E.E.

JARDIM BUSCARDI 2021

GUIA DE APRENDIZAGEM – 2ª Série do Ensino Médio

Professor: Agnaldo de Paiva Disciplina: Física 3º Bimestre
Justificativa: O estudo tradicional das ondas mecânicas e eletromagnéticas ganha novo sentido quando relacionado ao contexto da música e da comunicação. Pode-
se tratar com o conceito de onda sonora as formas de vibração dos materiais na construção de instrumentos musicais, o funcionamento da orelha humana e a
diferenciação entre ruídos e sons significativos ou expressivos. Ao lado disso, as ondas eletromagnéticas são ferramentas intelectuais importantes para o
entendimento dos modernos sistemas de comunicação, como as emissões de rádio, as telefonias fixa e móvel e a propagação de informações por cabos ópticos.
Objetivos Instrucionais Gerais: Que os estudantes encontrem oportunidades para construir modelos explicativos, linhas de argumentação e instrumentos de
verificação de contradições, sendo instigados a participar e a questionar, valorizando as atividades colaborativas que propiciem a discussão e elaboração conjunta de
ideias e de práticas, assim como atividades lúdicas, nas quais se sintam desafiados pelo jogo do conhecimento.
Tempo Monitoramento
N° de Previst
Mês

Conteúdos Habilidades
habilidades o 2 série A, B e C
(aulas)
• Reconhecer a constante presença das ondas
Agosto

Som, imagem e comunicação Som sonoras no dia a dia, identificando objetos,

– características físicas e fontes fenômenos e sistemas que produzem sons 03 08
• Associar diferentes características de sons a
• Ruídos e sons harmônicos – grandezas físicas, como frequência e intensidade,
Setembro

Som, imagem e comunicação Som • Reconhecer escalas musicais e princípios físicos de

– características físicas e fontes funcionamento de alguns instrumentos 03 10
• Explicar o funcionamento da audição humana para
• Questões de som no cotidiano monitorar os limites de conforto, deficiências
Outubro

• Identificar objetos, sistemas e fenômenos que

produzem, ampliam ou reproduzem imagens no cotidiano 05 05
Luz – características físicas e • Reconhecer o papel da luz, suas propriedades e
fontes fenômenos que envolvem Pontos
a sua convergentes
propagação, como

Matemática:  Análise e interpretação de gráficos,  Construção e análise de tabelas  Semelhança de triângulos  Proporcionalidade

Estratégias Didáticas: Avaliação:

• Participação ativa nas discussões das aulas no

Roteiro de atividades quinzenais; MEET( plantão) (0 a 2)
• Participação nas aulas do centro de mídias – CMSP (0 a 1)
Roteiros de atividades impressas para alunos sem recursos de internet; • Atividades do blog (0 a 7)
• MMR (0 a 1) caso o aluno tenha executado as atividades de
Atividades diferenciadas para alunos com necessidades especiais; português e matemática receberão um ponto extra.

Aulas extras semanais no MEET para complementar as aulas do CMSP e tirar dúvidas;
Recuperação:

- A recuperação será contínua e paralela.

- O aluno que não atingir o conceito mínimo fara uma nova
atividade visando a média 5.

Fontes de Referência para o professor

- CURRÍCULO do Estado de São Paulo/Ensino Médio: Ciências da Natureza e suas Tecnologias SEE, 2011.
- CADERNO DO PROFESSOR. Ensino Médio São Paulo Faz Escola – 2ª série – volume 3. 2020.
- Brasil. PCN + Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília: MEC/Semtec, 2002.
- MÁXIMO, ANTONIO. Curso de Física, volume 2/Antônio Máximo, Beatriz Alvarenga. – São Paulo: Scipione, 2010. (Coleção Curso de Física).
- GASPAR, ALBERTO. Compreendendo a física: ensino médio, volume 2 / Alberto Gaspar. – São Paulo: Ática, 2010.
- BARRETO FILHO, BENIGNO. Física aula por aula: mecânica,2ano / Benigno Barreto Filho, Claudio Xavier da Silva. – 3 ed. – São Paulo: FTD, 2016. (Coleção
física aula por aula)
- Sites de interesse:-
- Currículo Mais;
- PHET https://phet.colorado.edu/

Fontes de Referência para o aluno

- CADERNO DO ALUNO. Ensino Médio São Paulo Faz Escola – 2ª série – volume 3. 2020.
- GASPAR, ALBERTO. Compreendendo a física: ensino médio, volume 2 / Alberto Gaspar. – São Paulo: Ática, 2010.
- MÁXIMO, ANTONIO. Curso de Física, volume 2/Antônio Máximo, Beatriz Alvarenga. – São Paulo: Scipione, 2010. (Coleção Curso de Física).
- BARRETO FILHO, BENIGNO. Física aula por aula: mecânica,2ano / Benigno Barreto Filho, Claudio Xavier da Silva. – 3 ed. – São Paulo: FTD, 2016. (Coleção
física aula por aula)
- Sites de interesse:-
- Currículo Mais;
- Geekie;
- PHET https://phet.colorado.edu/
- Manual do Mundo https://www.manualdomundo.com.br/
- Revista Ciência Hoje http://tub.im/c7zzef
- Ciência à mão http://tub.im/2jcvok
- Feira de Ciência http://tub.im/ssa6ze