UNIVERSIDADE SAVE

DIRECÇÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA (CEAD)

GUIA DO ESTUDANTE DA MODALIDADE
DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Curso de Licenciatura em Administração Publica

Disciplina de Método de Estudo

Guia de Estudo
 Ano lectivo 2024

1.Introdução
Caro estudante, bem-vindo à disciplina Método de Estudo
O presente plano terá a seguinte estrutura: uma breve introdução onde se apresenta alguma informação acerca da cadeira e do próprio
docente da cadeira. A posterior, encontram-se os objectivos (gerais e específico da cadeira/módulo); Plano temático e plano analítico;
estratégias de avaliação; cronograma de avaliação e a respectiva bibliografia.

Desejo-lhe sucesso nos estudos!

Estratégias de estudo do módulo

No presente módulo as aulas decorrerão através da Plataforma Moodle que poderá ser coadjuvada por outras plataformas como o
googleclassroom. As aulas serão complementadas pelo estudo individual ou independente e em grupo dos estudantes,
consubstanciado pelo trabalho de campo, de modo a consolidar e aperfeiçoar os conhecimentos na teoria e na prática, sendo formas de
avaliação do módulo. O trabalho de campo, será com base no relatório escrito e apresentado no final do modulo como exame final. Os
estudantes irão as escolas integradas para recolha de dados e informações que sustentarão a elaboração do mesmo.

Objectivos gerais da disciplina:

a. Participar na dinâmica da escola e da sala de aulas;
b. Auxiliar o professor orientador na produção de material didáctico e na correção
c. Realizar actividades de formação tendo em vista ao domínio de competências básicas para o processo de ensino e aprendizagem;
d) Organizar e implementar situações de aprendizagem recorrendo à simulações em micro-aulas;
 e) Organizar a pasta das Práticas Pedagógicas da Administração Publica.

2. Competências:
No final deste modulo o estudante tem que ser capaz de:
a) Analisar as situações educativas;
b) Explicar as situações educativas e nelas intervir;
c) Planificar aulas;
d) Produzir material didático.
e) Produzir um portefólio

Plano analítico
Tutorias Unidade Conteúdos Estratégias Avaliação Bibliografia
Temática (Colocar número
equivalente da
Actividades Actividades das Do tempo de Do tempo de
lista no fim)
das horas de horas de Estudo Cont. Trab. Indep.
Contacto Independente
 Seminários I: Definição de conceitos: DIAS,
Lição 1 Apresentações do docente e Hildizina
Apresentações do programa Norberto,
Estudar os SANTOS
Lição 2 Pratica pedagógica da Exposição manuais de Participação Nobre Roque,
Pratica Pedagógica Administração Publica dialogada, procedimentos activa do et al. Manual
da Administração Debate da estudante de Práticas e
Tutoria Publica Objectivos gerais e Discussão Administração Produção de Estágio
online competências orientada Publica Perguntas diário Pedagógico, 2ª
dirigidas reflexivo ed. Editora
Lição 3 Fases de PP e Etapas de Rever Educar. 2010
Fases e etapas de PPEBI; Estrutura da documentos e
Metodos de Estudo elaboração do relatório de obras relativos Discussões em
PPEBI as matérias grupos
Lição 4 Explicação do trabalho de tratadas na
Trabalho de campo campo e da importância dos aula.
seminários;
Lição 5
RPPEBI Relatório de Prática
Pedagógica
da Administração Publica
 Seminários II: Estudos do Realização de Análise Elaborar .
Lição I programa do actividades ou reflexiva da diário INDE/MINED,
Programa de Ensino -Estudo do programa de PCEB exercícios vídeo aula reflexivo Plano
Ensino (PCEB). orientados sobre vídeo Curricular do
sobre o aula e Ensino Básico,
programa PCEB ©
estudado. INDE/MINED,
-Estudo dos manuais e
Lição II Realização 2003
outros materiais de apoio Assistência de
Micro aulas à vídeo aula Análise do actividades
Tutoria para preparação e
vídeo aula sobre PCEB
Online - leccionação de aulas; e vídeo aula
Semana
-Planificação individual e
em grupo de micro-aulas,

Lição III Realização de simulações

de aulas de curta duração na
UniSave e posterior
discussão.
 Licão I Realização do Apresentação Participação
- Observação do processo trabalho de de planos de na
Observação/ de ensino e aprendizagem campo aulas e de elaboração
assistência de aulas; (actividades do aluno e produção do de planos de
professor) durante as aulas; material aulas e
- Observação e participação didactico produção de
Trabalho Lição II em sessões de planificação Orientações material
de campo de aulas e elaboração dos para didactico.
Participação em meios de ensino nos grupos trabalho de
sessões de de disciplina ou da classe campo
planificação de escolar; Correção de
aulas. - Análise e correcção diária cadernos de
dos cadernos dos alunos alunos.
Correção de TPC -Assistência às aulas dos
professores orientadores ou
de estudantes praticantes
mais avançados e sua
posterior análise
- Elaboração de Relatório
de Prática Pedagógica
evidenciando todos os
aspectos observados, com
indicação dos sucessos,
dificuldades e sugestões.
Estratégias de Avaliação
A avaliação neste modulo vai basear-se nas seguintes actividades: breve relatório de analise do plano curricular , plano da
Administração Publica la e da vídeo-aula. Por fim, realização do relatório das actividades do campo

Cronograma das avaliações

Avaliação Género de Actividad e

Teste 1 Planificação e Elaboração de plano de aula

Teste 2 Analise de PCEB e da vídeo aula
Trabalho 1 -------------------------------------------
Trabalho 2 --------------------------------------------
Exame normal Produção do relatório final
Exame de recorrência Revisão do Relatório

Bibliografia

1.DIAS, Hildizina Norberto, SANTOS Nobre Roque, et al. Manual de Práticas e Estágio Pedagógico, 2ª ed. Editora Educar. 2010

2. INDE/MINED, Plano Curricular do Ensino Básico, © INDE/MINED, 2003

NOME DE ESTUDANTE: Colacio Oliveira Mandeia