Escola do campo: ______________________________________________________ Professor: ________________________

Pré: I e II Turno: Manhã Mês: Fevereiro Período planejado: 15/02/ a 23/02/2024

Direitos de aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se
Dias Descrição das vivências Objetivos da aprendizagem Campo de experiência
Vivências 1: Vivência 2: (EI03CG01) Criar com o corpo formas ( x ) O eu, o outro e o nós
Musicalização: “Olá, como vai?” diversificadas de expressão de sentimentos, ( ) Corpo, gestos e movimentos
Oração; Na sala de referência, irão sensações e emoções, tanto nas situações do ( ) Traços, sons, cores e formas
5º feira Chamadinha; cantar a músicas de boas- cotidiano quanto em brincadeiras, dança, ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
15/02/2024 Calendário; vindas. teatro, música. ( ) Espaço, tempo, quantidades, relações e
Quantos somos... transformações
Dias Descrição das vivências Objetivos da aprendizagem Campos de experiência
Vivências 1: Vivência 2: (EI03EO05) Demonstrar valorização das ( x ) O eu, o outro e o nós
Identidade da criança e palavras características de seu corpo e respeitar as ( ) Corpo, gestos e movimentos
Oração; de alegrias. características dos outros (crianças e ( ) Traços, sons, cores e formas
6º feira Chamadinha; O professor ira confeccionar um adultos) com os quais convive ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
16/02/2024 Calendário; espelho e palavras de ( ) Espaço, tempo, quantidades, relações e
Quantos somos... motivação para trabalhar a transformações
criança através dos reflexos.
Dias Descrição das vivências Objetivos da aprendizagem Campo de experiência
Vivências 1: Vivência 2: (EI03EO03) Ampliar as relações ( x ) O eu, o outro e o nós
Conhecendo a minha escola e interpessoais, desenvolvendo atitudes de ( ) Corpo, gestos e movimentos
Oração; minha família. participação e cooperação. (EI03CG05) ( ) Traços, sons, cores e formas
2º feira Chamadinha; Trabalhar a convivência da Coordenar suas habilidades manuais no ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
19/02/2024 Calendário; escola e da minha família. atendimento adequado ..... ( ) Espaço, tempo, quantidades, relações e
Quantos somos... Estrutura familiar. transformações
Dias Descrição das vivências Objetivos da aprendizagem Campos de experiência
Vivências1: Vivência 2: (EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado ( ) O eu, o outro e o nós
Oração; Hora de brincar: combinados de relacionados a higiene, alimentação, ( x ) Corpo, gestos e movimentos
3º feira Chamadinha; convivência social. conforto e aparência. ( ) Traços, sons, cores e formas
20/02/2024 Calendário; Regras de convivência na sua ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
Quantos somos... casa, comportamentos e ( ) Espaço, tempo, quantidades, relações e
organização. transformações
Vivências1: Vivência 2: (EI03CG01) Criar com o corpo formas ( ) O eu, o outro e o nós
Oração; diversificadas de expressão de sentimentos, ( ) Corpo, gestos e movimentos
4º feira Chamadinha; Musicalização: “Olô, bom dia, sensações e emoções, tanto nas situações do ( ) Traços, sons, cores e formas
21/02/2024 Calendário; oh como vai você?” cotidiano quanto em brincadeiras, dança, ( ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
Quantos somos... teatro, música. ( ) Espaço, tempo, quantidades, relações e
Trabalhar o interior da criança, transformações
fazendo perguntas sobre ele.
 Vivências1: Vivência 2: (EI03EO04) Comunicar suas ideias e ( x ) O eu, o outro e o nós
Oração; Hora da história: “Onde mora sentimentos a pessoas e grupos diversos. ( ) Corpo, gestos e movimentos
5º feira Chamadinha; a paz” (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e ( ) Traços, sons, cores e formas
22/02/2024 Calendário; A professora irá fazer a leitura sentimentos sobre suas vivências, por meio ( x ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
Quantos somos... da linguagem oral e escrita (escrita ( ) Espaço, tempo, quantidades, relações e
para os alunos, usando a
espontânea), de fotos, desenhos e outras transformações
família.
formas de expressão.
Vivências1: Vivencia 2: (EI03EO04) Comunicar suas ideias e ( x ) O eu, o outro e o nós
6° feira Oração; Hora da história: o livro dos sentimentos a pessoas e grupos diversos. ( ) Corpo, gestos e movimentos
23/02/2024 Chamadinha; sentimentos. (EI03EF01) Expressar ideias, desejos e ( ) Traços, sons, cores e formas
Calendário; A professora irá fazer sentimentos sobre suas vivências, por meio ( x ) Escuta, fala, pensamento e imaginação
Quantos somos... da linguagem oral e escrita (escrita ( ) Espaço, tempo, quantidades, relações e
perguntas sobre a história
espontânea), de fotos, desenhos e outras transformações
vivenciadas.
formas de expressão.