UNIVERSIDADE PÚNGUÈ

EXTENSÃO DE TETE
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXACTAS E TECNOLÓGICAS
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO VISUAL

PLANO ANALÍTICO

DISCIPLINA: TEMA TRANSVERSAL: EDUCAÇÃO PATRIÓTICA E PARA A MOÇAMBICANIDADE

Nº DE TOTAL DE HORAS
ANO Nº DE
NÍVEL REGIME SEMESTRE HORAS/SEMANAIS SEMESTRAIS DE DOCENTE
ACADÉMICO CRÉDITOS
DE CONTACTO CONTACTO
Regente: André Tiago Vilanculo
1 Laboral 2023 7º 1 1 16
Assistente:

1. Apresentação
A moçambicanidade surge em virtude da epopeia nacionalista do Povo Moçambicano com a que se lançaram os alicerces para a
fundação da nação moçambicana e da identidade do povo moçambicano. Moçambique é hoje um Estado de Direito, independente,
soberano, democrático e de justiça social baseado no pluralismo de expressão, na organização política democrática, no respeito e
garantia dos direitos e liberdades fundamentais do Homem (Moçambique, 2004) 1.
A Educação Patriótica e para Moçambicanidade, como tema transversal pretende promover o espírito patriótico, o sentimento de
pertença e comprometimento com as causas e interesses supremos do país, a valorização da moçambicanidade e dos valores que
a orientam. Com a abordagem do tema os estudantes devem aprender a valorizar e defender os órgãos e símbolos da soberania,
num estado de direito democrático, valorizando as manifestações da cultura e da identidade moçambicana. Pretende-se também
formar cidadãos capazes de contribuir para a promoção da paz e da unidade nacional, e o aprofundamento da democracia e
respeito pelos direitos humanos.

1 Moçambique, República de. Constituição da República. Maputo, 2004.

 2. Objectivos Gerais:
 Desenvolver o espírito de pertença, da Independência e da importância da Luta de Libertação Nacional;
 Enunciar o significado da Constituição da República de Moçambique;
 Distinguir os diferentes órgãos de soberania;
 Identificar os titulares dos diferentes órgãos de soberania;
 Caracterizar a organização do Estado moçambicano;
 Enumerar alguns órgãos que compõem a Administração Pública;
 Exemplificar tipos de responsabilidades inerentes quer a eleitos, quer a eleitores; e
 Reconhecer, respeitar os direitos e deveres constitucionais.

3. Dosificação dos conteúdos.

Horas Estratégias metodológicas Avaliação

Semanas

Actividades Bibliografia/
Unidade Temática/ Actividades Do tempo de
Conteúdo das horas de Do tempo Materiais
H.E.I
H.C.

Didáctica das horas Trabalho

Estudo de Contacto
de Contacto Independente
Independente
1 - Apresentação do -- Apresentação do plano
- Preparar o - Aquisição e
I plano analítico; analítico aos estudantes; - Controlar e
acervo consultas
Negociação dos - Negociação dos localizar as
bibliográfico bibliográficas
13- métodos e métodos e procedimentos bibliografias
17/02
para as aulas acerca dos temas
procedimentos de de avaliação Quem são
avaliação os heróis nacionais,
II 1 1 - O papel dos Heróis - Vida e obra;
- Diálogo e
- Leitura Aplicação da - Aplicação da
20- tomada de 1,2 e 3
24/02
Nacionais - Papel dos heróis direcionada aprendizagem aprendizagem
notas
III 1 - Constituição e sua
27/02-
03/03
- A génese do estado origem - Diálogo e
- Leitura Aplicação da Aplicação da
1 1 moçambicano - Constituição como a Lei tomada de 1,2 e 3
IV - O Estado de Direito
direcionada aprendizagem aprendizagem
06- Fundamental do Estado notas
10/03 de Direito moçambicano;
V 1 1 - Presidência da
13- República, - Diálogo e
17/03 - Órgãos e símbolos - Conselho de Ministros, - Leitura Aplicação da Aplicação da
tomada de 1,2 e 3
de soberania nacional direcionada aprendizagem aprendizagem
VI 1 - Assembleia da notas
20-
24/03
República, Provinciais e
 Municipal e Tribunais
VII 1 1
27- - Unidade nacional e a
- Diálogo e
31/03 paz como princípios - Unidade nacional; - Leitura Aplicação da Aplicação da
tomada de 1,2 e 3
VIII 1 de coesão social do - Paz; direcionada aprendizagem aprendizagem
notas
03- povo moçambicano
07/04
1 1 - Divisão - Províncias; - Diálogo e
IX - Leitura Aplicação da Aplicação da
10- administrativa de - Distritos; tomada de 1,2 e 3
14/04
direcionada aprendizagem aprendizagem
moçambique - Municípios notas

1 1 - Nobreza do serviço
- Leis do serviço militar - Diálogo e
X militar na defesa da - Leitura Aplicação da Aplicação da
17- Serviço militar e a tomada de 1,2 e 3
21/04
soberania e direcionada aprendizagem aprendizagem
cidadania notas
integridade territorial
XI 1 1 Direitos e deveres - Aspectos do direito de - Diálogo e
- Leitura Aplicação da Aplicação da
24- dos cidadãos: Eleger eleger e do direito de ser tomada de 1,2 e 3
28/04
direcionada aprendizagem aprendizagem
e ser eleito eleito notas
1 1 - Pluralidade de ideias
- Partidos políticos em
Moçambique; - Diálogo e
XII e papel dos Partidos - Leitura Aplicação da Aplicação da
01- - Papel dos partidos tomada de 1,2 e 3
05/05
Políticos em direcionada aprendizagem aprendizagem
políticos; notas
Moçambique
- Lei de partidos políticos
1 A Administração - Diálogo e
XIII - Admistração Pública e - Leitura Aplicação da Aplicação da
08- Pública: Algumas tomada de 1,2 e 3
12/05 suas competências direcionada aprendizagem aprendizagem
competências notas
XIV 1 1 - Datas histórias - Datas histórias
- Diálogo e
- Leitura Aplicação da Aplicação da
15- tomada de 1,2 e 3
19/05
feriados nacionais - Feriados nacionais direcionada aprendizagem aprendizagem
notas
1 - Conceito de Geração
- Construção da
XV Identidade Moçambicana - Diálogo e
na construção da - Leitura Aplicação da Aplicação da
22- - Processo de construção tomada de 1,2 e 3
26/05
Identidade direcionada aprendizagem aprendizagem
da identidade notas
Moçambicana
Moçambicana
XVI 1 - Revisão
- Diálogo e
- Leitura Aplicação da Aplicação da
29/05- - Considerações tomada de 1,2 e 3
02/06
- Acertos finais direcionada aprendizagem aprendizagem
notas
16
Total de
Semana
horas: 25
s
4. Número e formas de avaliação:

Tipo e Formas de avaliação No de Testes Peso

Assiduidade e participação nas aulas Permanente 50%
Caderno Resumo 1 50%

Nota: Cada estudante no final do tema deve apresentar um caderno resumo manuscrito contendo todos temas debatidos durante as
secções.

5. Bibliografia
1. Moçambique, República de. Constituição da República. Maputo, 2004.
2. www.portaldogoverno.gov.mz
3. Boletins-Informativos

NB: Também é admissível o uso de outras obras que o estudante dispõe no seu acervo bibliográfico.

Tete, Fevereiro de 2023

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/André Tiago Vilanculo/
 DIVISÃO DE GRUPOS PARA DEBATES

O papel dos Heróis Nacionais

1o Grupo
A génese do estado moçambicano
O Estado de Direito
2o Grupo
Órgãos e símbolos de soberania nacional
Unidade nacional e a paz como princípios de coesão social do povo moçambicano
3o Grupo
Divisão Administrativa de Moçambique
Nobreza do serviço militar na defesa da soberania e integridade territorial
4o Grupo
Direitos e deveres dos cidadãos: Eleger e ser eleito
Pluralidade de ideias e papel dos Partidos Políticos em Moçambique
5o Grupo
A Administração Pública: Algumas competências
Datas histórias feriados nacionais
6o Grupo
Conceito de Geração na construção da Identidade Moçambicana

Nota: Cada estudante no final do tema deve apresentar um caderno de resumo a manuscrito de todos os temas
debatidos durante as secções.

Tete, Fevereiro de 2023

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/André Tiago Vilanculo/