PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL

Nº do dia Turma:
Data 26/02/20224 S T Q Q S S D Ano: 2024
letivo:12 M1A

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

(EIO2EOO4PE) COMUNICAR-SE COM OS COLEGAS
(X) O eu, o outro, o nós. E OS ADULTOS, BUSCANDO COPREENNDE-LOS E
Campos de experiências e Objetivos de
FAZENDO-SE COPREENDER
Aprendizagem
() Corpo, gestos e movimentos.
(Currículo de Petrolina)
() Escuta, fala, pensamento e imaginação.
() Traços, sons, cores e formas.
() Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Plano: RITA SIMONE DE SOUZA
Rotina Situação didática / metodologia (conteúdo / desenvolvimento da aula/recursos)
fazer um passeio na unidade conhecendo todos os funcionários e os locais dentro da escola, em seguida proporcionar um momento de conversa em
Cheguei!
rodinha sobre esses profissionais e a escola.apresentar a vogal A, cor azul e forma círculo
Vamos BOLICHE DAS PROFISÕES: antecipadamente colocar em garrafas pets imagens de profissionais que trabalham na escola e em seguida propor que as
movimentar! crianças escolham seu profissional preferido e joguem uma bolinha na garrafa que escolheu enfatizando a forma da bola enquanto cada criança joga

É hora de HISTÓRIA; com as crianças sentadas no chão ler para elas o texto, ‘’A ESCOLA’’.em seguida Escrever no quadro a palavra ESCOLA, e
conhecer circular a letra “’A’’ mostrando para as crianças após oferecer atividade xerocopiada contendo a letra” A” para que as crianças pintem na cor
mais. azul com tinta guache utilizando a ponta do dedo para fazer a pintura.
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Oba! Vamos
explorar. Desenhar em uma cartolina a letra A em tamanho grande e em seguida oferecer para as crianças papel crepom na cor AZUL para que elas possam
fazer bolinhas.sempre enfatizando a forma circulo ao produzir as bolas em seguida fazer a colagem de maneira espontânea contornando a letra .
Como foi o
Abrir uma roda de conversa relembrar todo conteúdo e deixar que as crianças opinem livremente sobre tudo que foi visto durante a aula.
seu dia?
Observações do
dia/ Avaliação

Observações do
Coordenador

Nº do dia Turma:
Data: 27/02/2024 S T Q Q S S D Ano: 2024
letivo:13 M1A

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

(EIO2EOO4PE) COMUNICAR-SE COM OS COLEGAS
(X) O eu, o outro, o nós. E OS ADULTOS, BUSCANDO COPREENDE-LOSE
Campos de experiências e Objetivos de
FAZENDO-SE COMPREENDER.
Aprendizagem
() Corpo, gestos e movimentos.
(Currículo de Petrolina)
() Escuta, fala, pensamento e imaginação.
() Traços, sons, cores e formas.
() Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Rotina Situação didática / metodologia (conteúdo / desenvolvimento da aula/recursos)

Cheguei! ‘MÚSICA “a, e, i, o, u” para que todos dancem e cantem livremente. Em seguida Apresentar para as crianças a letra A, , a cor AZUL e a forma círculo

Vamos “MÚSICA “ao chegar na escola” patati patata, convidar as crianças para ir ao centro da sala dançar e gesticular de acordo com os comandos da música
movimentar! realizando assim movimentos corporais e ao final parabenizá-los pelo desempenho na atividade realizada.
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É hora de HISTÓRIA: “abrir uma roda de conversa em seguida apresentar para as crianças o texto ‘‘A ESCOLA”, em seguida expor o texto para as
conhecer crianças enfatizando a letra’ ‘A’’ e pedir que cada um encontre uma letra igual no texto e circule, Disponibilizar atividade xerocopiada para as
mais. crianças pintar com giz de cera azul , em seguida expor as atividades feitas no varal para que todos possam apreciar a vontade.

ATIVIDADES: Oferecer para as crianças massinha de modelar na cor azul, em seguida propor que elas façam vários desenhos dito pela professora
‘
tais como: letra A, forma círculo e objetos que contém dentro da sala.

Como foi o EM roda de conversa enfatizar o conteúdo aplicado na aula deixando as crianças à-vontade pra falar tudo que, mas gostou de aprender
seu dia? durante o dia

Observações do
dia/ Avaliação
Observações do
Coordenador

Nº do dia Turma:
Data: 28/02/2024 S T Q Q S S D Ano: 2024
letivo:14 M1A

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

(EIO2EOO4PE) COMUNICAR-SE COM OS COLEGAS

Campos de experiências e Objetivos de
Aprendizagem
(Currículo de Petrolina)
(X) O eu, o outro, o nós. E OS ADULTOS, BUSCANDO COPREENDE-LOS E
FAZENDO-SE COMPREENDER.
() Corpo, gestos e movimentos.
() Escuta, fala, pensamento e imaginação.
() Traços, sons, cores e formas.
( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Rotina Situação didática / metodologia (conteúdo / desenvolvimento da aula/recursos)

 PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL

Com a música “magia das cores”, propor que as crianças cantem e dancem conhecendo as cores e destacar a cor azul sempre que possível.recordar
Cheguei!
a letra A e a forma circulo
Vamos Recortar variadas ““letras” A” na cor azul pintadas pelas crianças com tinta guache , em seguida espalhar as letras na sala de aula e propor que as
movimentar! crianças peguem as letras individualmente e as apresente para seus colegas. Relembrar a cor e a letra durante toda a aula.

É hora de
História: recontar o texto: ”A ESCOLA” em seguida pedir que cada um encontrar a letra”’ A’’ dentro do texto,Oferecer atividade xerocopiada para
conhecer mais.
que as crianças pintem com giz de cera na cor azul a escola , em seguida propor que todos socializem seus desenhos e exponham no varal da sala.

Oba! Vamos . “Entregar “para as crianças giz de cera azul e folha de ofício para que elas possam ilustrar da maneira que preferir a letra” A” usando sua
explorar. imaginação

Como foi o seu Roda de conversa instigando as crianças a falar sobre tudo que foi vivenciado por elas durante o dia observando o que cada um
dia? aprendeu.
Observações do
dia/ Avaliação

Observações do
Coordenador

Nº do dia Turma:
Data: 29/02/2024 S T Q Q S S D Ano: 2024
letivo:15 M1A

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

(EIO2EOO4PE) COMUNICAR-SE COM OS COLEGAS
(X) O eu, o outro, o nós. E OS ADULTOS, BUSCANDO COPREENDE-LOS E
Campos de experiências e Objetivos de
FAZENDO-SE COMPREENDER.
Aprendizagem
() Corpo, gestos e movimentos.
(Currículo de Petrolina)
() Escuta, fala, pensamento e imaginação.
() Traços, sons, cores e formas.
( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Rotina Situação didática / metodologia (conteúdo / desenvolvimento da aula/recursos)

 PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL

Com a letra A escrita no quadro, explicar para elas qual a letra que iremos estudar em seguida propor que elas escrevam logo abaixo a mesma letra,
Cheguei!
atividade com a formula círculo e cor azul.
Vamos Colocar no chão CÍRCULOS de papelão um na frente do outro, colocar dentro dos círculos imagens de profissionais que trabalham na escola, em
movimentar! seguida propor que as crianças pulem de um círculo para o outro até chegar final.em seguida propor que todos pinte os Círculo de cor azul.
História; em roda de conversa relembrar o texto”A ESCOLA”,em seguida pedir que cada criança encontre a letra A no texto, Oferecer atividade
xerocopiada contendo os profissionais da escola para que as crianças possam pintar com tinta guache azul utilizando a ponta do dedo, em seguida
É hora de expor as produções no varal da sala de aula para que todos possam apreciar sua obra de arte.
conhecer
mais.

Fazer a “forma circulo’” em tamanho grande em uma cartolina, em seguida propor que cada crianças faça seu próprio círculo com tinta guache na
Oba! Vamos
cor azul
explorar.

Abrir roda de conversa com as crianças relembrando com elas todo conteúdo aplicado durante a aula observando o que cada um
Como foi o
absorveu. Em seguida propor uma pescaria pedir que cada um no seu tempo tire de dentro do rio algo e recordar com eles de acordo
seu dia?
com que cada um pescar.

Observações do
dia/ Avaliação

Observações do
Coordenador

Nº do dia Turma:
Data 01/03/2024 S T Q Q S S D Ano: 2024
letivo:16 M1A

Campos de experiências e Objetivos de CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS: CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:

Aprendizagem (EIO2EOO4PE) COMUNICAR-SE COM OS COLEGAS
(Currículo de Petrolina) (X) O eu, o outro, o nós. E OS ADULTOS, BUSCANDO COPREENDE-LOS E
FAZENDO-SE COMPREENDER.
() Corpo, gestos e movimentos.
() Escuta, fala, pensamento e imaginação.
() Traços, sons, cores e formas.
 PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL

( ) Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Rotina Situação didática / metodologia (conteúdo / desenvolvimento da aula/recursos)

“MÚSICA “a, e, i, o, u” para que todos dancem e cantem livremente. em seguida Apresentar para as crianças a vogal A,, cor azul e a forma círculo
Cheguei!
recordando conteúdos
Antecipadamente recortar várias imagens de CÍRCULO AZUL em tamanho pequeno espalhando esses círculos pelo chão, colocar um circulo maior no
Vamos
outro lado da sala e propor que as crianças peguem individualmente os círculos menores e levem para dentro do maior, trabalhando coordenação
movimentar!
motora ampla, cor e forma e tamanho.
Recontar a HISTÓRIA “A ESCOLA” para em seguida propor que cada criança reencontre a letra A no texto.,Fazer o desenho do CÍRCULO em tamanho
grande em uma cartolina , em seguida disponibilizar papel crepom para fazer bolinhas na cor azul e propor que as crianças colem as bolinhas dando o
É hora de forma uma cor. Enfatizando as crianças a relembrarem do a forma e a cor azul e a forma circulo,
conhecer
Vivenciar de forma lúdica com música e apresentação de painel a caatinga a importância da água enfatizando para as crianças a letra A e a cor azul em
mais.
tudo que for mostrado para eles durante a apresentação do projeto , entregar uma folha em branco e giz de cera azul para que cada um desenhe um
lindo rio do seu jeito.

Oba! Vamos Oferecer para as crianças atividade xerocopiada para que elas pintem com giz de cera na cor azul, após pedir que cada criança possa expor sua
explorar. criatividade no varal para que possam apreciar.

Como foi o seu CAIXA SURPRESA: colocar tudo que foi vivenciado dentro de uma caixa e Rever todo conteúdo com as crianças dando a elas a abertura de falar e
dia? recordar todas as atividades vivenciadas durante o dia observando o aprendizado de cada um.

Observações do
dia/ Avaliação

Observações do
Coordenador