ROTEIRO DE AULA PARA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL:

Nome do professor/ estagiária; Rafaella Macedo

Turma/Ano: 4 ano

Local; Escola José Quartiero

Data semanal: 08/05/2023

Tema(s) da aula: Quem é sua família?

ÁREAS DO HABILIDADES OBJETOS DO

CONHECIMENTO CONHECIMENTO
. (EF15LP13) Identificar Relato oral/ Registro formal
finalidades da interação
Língua portuguesa e informal
oral em
diferentes contextos
comunicativos (solicitar Interpretação de texto.
informações,
apresentar opiniões,
informar, relatar
experiências etc.).

Matemática (EF03MA02RS-1) Explorar Composição e decomposição.

e compreender que o
sistema de
numeração decimal está
organizado em base 10,
realizando
trocas de uma ordem para
outra com apoio de
materiais
estruturados, entre eles,
material dourado.

Ciências transformações reversíveis e

Testar e relatar não reversíveis
transformações nos
materiais do dia a dia
quando expostos a
diferentes condições
(aquecimento,
resfriamento, luz e
umidade)

1 Momento: Chamada
2 Momento; O professor passará um texto no quadro.

3 Momento: Logo após, o professor irá ler em grupo o texto passado, irá identificar as
pontuações, e então passará perguntas no quadro referente ao texto;

- Qual é o assunto abordado pelo texto?

- Quem é o personagem principal da história?
- Por que Marcelo diz que cada família é de um jeito´?
- Por quem é formada a família do Marcelo?
- Por quem é formada a sua família?

4 Momento: Logo após, na aula de matemática, o professor irá fazer uma explicação sobre
como decompor números de até 4 ordens, e então o professor dará uma atividade.
5 Momento: O professor,passará um vídeo auto explicativo sobre as transformações
reversíveis e não reversíveis .

https://youtu.be/4A_CifAKvvg .

6 Momento: Logo após, o professor dará uma explicação do vídeo mostrado e dará para os
alunos uma folha para eles colarem no caderno.

7 Momento: E então, o professor irá criar duas colunas, onde cada coluna terá como título,
transformações reversíveis e não reversíveis, e então o professor juntamente com a turma,
destacaram no quadro. ( Os alunos copiaram no caderno)

Exemplo;

transformações reversíveis transformações não reversíveis

Água Ovo cozido

 Recursos: folhas, caderno, lápis, tesoura.

Avaliação: A aula terá sido satisfatória se todos os alunos interpretarem o texto e fizerem as
atividades propostas em sala de aula, e entenderem a matéria de ciências com clareza.

OBS: Nessa aula o professor irá pedir para os alunos que eles perguntem para os pais, sobre
qual foi a região e a cidade onde cada membro da família deles nasceram, uma foto de cada
um e o nome de cada membro da família.
ROTEIRO DE AULA PARA ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL:

Nome do professor/ estagiária; Rafaella Macedo

Turma/Ano: 4 ano

Local; Escola José Quartiero

Data semanal: 09/05/2023

Tema(s) da aula: Quem é sua família?

ÁREAS DO HABILIDADES OBJETOS DO

CONHECIMENTO CONHECIMENTO
.Identificar a importância e a
diferença das cidades/ estados
Geografia
em que o indivíduo nasceu..

Artes (EF15AR04) Experimentar Materialidades (Unidade

diferentes formas de
expressão temática: Artes

artística (desenho, pintura, Visuais)

colagem, quadrinhos,
dobradura,
escultura, modelagem,
instalação, vídeo,
fotografia, etc.),
fazendo uso sustentável de
materiais, instrumentos,
recursos e
técnicas convencionais e
não convencionais.

1 Momento: Chamada:

2 Momento: O professor, iniciará a aula com um mapa do Brasil, na qual ele juntamente a
turma irão destacar no mapa,as cidades que cada membro da família de cada aluno nasceu e
cresceu, ( Nesse momento, o professor irá relatar no quadro, todas as cidades onde cada
membro dos alunos da sala nasceram/cresceram).

3 Momento: Logo após, os alunos copiaram em seus cadernos as cidades que o professor
passou no quadro;
4 Momento ; Na aula de artes, os alunos farão uma árvore genealógica com a sua familía.

5 Momento: Logo após, o professor irá conversar com a turma sobre o dia das mães e então
os alunos farão uma carta para o dia das mães .
OBS: CASO O ALUNO NÃO CONSEGUIR TODAS AS FOTOS DOS MEMBROS DA SUA
FAMÍLIA, O ALUNO PODERÁ DESENHÁ-LOS.

Recursos: Lápis, folha, , cartao, material decorativo.

Avaliação: A aula terá sido satisfatória se todos os alunos participarem das atividades
propostas em sala de aula.

Nome do professor/ estagiária; Rafaella Macedo

Turma/Ano: 4 ano

Local ; Escola José Quartiero

Data: 10/05/2023

Tema(s) da aula: Quem é sua família?

ÁREAS DO HABILIDADES OBJETOS DO

CONHECIMENTO CONHECIMENTO
EF03MA03RS-1) Explorar, Numeração decimal,
discutir e compreender fatos
Matemática classificação das ordens.
básicos da adição e
multiplicação em diferentes
-Problemas matematicos;
situações cotidianas e de sala de
aula explorando as relações
entre eles e utilizando o cálculo
mental e escrito.

Educação Física

1 momento: A chamada:

2 momento: O professor entregará uma folha com problemas matemáticos.

 -

4 Momento: Educação física.

Recursos: Caderno, lápis, borracha, quadro.

Avaliação: A aula terá sido satisfatória se todos os alunos conseguirem entender e

realizarem as atividades propostas na aula de matemática.

Nome do professor/ estagiária; Rafaella Macedo

Turma/Ano: 4 ano

Local ; Escola José Quartiero

Data: 11/05/2023

Tema(s) da aula: Quem é sua família?

ÁREAS DO HABILIDADES OBJETOS DO

CONHECIMENTO CONHECIMENTO
Ensino Religioso EF01ER06: Identificar as
diferentes formas pelas
quais as pessoas
manifestam sentimentos,
ideias, memórias e gostos.

Ciências Testar e relatar Transformações reversíveis e

transformações nos
materiais do dia a dia não reversíveis.
quando expostos a
diferentes condições
(aquecimento,
resfriamento, luz e
umidade)
Identificar, por meio de
histórias, relatos sobre a
História
sociedade.

1 Momento: A chamada.

2 Momento: O professor conversará com a turma sobre a importância da família, quais são
os valores que temos que atribuir a eles e a nós. Nesse momento, os alunos farão uma carta
para descreverem seu carinho e amor por cada pessoa na sua casa. ( Os alunos, poderão
decorar, ilustrar da forma que eles quiserem).

3 Momento: Logo após, o professor irá relembrar com a turma sobre as transformações
reversíveis e irreversíveis, e então o professor entregará uma atividade.
4 Momento: Logo após, o professor passará um filme para as crianças sobre a família.

FILME ; CADA UM NA SUA CASA.

Recursos: Papel, quadro, lápis, estojo, garrafa, folha.

Avaliação: A aula terá sido satisfatória se todos os alunos gostarem do filme e fizerem as
atividades propostas.
Nome do professor/ estagiária; Rafaella Macedo

Turma/Ano: 4 ano

Local ; Escola José Quartiero

Data: 12/05/2023

Tema(s) da aula;Quem é sua familia?

ÁREAS DO HABILIDADES OBJETOS DO

CONHECIMENTO CONHECIMENTO
Português . (EF15LP13) Identificar Relato oral/ Registro formal
finalidades da interação
oral em e informal
diferentes contextos
comunicativos (solicitar Ortografia.
informações,
apresentar opiniões,
informar, relatar
experiências etc.).
 Matemática EF03MA03RS-1) Explorar,
Construção de fatos fundamentais.
discutir e compreender fatos
básicos da adição e
multiplicação em diferentes
situações cotidianas e de sala de
aula explorando as relações
entre eles e utilizando o cálculo
mental e escrito.

1 Momento: Chamada:

2 Momento: Os alunos ganharam uma folha, onde terão que montar a sua própria história.

3 Momento: Logo após, o professor entregará uma folha de ortografia.

4 Momento: Na aula de matemática, os alunos receberam uma folha.

5 Momento: Logo após, o professor, fará um ditado com a turma, qual os alunos terão que
separar os números e identificar em qual casa cada número está.
OBS: O projeto de dia das mães será finalizado com um café na escola organizada pela
direção

Recursos: Papel, quadro, lápis, estojo.

Avaliação: A aula terá sido satisfatória se todos os alunos conseguirem realizar as atividades
e lembrarem das regras de ortografia, fizerem as atividades corretamente e entenderem o
conteúdo proposto.