Plano de Aula

Educação Infantil
Creche Municipal Professor Joaquim Inouê
Professora Natália Drummond
Turma: Nível III A Data, 11/07/2022
Segunda-feira

Campos de experiências:
( x ) Espaço, tempo, quantidade, relações e transformações / ( ) Corpo, gestos e
movimento / ( ) Traços, sons, cores e formas / ( ) Escuta, fala pensamento e
imaginação / ( ) O eu, o outro e o nós

o Objeto do Conhecimento/Conteúdo: Orientação Espacial (Em pé/

deitado/sentado/ longe/perto


 Objetivo de Aprendizagem: (EI02ET04) Identificar relações espaciais (dentro e fora, em

cima, embaixo, acima, abaixo, entre e do lado) e temporais (antes, durante e depois

 Objetivos Específicos: Identificar o tempo ocorrido nas imagens;

Ampliar o vocabulário.

Desenvolvimento:
1º Momento: Acolhida dos alunos
2º Momento: Área do parquinho brincadeira livres.

3º Momento: Desjejum

4º Momento: Rodinha com as (bom dia, chamadinha, clima e novidades do dia)

5º Momento: Ainda na rodinha irei mostrar para os alunos diferentes cenas com sequência de
antes, agora e depois, como exemplo acordando, indo para creche e dormindo.

6º Momento: Propor que os alunos relatem como são a sequência do dia deles. Mostrar que
durante o dia precisamos ter uma rotina.

7º Momento: Vídeo com cenas e suas sequências.

8º Momento: Almoço, preparação para saída.

9º Momento: Saída
 Plano de Aula
Educação Infantil
Creche Municipal Professor Joaquim Inouê
Professora Natália Drummond
Turma: Nível III A Data, 28/06/2022
Terça-feira

Campos de experiências:
( ) Espaço, tempo, quantidade, relações e transformações / ( x ) Corpo, gestos e
movimento / ( ) Traços, sons, cores e formas / ( ) Escuta, fala pensamento e
imaginação / ( x ) O eu, o outro e o nós

 Objeto do Conhecimento/Conteúdo: Projeto Centenário da Semana de Arte Moderna:

Apreciação: Artes Visuais e Musical.

 Objetivo de Aprendizagem: (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos

musicais, para acompanhar diversos ritmos de música;

 Objetivos Específicos: Adquirir o conhecimento da Arte por meio de Música, Artes Manuais,
Expressão Corporal;
Ampliar o repertoria musical.

Desenvolvimento:
1º Momento: Acolhida dos alunos
2º Momento: Área do parquinho brincadeira livres.

3º Momento: Desjejum

4º Momento: Rodinha com as (bom dia, chamadinha, clima e novidades do dia)

5º Momento: dando continuidade no Projeto Centenário da Semana de Arte Moderna, mostrarei

um vídeo da cantiga Sapo Jururu e com o auxílio de um pandeiro iremos cantar na sala.

6º Momento: Propor que os alunos façam a pintura do sapo no livrinho do Villa Lobos

7º Momento: Apreciação dos instrumentos que estão sendo construídos com materiais reciclados.

8º Momento: Almoço, preparação para saída.

9º Momento: Saída
 Plano de Aula
Educação Infantil
Creche Municipal Professor Joaquim Inouê
Professora Natália Drummond
Turma: Nível III A Data, 29/06/2022
Quarta-feira

Campos de experiências:
( ) Espaço, tempo, quantidade, relações e transformações / ( ) Corpo, gestos e
movimento / ( x ) Traços, sons, cores e formas / ( x ) Escuta, fala pensamento e
imaginação / ( ) O eu, o outro e o nós

 Objeto do Conhecimento/Conteúdo: Evolução do Grafismo

 Objetivo de Aprendizagem: (EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes

de escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos;

 Objetivos Específicos: Desenvolver a Linguagem gráfica através do registro livre;

Estimular a criança através da memória visual e auditiva.

Desenvolvimento:
1º Momento: Acolhida dos alunos
2º Momento: Área do parquinho.

3º Momento: Desjejum

4º Momento: Em uma roda de conversa mostrar os desenhos já feitos da evolução do grafismo,

dando importância as artes desenvolvidas, proponde que os alunos desenhem o que eles mais
gostam de brincar.

5º Momento: Brincadeira com os brinquedos da sala.

6º Momento: Almoço, preparação para saída.

7º Momento: Saída
 Plano de Aula
Educação Infantil
Creche Municipal Professor Joaquim Inouê
Professora Natália Drummond
Turma: Nível III A Data, 06/07/2022
Quarta-feira

Campos de experiências:
( ) Espaço, tempo, quantidade, relações e transformações / ( ) Corpo, gestos e
movimento / ( ) Traços, sons, cores e formas / ( x ) Escuta, fala pensamento e
imaginação / ( ) O eu, o outro e o nós

 Objeto do Conhecimento/Conteúdo: Projeto Centenário da Semana de Arte Moderna:

Gêneros textuais: Cantigas

 Objetivo de Aprendizagem: (EI02EF02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas

e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos;

 Objetivos Específicos: Possibilitar a criança o contato e o manuseio vários textos;(Imagens,

poemas, poesias, parlendas, trava línguas...);
Ampliar o repertório musical.

Desenvolvimento:
1º Momento: Acolhida dos alunos
2º Momento: Área do parquinho brincadeira livres.

3º Momento: Desjejum

4º Momento: Rodinha com as (bom dia, chamadinha, clima e novidades do dia)

5º Momento: Mostrar Mais uma vez para os alunos a cantiga O Cravo e a Rosa, propondo que
duas crianças interpretem a música dançando, propondo que os alunos possam brincar de imitar.

6º Momento: Logo após irei mostrar o quadro que a turma irá expor na área do parquinho e pedir
para que desenhem roas na sacada do quadro.

7º Momento: Apreciação dos instrumentos que estão sendo construídos com materiais reciclados.

8º Momento: Almoço, preparação para saída.

9º Momento: Saída
 Plano de Aula
Educação Infantil
Creche Municipal Professor Joaquim Inouê
Professora Natália Drummond
Turma: Nível III A Data, 08/07/2022
Sexta-feira

Campos de experiências:
( ) Espaço, tempo, quantidade, relações e transformações / ( ) Corpo, gestos e
movimento / ( x ) Traços, sons, cores e formas / ( ) Escuta, fala pensamento e
imaginação / ( ) O eu, o outro e o nós

 Objeto do Conhecimento/Conteúdo: Mostra do Projeto Centenário da Semana de Arte

Moderna: Apreciação: Artes Visuais e Musical.

 Objetivo de Aprendizagem: (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos

musicais, para acompanhar diversos ritmos de musical.

 Objetivos Específicos: Adquirir o conhecimento da Arte por meio de Música, Artes Manuais,
Expressão Corporal;
Ampliar o repertoria musical.

Desenvolvimento:
1º Momento: Acolhida dos alunos

2º Momento: Área do parquinho brincadeira livres.

3º Momento: Desjejum

4º Momento: Rodinha com as (bom dia, chamadinha, clima e novidades do dia)

5º Momento: Ensaio para apresentação da Orquestra Inouê.

6º Momento: Ensaio da Cantiga O Cravo e a Rosa.

7º Momento: Almoço

8º Momento: Apresentação da Cantiga com a orquestra

na área do parquinho para os responsáveis e colegiado.