PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL

Nº do dia Ano: Turma: Professora: FABÍOLA ALVES

Data 11/ 03 /2024 S T Q Q S S D
letivo: 11 2024 PRÉ I B

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

(x) O eu, o outro, o nós. EI03EO03PE
Campos de experiências e Objetivos de
(x) Corpo, gestos e movimentos. EI03CG02PE
Aprendizagem
(x) Escuta, fala, pensamento e imaginação. EI03EF01PE
(Currículo de Petrolina)
(x) Traços, sons, cores e formas. EI03TS02PE

( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Rotina Situação didática / metodologia (conteúdo / desenvolvimento da aula/recursos)

Receber as crianças com música de bom dia, calendário, alfabeto móvel sobre as mesinhas. Rodinha- hora de falar e escutar - Rotina habitual das atividades. Em
seguida trabalhar, o vídeo musicalização- obras de Tarsila do Amaral- (paisagem sonora) disponível em: https://youtu.be/GWFqSpUwKuA?si=fiJAIUV2dnyRgHb3.
Cheguei! Após apresentar uma caixa surpresa com figuras correspondentes aos sons que apareceram no vídeo, a mesma deverá passar de mão em mão, quando a música
parar quem estiver com a caixa retirará uma das figuras e imitará seu som. A atividade tem o objetivo de desenvolver a interatividade, atenção, som oral,
coordenação e valorizando a diversidade cultural.
Recursos: caixa de som, caixa surpresa, imagens

Vamos
movimentar!

É hora de
conhecer mais

Oba! Vamos
explorar?
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Recursos
Observações do
coordenador

Observações do dia/
Avaliação

Data Professora: FABIOLA

05/03/2024 S T Q Q S S D Nº do dia letivo:12 Ano: 2024 Turma: PRÉ I B
:

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

(x) O eu, o outro, o nós. EI03EO04PE
Campos de experiências e Objetivos de
(x) Corpo, gestos e movimentos. EI03CG01PE
Aprendizagem
(x) Escuta, fala, pensamento e imaginação. EI03EF07PE
(Currículo de Petrolina)
(x) Traços, sons, cores e formas. EI03TS05PE

(x)Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. EI03ET04PE

Rotina Situação didática / metodologia (conteúdo / desenvolvimento da aula/recursos)

Cheguei!

Vamos Corridas da palavra: Convidarei as crianças em dupla para observar a palavra MULHER, em seguida as mesmas deverão correr e
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procurar as letras e fazer o pareamento, quem conseguir formar a palavra primeiro será o vencedor. A brincadeira durará até que todos
movimentar? participem. A mesma objetiva a cognição, coordenação, atenção e percepção.
Recursos: fichas de letras e alfabeto móvel.

Hora da arte- Convidarei as crianças para observar a obras algumas obras de Tarsila do Amaral, em seguida pedir que escolha a quem
É hora de
mais gostou reproduza. Utilizar tinta guache e caprichar nas pinturas. A atividade estimula a criatividade, coordenação e concentração.
conhecer mais.
Recursos: Caderno de arte, guache, pincel.

Será por meio de atividade xerocopiada para as crianças decorar a letra M da palavra MULHER e depois reproduzi-la, fazendo
Oba! Vamos
referência Tarsila do Amaral. A atividade estimula a coordenação e cognição,
explorar?

Recursos Recursos: atividade xerocopiada, papel crepom, cola e lápis grafite.

Observações do
coordenador

Observações do
dia/Avaliação

Nº do dia
Data: 06/ 03 /2024 S T Q Q S S D Ano: 2024 Turma: PRÉ I B
letivo:
CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Campos de experiências e Objetivos de
Aprendizagem
(Currículo de Petrolina)

( x ) O eu, o outro, o nós. EI03EO01PE

(x) Corpo, gestos e movimentos. EI03TS03PE

(x) Escuta, fala, pensamento e imaginação. EI03EF04PE

(x) Traços, sons, cores e formas. EI03TS03PE

(x) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. EIO3ET10PE

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Data: 07/ 02/2024 S T Q Q S S D Nº do dia letivo: 13 Ano: 2024 Turma: PRÉ I B Professora: Fabíola

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

( xx ) O eu, o outro, o nós. EI03EO01PE
Campos de experiências e Objetivos de
(x) Corpo, gestos e movimentos. EI03TS03PE
Aprendizagem
(x) Escuta, fala, pensamento e imaginação. EI03EF04PE
(Currículo de Petrolina)
(x) Traços, sons, cores e formas. EI03TS03PE

(x) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. EIO3ET10PE

Rotina Situação didática / metodologia (conteúdo / desenvolvimento da aula/recursos)

Recepcionar os alunos em sala de aula com bom dia , oração e a música: Dia da mulher - turminha HAVAN, leitura dos combinados,
Cheguei! quantos somos, calendário, chamadinha e como está o tempo.

Vamos
Escrever a letra M e 2 no pátio em seguida, pedir para as crianças cobrirem com tampinhas de garrafas pet.
movimentar?

É hora de
Atividade xerocopiada do numeral 2 para realizar contagem, registrar e cobrir o numeral 2
conhecer mais.

Reunir as crianças sentadas em círculos nas mesinhas e distribuir atividade xerocopiada para pintar a rosa com giz de cera vermelho.
Oba! Vamos
explorar?
PARA CASA. Atividade xerocopiada sombras.
Recursos Recurso: Giz de cera e atividade xerocopiada, Giz e Caixa de Som.
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Observações
do
coordenador

Observações do
dia/Avaliação

Nº do dia
Data 08/ 03/2024 S T Q Q S S D 14 Ano: 2024 TURMA: PRÉ I B
letivo: Professora: FABIOLA

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

Campos de experiências e Objetivos de ( x ) O eu, o outro, o nós. EI03EO01PE

Aprendizagem (x) Corpo, gestos e movimentos. (EI03EF12PE)
(Currículo de Petrolina) (x) Escuta, fala, pensamento e imaginação. (EI03EF04PE)

(x) Traços, sons, cores e formas. EI03TS03PE

(x) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações. (EI03ET04PE/EI03ET10PE)

Rotina Situação didática / metodologia (conteúdo / desenvolvimento da aula/recursos)

Receber as crianças com afeto e alegria, apresentando a música Mulher: Danilo Benício (Batucadan) Organizar as crianças na sala , conversar sobre a
apresentação do dia da mulher que irão realizar, com a música Mulher virtuosa - Eyshila– Música para o dia da mulher.
Cheguei!

Recurso: Caixa de som e celular.

Vamos
movimenta? Abertura do projeto : Caatinga, Nossa Raiz – Apresentação-

Corrida das palavras : Formar grupos compostos por seis crianças ( correspondente à quantidade das letras da palavra Mulher. Marcar um
ponto de chegada , onde deverá ter as letras embaralhadas . Cada grupo deverá correr colocar uma letra na sequência correta até
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completar a palavra. Vence o grupo que completar a palavra primeiro.
É hora de
conhecer Irei orientar as crianças para desenhar no caderno a mulher mais importante da sua vida.
mais.

Brinquedos: Brincadeira com os colegas no pátio da escola com os brinquedos trazidos de casa.

Obá! Vamos
explorar?
Atividade xerocopiada para pintar a rosa com giz de cera vermelho.

Recursos

Observações do
coordenador

Observações do
dia/Avaliação