Educação Profissional e Técnica de Nível Médio

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FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS, NA MODALIDADE NORMAL, EM NÍVEL MÉDIO: PRÁTICA DE FORMAÇÃO

NOME E NÚMERO: PROFESSORA: SÉRIE/TURMA: DATA:

Daniella Marques de Oliveira Carla 4° Formação de Docentes 07/06

ORIENTAÇÕES PLANO DE AULA: ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS

Em conformidade com a BNCC - Base Nacional Comum Curricular

ÁREAS DO CONHECIMENTO

LINGUAGENS MATEMÁTICA CIÊNCIAS DA NATUREZA CIÊNCIAS HUMANAS ENSINO RELIGIOSO

▪ Língua Portuguesa

▪ Artes ▪ Geografia
▪ Matemática ▪ Ciência ▪ Ensino Religioso
▪ Educação Física ▪ Histórica

▪ Língua Inglesa

CONSULTAR A BNCC PARA: UNIDADE TEMÁTICA. OBJETIVOS DO CONHECIMENTO. HABILIDADES. AVALIAÇÃO.

Área do Conhecimento: Ciências Humanas Linguagem: Geografia

 Educação Profissional e Técnica de Nível Médio

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( X ) 1º Ano( ) 2º Ano( ) 3º Ano( ) 4º Ano( ) 5º Ano

Unidade Temática: O sujeito e seu lugar no mundo

Objetivos de Duração Materiais

Habilidades Encaminhamento Metodológico Avaliação
Conhecimento da Aula Necessários

2 h/a Atividade 1: Meu lugar no mundo: A professora ● Tesoura; Os alunos

O modo de vida das (EF01GE01) Descrever
crianças em diferentes características
lugares observadas de seus
lugares de vivência
(moradia, escola etc.) e
identificar semelhanças
e diferenças entre esses
lugares.
irá fazer perguntas para toda a turma, sobre o lugar serão avaliados
onde vivemos, e assim que todos falarem um pouco ● Papel pela
sobre como é o lugar onde moram, a professora irá cartão participação
encaminhar a atividade. Com folhas coloridas, os colorido; diante do
alunos iram fazer um pequeno círculo, e irão debate, pela
● Barbante;
aumentando seu tamanho trocando as cores. A organização e
professora passará no quadro a ordem dos cooperação ao
● Lápis de
desenhos feitos nos círculos, sendo eles: eu; minha decorrer da
escrever;
casa; minha rua, meu bairro/ comunidade; minha atividade.
cidade; meu estado; meu país; meu continente; meu ● Lápis
planeta. Irão realizar a atividade com o auxílio da colorido;
professora. Em seguida, irão organizar os círculos
do menos pra o maior, com um furador irão furar na
parte de cima, próxima a borda, e com um pedaço
de barbante, vão amarrar todos os círculos juntos.
Após o término da atividade cada aluno irá a frente
da turma falar sobre se lugar no mundo.

Referências: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/. Acesso em:
10 jan. 2023.