ESCOLA MUNICIPAL MARLENE VILARINHO DE ALBUQUERQUE

Planejamento

Professora: Edimara Cristina C. Siqueira

Município: Amambai
Etapa de Ensino: Ensino Fundamental
1° Ano ‘‘A” “B”
Turno: Matutino
Disciplina: História
Período: 1° Bimestre
Data: 01/03/2023 a 31/03/2023
Quantidade de Aulas: 04

UNIDADE TEMÁTICA:

 Mundo pessoal: Meu lugar no mundo

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

 As fases da vida e a ideia de temporalidade (passado, presente, futuro)

HABILIDADES:

 (EF01HI01) Identificar aspectos do seu crescimento por meio do registro das

lembranças particulares ou de lembranças dos membros de sua família e/ou de
sua comunidade.

 (EF01HI02) Identificar a relação entre as suas histórias e as histórias de sua

família e de sua comunidade.

Segunda-Feira
06/03/2023

 Rotina:
 Acolhimento dos educandos no primeiro dia de aula;
 Explicação sobre a disciplina de história e conversar sobre os combinados.
 Realizar o cabeçalho na lousa, com o nome da cidade, a data, o dia, mês e o ano. Em
seguida os alunos realizarão avaliação diagnóstica.
 Segunda-feira
13/03/2023

Rotina:
A professora iniciará a aula com acolhida dos alunos, após isso realizará a chamada.
Realizar o cabeçalho na lousa, com o nome da cidade, a data, o dia, mês e o ano. Em seguida
os alunos deverão copiar no caderno de História.
 Será trabalhado inicialmente e oralmente através de questionamentos se os alunos sabem
sobre as fases da vida e o que é?
 Em seguida a professora irá explicar atividade impressa, na qual a professora irá ler e o aluno
irá relacionar a cada imagem acima enumerando.

 Será enviado como tarefa e explicado uma atividade impressa, onde os alunos irão observar,
recortar e colar as imagens de acordo com as fases da vida. (Bebê e criança)
 Segunda-feira
20/03/2023

Rotina:
A professora iniciará a aula com acolhida dos alunos, após isso realizará a chamada.
Realizar o cabeçalho na lousa, com o nome da cidade, a data, o dia, mês e o ano. Em seguida
os alunos deverão copiar no caderno de História.
Será trabalhado a ideia de linha do tempo partindo da história da própria criança. Nessa
atividade, vamos explorar o conceito de PASSADO, PRESENTE e FUTURO. Além da
criança desenhar, deverá escrever sobre ela em cada etapa. (Escrita coletiva e mediada
pela professora, de acordo com o desenho do aluno).

 Será enviado como tarefa uma atividade impressa, onde os educandos irão contar e
memorizar a idade ao longo da vida é uma forma de marcar o tempo, o aluno irá completar de
acordo com o seu aniversário.
Atividade:
Contar e memorizar nossa idade ao longo da vida é uma forma de marcar o tempo.
1. quantos anos você tem atualmente? ___ anos.
2. Pinte o bolo que representa a sua idade atual.
3. Qual a data do seu aniversário?
5 Quantos anos você completará no seu próximo aniversário?

Sexta-feira 31/03

Rotina:
A professora iniciará a aula com acolhida dos alunos, após isso realizará a chamada.
Realizar o cabeçalho na lousa, com o nome da cidade, a data, o dia, mês e o ano. Em seguida
os alunos deverão copiar no caderno de História.
 Será aplicado atividade de leitura e escrita, na qual o educando irá escrever seu nome e
sobrenome, letra inicial, final, quantidade de letras e após realizar um desenho fazendo o que
mais gosta.
  Tarefa: Será entregue uma atividade impressa onde os educandos juntamente com a família
terão que completar a Árvore Genealógica e expor na próxima aula o que descobriu da sua
família.

 RECURSOS:
CADERNO, LÁPIS DE COR, LÁPIS E BORRACHA, COLA, TESOURA, TEXTO, LOUSA,
CARTAZES, VÍDEOS, ATIVIDADES IMPRESSAS DE ACORDO COM A ATIVIDADE
PROPOSTA.

 AVALIAÇÃO:

OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS DURANTE TODO O PROCESSO DE ENSINO E

APRENDIZAGEM, MEDIANTE OBSERVAÇÃO E REGISTRO, BEM COMO ATRAVÉS DO
INTERESSE, COMPROMETIMENTO, PARTICIPAÇÃO E AUTONOMIA NA REALIZAÇÃO
DAS ATIVIDADES PROPOSTAS.

CASO OS ALUNOS EVIDENCIEM DIFICULDADES SOBRE OS CONTEÚDOS TRABALHADOS,

ESTES SERÃO RETOMADOS DE FORMA QUE AS DÚVIDAS SEJAM SANADAS.

 OBSERVAÇÕES:

TODAS AS ATIVIDADES SERÃO CORRIGIDAS EM SALA DE AULA E SE NECESSÁRIO NAS

HORAS ATIVIDADES (H.A), PELA PROFESSORA.

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EDIMARA C SIQUEIRA IVANILDE CHARÃO

PROFESSORA COORDENADORA PEDAGÓGICA