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O QUE É AVALIAÇÃO
A AVALIAÇÃO NASCE COM A CIVILIZAÇÃO
• Está diretamente ligada ao processo HUMANA
de ensino aprendizagem,apresentando
características de intencionalidade consciente. • Antes da existência da escola o sujeito
já era avaliado pelos os anciões, sacerdotes,
QUAL A SUA ORIGEM? pajés, ou seja, pelas pessoas que deti-nham
de certa forma maiores conhecimentos.
• Nasceu da compreensão progressiva
que estudiosos foram tendo sobre o TRANSIÇÃO DO PRIMITIVO PARA O ORIENTAL
comportamento humano em seus aspectos de
normalidade/anormalidade. • Neste contexto a avaliação começa a se
tornar sistematizada, ou seja, surge a escrita e
SUPORTE
• Por objetivos, ele afirmava que a
avaliação consistiria numa constante • Teórico de questões relacionadas à
comparação dos resultados da aprendizagem avaliação como um dos componentes do
dos alunos com os objetivos previamente processo de ensino. Como manual didático...
determinados na programação do ensino
PERRENOUD (1993) ENFATIZA QUE NÃO SE A DIMENSÃO ÉTICA TEM A VER COM AS
TRATA DE UM
• Conseqüências das práticas avaliativas
• Mecanismo independente num que muitas vezes desviando-se desse objetivo,
determinado contexto social e sim de podem ter implicações éticas.
medidas próprias de tal engrenagem, para A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
revelarem ao professor, ao sistema e a
sociedade, o que o aluno aprendeu •
É, talvez, o momento pedagógico mais
crítico e mais imbuído de elementos éticos,
QUANDO DESEJAMOS TER UM QUADRO MAIS pois é o momento em que podemos definir a
COMPLETO? vida acadêmica do aluno.
O CADERNO –Toquinho