, “duelar”, tentando escolher a
nome da letra, logo após
dos três personagens ele mais mão na cabeça, mão na orelha, ficha com o maior número. Ao Campo de experiências
perguntar se sabem o que é
gosta, em seguida fazer a etc.. Por último quando o virar a ficha, mostrar aos
folclore. Mostrar imagens que Corpo, gesto e movimento
contagem junto com a turma professor dita uma palavra, o colegas, que irão ajudar a
remetem ao tema e ir (CG
pra ver qual personagens foi aluno terá que pegar a letra que identificar quem tirou o maior
questionando-as e também ir
mais votado. Atividade começa aquela palavra. número e quem irá marcar
contando um pouco da historia
relacionada. ponto.
de cada um.
Campo de experiências Objetivo de aprendizagem
Espaços, tempos, (EI03CG03)
Campo de experiências quantidades, relações e
transformações. (ET)
O eu, o outro e o nós (EO)
Campo de experiências
Traços, sons, cores e formas
(TS)
Objetivo de aprendizagem
(EI03TS02)
Estratégias de
desenvolvimento
Retomar aula anterior
Mostrar vídeos de três lendas
do folclore, em seguida fazer
perguntas sobre o que os
personagens têm em comum.
Solicitar que as crianças
desenhem alguma cena que
mostre os personagens
protegendo a natureza.
Objetivo de aprendizagem
(EI03EO03)
Estratégias de
desenvolvimento
Fazer roda de conversa para
apresentar algumas
brincadeiras folclóricas através
de imagens. Conversar com as
crianças sobre quais dessas
brincadeiras eles já brincaram,
quais mais gostam e com quem
brincam, pedir para as crianças
escolher uma das brincadeira e
brincar juntas. Disponibilizar
viseira do dia do folclore para
as crianças.
Objetivo de aprendizagem
(EI03ET05))
Estratégias de
desenvolvimento
Dinâmica apague as formas
geométricas, escrever no
quadro algumas formas
geométricas como quadrado,
triângulo, círculo e retângulo.
Ao comando do professor o
aluno terá que apagar a forma
geométricas que o professor
ditou. Atividade relacionada
Estratégias de
desenvolvimento
Campo de experiências
Apresentar a música “Marcha
O eu, o outro e o nós (EO)
Soldado” para que as crianças
dancem fazendo os gestos
conforme a música. Colocar
viseira nos alunos com o tema
dia do soldado.
Objetivo de aprendizagem
(EI03EO02))
Estratégias de
desenvolvimento
Retomar o tema escovação.
Como solicitado anteriormente
as crianças que levassem
escova e creme dental, fazer
uma roda de conversa para
discutir como fazer a
escovação correta dos dentes,
que devem visitar o dentista
pra cuidar dos dentinhos,
posteriormente levar uma de
cada vez para fazer a
escovação dos dentes.