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Plano de Trab Covid 19
Plano de Trab Covid 19
Plano de Trabalho
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1.1 ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES
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ATIVIDADE A – Ler os textos indicados
Nos links abaixo estão disponíveis todos os textos indicados para leitura, por curso:
Ao acessar o link do seu curso, localize o campo do seu estágio e clique na respectiva
pasta para visualizar os textos.
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ATIVIDADE B – Conhecer a função e a estrutura do Projeto Político Pedagógico (PPP)
Acesso 1 ou Acesso 2
6
ATIVIDADE C - Conhecer a atuação do professor e sua inter-relação com a equipe pedagógica
e administrativa, assim como a atuação da equipe pedagógica no acompanhamento do
desenvolvimento da disciplina
Vídeos:
1. Vídeo 1 (Tema: Atuação do professor da Educação Infantil)
2. Vídeo 2 (Tema: Atuação da equipe pedagógica)
3. Vídeo 3 (Tema: Atuação da equipe administrativa)
4. Vídeo 4 (Tema: KLS Fundamentos e Organização da Educação Infantil e do Ensino
Fundamental)
Vídeos:
1. Vídeo 1 (Tema: Atuação do professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental)
2. Vídeo 2 (Tema: Atuação da equipe pedagógica)
3. Vídeo 3 (Tema: Atuação da equipe administrativa)
4. Vídeo 4 (Tema: KLS Fundamentos e Organização da Educação Infantil e do Ensino
Fundamental)
Vídeos:
1. Vídeo 1 (Tema: Atuação do professor dos Anos Finais do Ensino Fundamental)
2. Vídeo 2 (Tema: Atuação da equipe pedagógica)
3. Vídeo 3 (Tema: Atuação da equipe administrativa)
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ATIVIDADE D - Conhecer a abordagem dos temas contemporâneos transversais da BNCC
(meio ambiente, economia, saúde, cidadania e civismo, multiculturalismo e ciência e
tecnologia)
Além dos conteúdos estruturantes, conforme orientações dos documentos oficiais que
norteiam o ensino no país, todo professor deve proceder à abordagem de conteúdos
transversais: meio ambiente, economia, saúde, cidadania e civismo, multiculturalismo e
ciência e tecnologia. Para isso, as escolas podem contar com a disponibilização de materiais
de apoio para a abordagem desses temas, além de, em alguns casos, receber o auxílio da
atuação de uma equipe multidisciplinar, constituída para o gerenciamento de ações nessa
esfera.
Leia o texto a seguir:
Acesso 1 ou Acesso 2
9
ATIVIDADE E - Conhecer metodologias ativas com uso de tecnologias digitais, conforme
respectivo estágio
A partir da leitura do texto, disponível no link abaixo, e da situação-problema nele apresentada, você
deverá redigir a solução em forma de relato, que conduzirá a elaboração de seus planos de aula.
Acesso 1 ou Acesso 2
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ATIVIDADE F - Elaborar Planos de Aula
Plano de Aula
Disciplina Especificar disciplina
Série Xº ano
Identificação
Turma X
Período Matutino / Vespertino / Noturno
• Descrever, em tópicos, os conteúdos a serem contemplados.
Conteúdo
*Atentar-se para a quantidade adequada de conteúdos.
Objetivo geral
• Iniciar por verbo, em um único tópico, para indicar o resultado geral
relativo à execução de conteúdos e procedimentos da aula.
Objetivos específicos
• Iniciar por verbo, indicando resultados mais específicos, alcançáveis
pelos alunos, e não pelo estagiário.
• Inserir entre três e quatro objetivos.
• Utilizar as sugestões de verbos a seguir.
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ATIVIDADE G - Produzir Relatório de Estágio
• capa;
• folha de rosto;
• sumário.
Atenção:
• Verifique o plano de trabalho específico do estágio que você está cursando no semestre.
• O relatório deve ser postado em formato word.
• referências;
• anexos;
• apêndices.
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2. PLANO DE TRABALHO: ENSINO MÉDIO
Plano de Trabalho
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2.1 ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES
A seguir, são apresentadas as orientações das atividades previstas para os estágios de Ensino
Médio dos cursos de Licenciatura, reformuladas para atender às restrições estabelecidas
durante o período de pandemia COVID-19.
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ATIVIDADE A – Ler os textos indicados
Nos links abaixo estão disponíveis todos os textos indicados para leitura, por curso:
Ao acessar o link do seu curso, localize o campo do seu estágio e clique na respectiva
pasta para visualizar os textos.
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ATIVIDADE B – Analisar o Planejamento Anual
Verifique:
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ATIVIDADE C - Elaborar Atividade para a Abordagem dos Temas Contemporâneos
Transversais da BNCC
A partir do Guia Prático dos Temas Contemporâneos Transversais – TCT, elabore uma proposta
de atividade que reflita a área de conhecimento na qual se insere a disciplina de seu curso de
graduação (Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Ciências da Natureza e suas Tecnologias,
Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias).
PROPOSTA DE ATIVIDADE
TCT Descrever
Descrever
Objetivo
Descrever
Atividade Proposta
Área de Descrever
conhecimento
Habilidade Descrever
(Texto com o
código)
Descrever
Avaliação
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ATIVIDADE D – Conhecer o Processo de Gestão Escolar
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ATIVIDADE E – Conhecer a Atuação da Equipe Pedagógica no Acompanhamento do
Desenvolvimento da Disciplina
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ATIVIDADE F – Conhecer metodologias ativas com uso de tecnologias digitais
A partir da leitura do texto, disponível no link abaixo, e da situação-problema nele apresentada, você
deverá redigir a solução em forma de relato, que conduzirá a elaboração de seus planos de aula.
Acessou 1 ou Acesso 2
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ATIVIDADE G – Elaborar Planos de Aula
Plano de Aula
Disciplina Especificar disciplina
Série Xº ano
Identificação
Turma X
Período Matutino / Vespertino / Noturno
• Descrever, em tópicos, os conteúdos a serem contemplados.
Conteúdo
*Atentar-se para a quantidade adequada de conteúdos.
Objetivo geral
• Iniciar por verbo, em um único tópico, para indicar o resultado geral relativo
à execução de conteúdos e procedimentos da aula.
Objetivos específicos
• Iniciar por verbo, indicando resultados mais específicos, alcançáveis pelos
alunos, e não pelo estagiário.
• Inserir entre três e quatro objetivos.
• Utilizar as sugestões de verbos a seguir.
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ATIVIDADE H - Produzir Relatório de estágio
• capa;
• folha de rosto;
• sumário.
Atenção:
• Verifique o plano de trabalho específico do estágio que você está cursando no semestre.
• O relatório deve ser postado em formato word.
• referências;
• anexos;
• apêndices.
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