FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DOS ANOS INICIAIS, NA MODALIDADE NORMAL, EM NÍVEL MÉDIO: PRÁTICA DE

FORMAÇÃO.

NOME E NÚMERO: PROFESSORA: SÉRIE/TURMA: DATA:

Daniella Marques de Oliveira N° 03 Gabriela Rodrigues Hesper 4° Formação 26/06
Sofia Emanuelly Maziero Rosa N° de Docentes
12

PLANO DE AULA: ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS INICIAIS.

ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática

COMPONENTE CURRICULAR: Matemática

UNIDADE TEMÁTICA: Grandezas e medidas

( ) 1º ANO( ) 2º ANO( X ) 3º ANO( ) 4º ANO( ) 5º ANO

DUR
OBJETIVO ENCAMINHAMEN MATERIAIS
HABILIDADES AÇ AVALIAÇÃO
TO NECESSÁRI
ÃO
DO CONHECIMENTO METODOLÓGICO OS
DA
AULA
 intervalos de tempo, e entre minuto e 2 h/a entre hora, minutos e Espera-se que os
Medidas de tempo: utilizando relógios segundos. alunos reconheçam
leitura de horas em Atividade 1:
(analógico e digital) Seguidamente, será relação entre hora,
relógios digitais e cabeçário (nome da
para informar os feito minutos e
analógicos, duração escola, cidade, dia
horários de início e perguntas segundos em
de eventos e da semana, dia mês e relógios
término de realização referentes
reconhecimento de ano, professora, analógicos e
de uma atividade e a
relações aluno) digitais.
sua duração. relógio, depois,os
Atividade 2:
(EF03MA23) Ler irão alunos um a um
entre unidades de Explicação:
horas em relógios em frente ao relógio
medida de tempo. utilizando um
digitais e em relógios onde a professora irá
relógio
(EF03MA22) Ler analógicos e dizer a hora
confeccionado,
e reconhecer a relação
será explicado para • Material
registrar medidas e entre hora e minutos
os alunos a relação confeccionado;
segundos. e minuto e o aluno ter de
mover os ponteiros para a
hora falada.
Atividade 3: os alunos
receberão um relógio
confeccionado com
cartões com imagens sobre a
rotina, a professora irá falar
por
exemplo: hor do café da
manhã. O aluno irá achar o
desenho, colocar ao
lado do relógio e mover os
ponteiros para a hora
aproximada que ele toma
café. E assim por diante.
REFERÊNCIAS:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fundamental/educacao-fisica-no-ensino-fundamental-anos-iniciais-unidades-tematicas-objetos-d e-
conhecimento-e-habilidades