Este documento apresenta a matriz de design instrucional para um curso de formação em educação a distância com 4 módulos. Cada módulo aborda um tema relacionado à gestão pública e ao perfil do gestor, contendo objetivos, atividades, duração, ferramentas e conteúdos. A avaliação será feita por meio da participação em fóruns de discussão e resolução de questões dentro do prazo estipulado.
Este documento apresenta a matriz de design instrucional para um curso de formação em educação a distância com 4 módulos. Cada módulo aborda um tema relacionado à gestão pública e ao perfil do gestor, contendo objetivos, atividades, duração, ferramentas e conteúdos. A avaliação será feita por meio da participação em fóruns de discussão e resolução de questões dentro do prazo estipulado.
Este documento apresenta a matriz de design instrucional para um curso de formação em educação a distância com 4 módulos. Cada módulo aborda um tema relacionado à gestão pública e ao perfil do gestor, contendo objetivos, atividades, duração, ferramentas e conteúdos. A avaliação será feita por meio da participação em fóruns de discussão e resolução de questões dentro do prazo estipulado.
CURSO DE FORMAÇÃO EM EaD DISCIPLINA: Mobilização do Conhecimento em Práticas Administr.: Os saberes essenciais em Org.
Públicas DATA: 15/05/2020
TÍTULO DA ATIVIDADE: Planejamento de Curso Virtual Processo de Ensino e Aprendizagem em E a D – Módulo III CH: 40 horas MATRIZ DE DESIGN INSTRUCIONAL
UNIDADES OBJETIVOS PAPÉIS ATIVIDADES DURAÇÃO E FERRAMENTAS CONTEÚDOS AVALIAÇÃO
PERÍODO Unidade Instrucional Título do Módulo O que o aluno deverá saber Tutor, monitor, O que será feito pelo aluno Carga horária deste Qual a forma que o aluno vai O que o aluno vai visualizar De que forma o aluno será fazer ao concluir o módulo especialista módulo interagir com o conteúdo nos conteúdos? avaliado? Gestão Pública: Possibilitar aos alunos Interação entre os Leitura Textos (livros, artigos Participação nos gestores sistematizar Princípios e os processos participantes Fórum de discussão e conteúdo próprio) Fóruns Módulo I Fundamentos administrativos, Tutor 10h Vídeos Vídeos Resoluções das gerenciar os trabalhos Resolução de questões questões dentro do e organizar o fluxo de mensagens entre os prazo estipulado sujeitos envolvidos na disciplina O Perfil do Gestor Refletir sobre o Interação entre os Leitura Textos (livros, artigos Participação nos Público conceito de didática participantes Fórum de discussão e conteúdo próprio) Fóruns Módulo II necessário a pensar Tutor 10h Vídeos Vídeos Resoluções das os elementos que Resolução de questões questões dentro do conduzem ao prazo estipulado processo de ensino- aprendizagem O Diretor Escolar Identificar a Interação entre os Leitura Textos (livros, artigos Participação nos enquanto Gestor relevância dos participantes Fórum de discussão e conteúdo próprio) Fóruns Módulo III Público: Questões componentes Tutor 10h Vídeos Vídeos Resoluções das Administrativas condutores do Resolução de questões questões dentro do processo de ensino- prazo estipulado aprendizagem O Diretor Escolar Refletir sobre Interação entre os Leitura Textos (livros, artigos Participação nos enquanto Gestor possíveis práticas de participantes Fórum de discussão e conteúdo próprio) Fóruns Módulo IV Público: Questões pensar os Tutor 10h Vídeos Vídeos Resoluções das Pedagógicas conhecimentos Resolução de questões questões dentro do administrativos prazo estipulado Fonte: Adaptado da Matriz de Design Instrucional na Prática: Andréa Filatro