Governo do Estado de Mato Grosso

Secretaria de Estado de Educação - SEDUC

Secretaria Adjunta de Gestão Educacional - SAGE
Superintendência Adjunta de Gestão Regional - SAGR
Diretoria Regional de Educação – DRE / Rondonópolis - MT

Aula 13
EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL

ESCOLA: Escola Sagrado Coração de Jesus

ORIENTAÇÃO:
A Escola e todos os profissionais que compareceram e/ou assistiram ao evento Educação
Socioemocional deverão organizar como o projeto será aplicado para os estudantes dentro das
Unidades Escolares. Para tanto, pedimos que respondam ao questionário abaixo para que a DRE
saiba como irá acontecer em cada escola. Este projeto deve ser executado pelos professores de
Língua Portuguesa dos estudantes do 6° ao 9° ano e pelos professores do Projeto de Vida para
os estudantes do 1° ano do Ensino Médio. A ideia é que cada tema / livro seja trabalhado durante
1 mês. Selecionaremos algumas escolas para estarmos visitando no auge do projeto.

ENTREGA DOS LIVROS AOS ESTUDANTES: Este é um momento em que a escola deve
preparar com muito zelo e carinho, para que os alunos entendam a importância do projeto e
para que cuidem dos livros que estão recebendo, entendendo todo o processo que irá
acontecer dentro da escola durante o ano letivo.
A escola irá organizar um momento com os
estudantes de 6º a 9º ano para falar sobre o
projeto, apresentando as temáticas a serem
1. Como a escola irá organizar a entrega trabalhadas. Para esse momento, a escola irá
dos livros? organizar uma cerimônia de entrega, com
convite nominal para que todos se sintam
acolhidos e percebam a importância do
projeto.

SOBRE O LIVRO “O SEGREDO DO TIO IBERÊ” - TEMA: EMPATIA

2. Quem serão os professores Todos os professores de Língua Portuguesa

multiplicadores? das turmas de 6º a 9º ano (matutino e

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Rua Engenheiro Edgar Prado Arze, s/n L 5, Qd 1 Centro Político Administrativo Fone: 66 3423 2744 / 2003 / 2395
CEP: 78049-909 – Cuiabá-MT Fone (65) 3613-6300 www.seduc.mt.gov.br Rua: Santos Dias da Silva, n.º 66 – Bairro Padre Rodolfo
Lunkenbein – CEP: 78721-791 - RONDONÓPOLIS - MT
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vespertino)
Todas as turmas de 6º a 9º ano (matutino e
3. Quais serão as turmas atendidas?
vespertino)
Cada professor de Língua Portuguesa irá
dispor de uma aula na semana, de modo a
4. Em que momento / frequência será
aplicar o projeto sempre na primeira aula da
trabalhado o livro com os estudantes?
semana, a variar de acordo com o horário de
cada turma.
5. Quando a escola irá começar a trabalhar O trabalho será desenvolvido em agosto de
com o livro? Duração? 2022, com 4 encontros no mês.
Os professores de língua portuguesa
desenvolverão as seguintes ações:
- Momento de entrega formal das obras, com
convite individual nominal.
6. Quais as ações a serem desenvolvidas?
- Sessão de cinema com o vídeo da obra (no
espaço da escola).
- Leitura dialogada da obra em sala de aula,
sempre na primeira aula da semana.

SOBRE O LIVRO “MENINA DO RIO” - TEMA: RESPONSABILIDADE

7. Quem serão os professores Todos os professores de Língua Portuguesa

multiplicadores? do 6º ano 9º ano
8. Quais serão as turmas atendidas? Todas as turmas de 6º a 9º ano
9. Em que momento / frequência será Na primeira aula de Língua Portuguesa da
trabalhado o livro com os estudantes? semana, a variar de acordo com o horário de
cada professor.
10. Quando a escola irá começar a trabalhar O trabalho será desenvolvido em setembro de
com o livro? Duração? 2022, com 4 encontros no mês.
11. Quais as ações a serem desenvolvidas? Os professores de língua portuguesa
desenvolverão as seguintes ações:
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- Sessão de cinema com o vídeo da obra (no

espaço da escola).
- Leitura dialogada de cada obra em sala de
aula, sempre na primeira aula da semana.

SOBRE O LIVRO “TODA A GENTE CARECE DE UM NORTE” - TEMA: RESPEITO

12. Quem serão os professores Todos os professores de Língua Portuguesa

multiplicadores? das turmas de 6º a 9º ano (matutino e
vespertino)
13. Quais serão as turmas atendidas? Todas as turmas de 6º a 9º ano (matutino e
vespertino)
14. Em que momento / frequência será Na primeira aula de Língua Portuguesa da
trabalhado o livro com os estudantes? semana, a variar de acordo com o horário de
cada professor.
15. Quando a escola irá começar a trabalhar O trabalho será desenvolvido em outubro de
com o livro? Duração? 2022, com 4 encontros no mês.
16. Quais as ações a serem desenvolvidas? Os professores de língua portuguesa
desenvolverão as seguintes ações:
- Sessão de cinema com o vídeo da obra (no
espaço da escola).
- Leitura dialogada de cada obra em sala de
aula, sempre na primeira aula da semana.

ENCERRAMENTO DO PROJETO:

17. Ao finalizar todos os livros, como será o Como culminância, os alunos produzirão um
encerramento? A escola irá fazer a produto cultural de uma das três obras lidas.
culminância após a finalização de cada Entre as opções, poderão escolher compor
livro ou ao final de todos os livros uma redação, um vídeo (de até 2 minutos) ou
trabalhados? Como se dará essa uma pintura em tela. Após a escolha, as
culminância? Em que data a escola obras serão expostas nas dependências da
pensou? Descreva. escola e haverá uma breve fala final formal,
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no intervalo, para ser explicado o

encerramento do projeto e para ser
incentivada a apreciação das obras
produzidas como culminância do projeto.

OBSERVAÇÃO: Caso a escola queira informar alguma ação que não foi mencionada acima,
registrar no espaço abaixo.

Rondonópolis, 07 de junho de 2022

Observação: Este formulário deve ser enviado pelas escolas até o dia 28 de junho de 2022
(terça – feira) através do e-mail marivaldo.souza@edu.mt.gov.br;
Qualquer problema quanto ao envio dentro do prazo acordado, formalizar via e-mail com uma
justificativa plausível para lais.nascimento@edu.mt.gov.br;

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