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Fonte: ESE
O que é o PORTFÓLIO?
É uma metodologia de pesquisa e estudo que apresenta as etapas de leitura, pesquisa,
produção, prática e apresentação/participação nas práticas de estágio – aula de campo
no polo de apoio presencial. Traz vivências fundamentais para o curso de Educação
Física, desenvolvendo habilidades técnicas e possibilitando a prática aliada ao estágio
em campo, tão importante para a qualidade da formação dos profissionais de Educação
Física.
Fundamentos da metodologia portfólio:
Apresentar indicações de leitura sobre o tema que possam auxiliar no
desenvolvimento da pesquisa.
Aplicar a teoria lida em uma situação prática, de modo que possa coletar dados
para o momento seguinte, que será de produção.
Desenvolver ações e estudos baseados na realidade do mercado de trabalho da
educação física, proporcionando vivências práticas.
Produzir material pertinente ao tema e curso.
Dialogar com outros estudantes de graduação do curso de Educação Física
sobre as práticas e produção, de forma a proporcionar um intercâmbio de ideias
e estudos entre os alunos.
Qual é objetivo de estudar por meio da metodologia de portfólio?
FATOS: identificar “casos” ocorridos em diferentes cenários que geram uma
odisseia de dados que podem ser analisados e interpretados com múltiplos
olhares.
OPORTUNIDADES: realizar o movimento AÇÃO – REFLEXÃO – AÇÃO (prática
reflexiva), tecendo relações entre a teoria do curso e sua aplicação prática em
campo.
FUNDAMENTOS: aplicar práticas em diferentes realidades a partir do estudo da
teoria.
APRENDIZADO: produzir diferentes experimentações e ações de acordo com a
atuação do profissional de Educação Física.
Quando acontece o portfólio em 2022?
O Portfólio acontece nas fases pares, conforme demonstrado a seguir:
Como estamos vivendo uma situação de pandemia (COVID 19), algumas orientações
precisam ser seguidas no dia das práticas de estágio – aula de campo:
➢ A distância de 1,5m entre as pessoas deve ser respeitada durante toda a aula;
➢ O uso de máscara é obrigatório durante toda a aula e você deve levar sua própria máscara
(uso pessoal);
➢ O polo disponibilizará recipientes com álcool gel para higienização frequente das mãos
durante toda a prática corporal. Se tiver, leve com você seu próprio recipiente de álcool em
gel;
➢ Leve sua própria garrafa de água. A utilização deve ser individual;
➢ Evite “carona” com outros colegas para chegar até o local das práticas de estágio – aula de
campo ou para ir para casa;
➢ Não será permitido levar pessoas acompanhantes para assistir à aula.
Lembramos aos estudantes que a Etapa III – práticas de estágio – aula de campo – das disciplinas
de Atividades Aquáticas e Socorros de Urgência, deverá ter a duração de 5 horas ininterruptas e
acontecer em um mesmo dia obrigatoriamente, ou seja, ela não deverá ser fracionada em 2 ou
mais encontros. As 5 horas são assim distribuídas:
- 1h20min de práticas orientadas de Socorros de Urgência;
- 2h de práticas orientadas de Atividades Aquáticas;
- 10 minutos de intervalo;
- 1h30min para apresentação e aplicação das atividades desenvolvidas pelos grupos.
Caso recebam um tema da disciplina de SOCORROS DE URGÊNCIA, você e seu grupo de trabalho
deverão apresentar procedimentos básicos de socorro, ou seja, uma sequência de cuidados
imediatos que devem ser prestados rapidamente a uma pessoa vítima da lesão/problema proposto
no tema.
Ao finalizar a proposta das atividades, os estudantes que desejarem poderão enviá-la - via e-mail -
para o orientador educacional do polo de apoio presencial ou via tutoria da disciplina em curso
para feedback e suporte pedagógico. Ao receber a devolutiva, os estudantes deverão fazer os
ajustes necessários antes da aplicação em campo.
Etapa III – Práticas de estágio – aula de campo com aplicação das práticas discentes
No data e horário das práticas de estágio – aula de campo, indicados na reunião (Etapa 1), o
orientador de Educação Física ficará responsável por conduzir o primeiro momento da aula, com a
aplicação das práticas orientadas – movimentos técnicos e processos de ensino-aprendizagem –
das disciplinas de de Atividades Aquáticas e Socorros de Urgência.
Após este momento, os estudantes aplicarão na prática as atividades desenvolvidas para o
portfólio e participarão da aplicação das atividades desenvolvidas por seus colegas de curso, sob a
supervisão do orientador educacional do polo.
Para saber como agendar e realizar sua apresentação, leia com atenção o TUTORIAL
APRESENTAÇÃO PORTFÓLIO e assista ao VÍDEO DE ORIENTAÇÃO APRESENTAÇÃO, disponíveis no
ícone PORTFÓLIO do MATERIAL COMPLEMENTAR das disciplinas da fase.
Sugerimos que você insira o orientador educacional do seu polo como convidado. Assim, ele (a)
terá acesso a gravação da sua apresentação, após 12 horas.
IMPORTANTE 1: todos devem se identificar com nome e RU antes de iniciar a gravação, pois a
nota de apresentação é individual e será lançada apenas para os integrantes do grupo que
estiverem presentes e participarem ativamente da apresentação.
ROTEIRO DE APRESENTAÇÃO:
Após a identificação de todos os integrantes do grupo presentes, vocês deverão relatar oralmente
(por meio da fala):
➢ Como foi a vivência com as práticas de estágio – aula de campo das disciplina de
Atividades Aquáticas e Socorros de Urgência (parte 1 da aula de campo);
➢ Como fizeram o levantamento e a pesquisa das informações para desenvolvimento
das atividades aplicadas nas práticas de estágio – aula de campo (parte 2 da aula);
➢ Como foi a aplicação das atividades desenvolvidas em campo junto aos demais
estudantes;
➢ Como foi a experiência de realizar as práticas de estágio – aula de campo das
disciplinas de Atividades Aquáticas e Socorros de Urgência (este relato deve ser feito
individualmente, percepção de cada componente do grupo).
Atenção!!
Orientação sobre o acesso direto à plataforma REUNI para apresentação do portfólio:
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – ÁREA LINGUAGENS CORPORAL E CULTURAL
Caso necessário, após realizar o agendamento no Link TRABALHOS de uma das disciplinas da
fase, você poderá acessar acessar a sala de sua apresentação, na data e horário agendados, via
computador ou celular, diretamente pela plataforma Conferência Reuni pelo link
https://conferencia.uninter.com/#/login, fazendo login com seu RU e SENHA DE ACESSO AO
AVA.
RESUMINDO:
1. Na reunião inicial, você – individualmente – ou seu grupo de trabalho – que pode ser de
até 4 integrantes – receberá um tema de de Atividades Aquáticas OU de Socorros de
Urgência, para o desenvolvimento de atividades (conforme público-alvo e objetivos
indicados na tabela de temas da disciplina). Estas atividades serão apresentadas/aplicadas
no dia das práticas de estágio – aula de campo e, posteriormente à aula, postadas no AVA
no link TRABALHOS de uma das duas disciplinas;
2. A postagem das atividades desenvolvidas por você ou por seu grupo deverá conter:
➢ Descrição, em texto, contendo todos os tópicos do TEMPLATE, das atividades
desenvolvidas;
➢ Desenho/croqui/esquema da aplicação das atividades em campo.
OBSERVAÇÃO: O croqui é uma palavra que vem do francês (croquis) e que quer dizer, ao
pé da letra, “esboço”. Um croqui pode ser usado em diversas áreas. Por ser um esboço,
são traços simples, sem a necessidade de grandes detalhes no desenho. Segue um
exemplo de um croqui de uma atividades prática na Educação Física:
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2. DISPENSA
➢ Caso você possua dispensa na disciplina de Atividades Aquáticas OU de Socorros
de Urgência, peça ao orientador de Educação Física do seu polo que, no campo
destinado ao CARIMBO E ASSINATURA para comprovação da presença nas
práticas de estágio – aula de campo da disciplina dispensada, escreva
DISPENSADO e, em seguida, CARIMBE E ASSINE normalmente;
➢ Este procedimento é fundamental para que o professor corretor atribua nota
inteira (100) ao seu trabalho e não apenas meia nota (50);
➢ Em caso de dispensa, você receberá uma disciplina como AJUSTE DE OFERTA que
conterá uma proposta diferente de PORTFÓLIO. Realize somente o PORTFÓLIO
COM PRÁTICAS DE ESTÁGIO – AULA DE CAMPO, postado na disciplina de
Atividades Aquáticas ou de Socorros de Urgência. A nota deste portfólio (com
práticas de estágio – aula de campo) valerá para a outra disciplina (sem prática).
➢ A mesma orientação se aplica a disciplinas em REGIME TUTORIAL. Não realize o
portfólio das disciplinas em RT. Faça apenas o portfólio da disciplina com prática.
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POLO:
ORIENTADOR (A):
DISCIPLINA
TEMA
ATIVIDADE/PROCEDIMENTO 1
ATIVIDADE/PROCEDIMEN
TO
PÚBLICO-ALVO
OBJETIVO
MATERIAIS UTILIZADOS
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/PROCEDIMENTO
ATIVIDADE/PROCEDIMENTO 2
ATIVIDADE/PROCEDIMEN
TO
PÚBLICO-ALVO
OBJETIVO
MATERIAIS UTILIZADOS
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/PROCEDIMENTO
ATIVIDADE/PROCEDIMENTO 3
ATIVIDADE/PROCEDIMEN
TO
PÚBLICO-ALVO
OBJETIVO
MATERIAIS UTILIZADOS
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE/PROCEDIMENTO