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  • Povoado: Professor: Anos: Turno: Mês:: Escola

    Enviado por

    Adriana Araújo
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    Este documento apresenta o planejamento semanal de aulas para uma turma de estudantes. A primeira semana abordará o tema "O sujeito e seu lugar no mundo" e incluirá atividades como descrever características dos lugares onde vivem e identificar semelhanças e diferenças. As semanas subsequentes tratarão de outros tópicos e habilidades.

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    Este documento apresenta o planejamento semanal de aulas para uma turma de estudantes. A primeira semana abordará o tema "O sujeito e seu lugar no mundo" e incluirá atividades como descrever características dos lugares onde vivem e identificar semelhanças e diferenças. As semanas subsequentes tratarão de outros tópicos e habilidades.

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    ESCOLA: POVOADO:

    PROFESSOR: ANOS: TURNO: MÊS:

    SEGUNDA -FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA


    / / 2022 / / 2022 / / 2022 / / 2022 / / 2022
    ESCOLA: POVOADO:

    PROFESSOR: ANOS: TURNO: MÊS:

    * Unidade Temática: O Unidade Temática: Unidade Temática: Unidade Temática: Unidade Temática:
    sujeito e seu lugar no mundo.
    Habilidades:
    Habilidades: ( EF01GE01) Habilidades: Habilidades: Habilidades:
    Descrever características Competências Gerais:
    observadas de seus lugares
    de vivencias ( moradias, Competências Gerais: Competências Gerais: Competências Gerais:
    escolas, etc.) e identificar Competências Específicas:
    semelhanças e diferentes
    entre esses lugares. Competências Específicas: Competências Específicas: Competências Específicas:
    (EF01GE02) Identificar Objeto de
    semelhanças e diferenças Conhecimento e tema
    entre jogos e brincadeiras de da Aula: Objeto de Conhecimento e Objeto de Conhecimento e Objeto de Conhecimento e
    diferenças épocas e lugares. tema da Aula: tema da Aula: tema da Aula:

    Competências Gerais: RECURSOS:


    Metodologia: Metodologia: Metodologia:
    Competências AVALIAÇÃO:
    Específicas:
    REFERÊNCIAS: RECURSOS: RECURSOS: RECURSOS:

    Objeto de
    Conhecimento e tema
    da Aula: AVALIAÇÃO: AVALIAÇÃO: AVALIAÇÃO:
    -O modo de vida das crianças
    em diferentes lugares e
    regiões do maranhão.
    -Situações de convívio em REFERÊNCIAS: REFERÊNCIAS:
    diferentes lugares e regiões REFERÊNCIAS:
    do maranhão.
    Metodologia:
    Roda de conversa sobre o
    assunto abordado.
    Recorte e colagem de
    atividade com gravuras,
    ESCOLA: POVOADO:

    PROFESSOR: ANOS: TURNO: MÊS:

    brincadeiras antigas e atuais.


    Pedir para as crianças
    entrevistar os pais ou avós
    como eles brincavam antes.
    Brincar com as crianças
    algumas brincadeiras antigas.

    RECURSOS:
    * fotos
    * Vídeos/
    Data show
    Cola
    Tesoura
    Folha chamex

    AVALIAÇÃO:

    *Através da observação da
    interação das crianças com as
    atividades durante a semana.
    * Oralidade

    REFERÊNCIAS: *
    Curricular do Território
    Maranhasse para o Para o
    Ensino Fundamental. 1ª Ed.
    Rio de Janeiro; Editora EGV,
    2019.
    ESCOLA: POVOADO:

    PROFESSOR: ANOS: TURNO: MÊS:

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