Manual de Orientação para o

Desenvolvimento da Brinquedoteca
enquanto durar o período de

PANDEMIA –
COVID-19:
MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA
BRINQUEDOTECA ENQUANTO DURAR O PERÍODO DE

PANDEMIA –
COVID-19:

2020
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI

Reitor
Hermínio Kloch

Pró-Reitora de Ensino de Graduação EAD

Francieli Stano Torres

Coordenação do Curso de Pedagogia

Ana Clarisse Alencar Barbosa

Organizadoras
Ana Clarisse Alencar Barbosa
Lúcia Cristiane Moratelli Pianezzer

Diagramação
Setor Diagramação - NEAD

Revisão Ortogramatical
Setor Revisão - NEAD
 PERÍODO DE PANDEMIA - COVID-19

SUMÁRIO:
1. APRESENTAÇÃO
2. DISCIPLINAS CONTEMPLADAS
3. ORIENTAÇÕES GERAIS:
3.1 ATIVIDADE PRÁTICA – ROTEIRO DA ATIVIDADE
3.2 RELATÓRIO DA ATIVIDADE
3.3 POSTAGEM, VALIDAÇÃO E AVALIAÇÃO
4. PORTFÓLIO DA BRINQUEDOTECA
5. SAIBA MAIS
6. OUTRAS SUGESTÕES DE ATIVIDADES

1 APRESENTAÇÃO
A UNIDOTECA – Brinquedoteca da UNIASSELVI – é um laboratório
multidisciplinar que tem como principal objetivo o resgate e a ressignificação de
brinquedos e brincadeiras que serão vivenciados por professores, acadêmicos
do Curso de Licenciatura em Pedagogia (já a partir do primeiro módulo) e
crianças da comunidade. É um laboratório pedagógico que tem como intenção o
aperfeiçoamento do exercício profissional dos acadêmicos, por meio da participação,
observação e aplicação da dinâmica educativa da disciplina do curso, reconhecendo
a intencionalidade pedagógica da atividade lúdica.
No contexto pandêmico em que nos encontramos inseridos, por conta
da COVID-19, fez-se necessárias algumas adaptações para que esta prática
pudesse ter continuidade, possibilitando a construção de um trabalho formativo
de aprendizagem, pesquisa e ensino que potencialize as definições de ludicidade,
jogos, brinquedos e brincadeiras na educação da criança.
Partindo dessa necessidade, construímos este MANUAL DE ORIENTAÇÃO,
para acadêmicos e tutores, na pretensão de auxiliá-los com relação aos principais
questionamentos quanto ao desenvolvimento da dinâmica da Brinquedoteca, em
épocas de isolamento social.

2 DISCIPLINAS CONTEMPLADAS
As DISCIPLINAS que contemplam a realização da atividade prática
da brinquedoteca (a partir do edital 2018/1*) são:

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 MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA BRINQUEDOTECA

1. Psicologia da Educação e da Aprendizagem

2. Educação Inclusiva
3. Educação de Jovens e Adultos
4. Pedagogia da Educação Infantil
5. Lúdico e Musicalização na Educação Infantil
6. Metodologia e Conteúdos Básicos de Matemática
7. Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais e Saúde Infantil
8. Metodologia e Conteúdos Básicos de História
9. Literatura Infantojuvenil
10. Psicomotricidade

Além de serem mencionadas no Manual da Brinquedoteca, estas mesmas

disciplinas são contempladas na BRINQUEDOTECA VIRTUAL, abarcando
sugestões de atividades lúdicas para esse período de pandemia, uma vez que
ainda não é possível retomar os encontros presenciais. Para acessá-la, basta seguir
este caminho:

Acadêmico > minhas disciplinas > escolha a disciplina contemplada com

a brinquedoteca > Brinquedoteca Virtual – UNIDOTECA; ou acesse o site: https://
trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/brinquedoteca/.

3 ORIENTAÇÕES GERAIS
Vale reforçar, tutor externo, que o acadêmico não será prejudicado na
pandemia, pois fará a avaliação on-line (com 10 questões objetivas) no sistema e
terá sua nota lançada. No entanto, mesmo que essa prática não tenha uma nota,
ela continua sendo OBRIGATÓRIA, devendo ser cumprida e postada ao longo
do semestre.

Essa prática, com certeza, representará um desafio riquíssimo, pois nossos

acadêmicos do curso de Pedagogia costumam ser muito dedicados e criativos,
e certamente não será diferente agora. Estamos esperando ver atividades
maravilhosas e relevantes, no sentido de perceber se a intenção pedagógica foi
conquistada ou se ela precisará ser adaptada.

3.1 ATIVIDADE PRÁTICA – ROTEIRO DA ATIVIDADE:

Neste contexto e pela responsabilidade que temos com a vida de cada
acadêmico, a prática poderá ser realizada em casa, utilizando recursos
tecnológicos como gravação de vídeos pelo WhatsApp, montagem de vídeos curtos

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 PERÍODO DE PANDEMIA - COVID-19

da atividade prática, podcasts e fotos do produto (jogos, livros etc.). Esse material
elaborado para a atividade poderá ser utilizado numa aula prática, posteriormente
ou até mesmo ser doado para instituições de ensino.

A prática é obrigatória no curso de Pedagogia, por isso solicite o registro

escrito (individualmente – que é o que chamamos de roteiro da atividade) do que
o acadêmico pretende fazer no campo da prática. Dessa forma, você autoriza a
prática e sugere alterações ou melhorias, sempre que necessário.

O acadêmico fará a atividade prática em casa e irá registrá-la por meio de

vídeos, podcasts ou fotos, demonstrando como desenvolveu o roteiro da atividade
que havia sido planejado e apresentado ao tutor externo.

O acadêmico planejará a prática a ser desenvolvida, mencionando a atividade

escolhida e os autores que fundamentarão o desenvolvimento desta prática no
Roteiro da Atividade (que é uma espécie de plano de aula). Por exemplo: uma
atividade de amarelinha: o que se pode trabalhar na educação da criança; o que
será desenvolvido; que materiais serão utilizados etc.

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 MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA BRINQUEDOTECA

MODELO DO ROTEIRO DA ATIVIDADE:

Disciplina:

Data:
Tema escolhido, com justificativa:

Atividades que serão desenvolvidas:

Tempo necessário:
Material utilizado:

Expectativas com relação às atividades

(objetivos):

Quantidade de alunos e faixa etária:

Construção de um texto (fundamentado teoricamente) na atividade que foi
escolhida, dentro de cada disciplina:

Referências utilizadas:

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 PERÍODO DE PANDEMIA - COVID-19

3.2 RELATÓRIO DA ATIVIDADE:

Em seguida (depois da execução da aula prática), o acadêmico escreve o
Relatório da atividade, contando como a prática se deu, quais materiais foram
utilizados, quais eram seus objetivos, quem participou, entre outros detalhes
que merecem destaque. Dessa forma, o tutor externo poderá considerar a tarefa
concluída, uma vez que muitos acadêmicos possuem filhos e poderão desenvolver
a prática com eles.

Na ausência de crianças, poderão demonstrar a atividade lúdica por meio

de fotos, vídeos, entre outros recursos ou possibilidades.

OBS.: deve-se acrescentar no roteiro mencionado anteriormente, e também no

relatório da atividade prática, referenciais teóricos que tenham inspirado a escolha
do acadêmico por determinada atividade lúdica da UNIDOTECA: a Brinquedoteca
da Uniasselvi (as citações devem seguir as orientações da ABNT).

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 MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA BRINQUEDOTECA

MODELO DO RELATÓRIO DA ATIVIDADE:

(Tópicos que precisam ser abordados em forma de redação no relatório).

Acadêmico: Matrícula:
Turma:
Disciplina:
A data da aplicação e/ou observação:
O tema escolhido:

A relação entre os conceitos vistos na teoria (roteiro da Atividade) com a prática

(Desenvolvimento/Socialização):

Se os objetivos foram alcançados (justificando a resposta):

Considerações finais: aspectos positivos e negativos da prática:

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 PERÍODO DE PANDEMIA - COVID-19

3.3 POSTAGEM, VALIDAÇÃO E AVALIAÇÃO

O Relatório da Atividade deverá ser postado pelo acadêmico, em produção
acadêmica ao longo de todo o semestre corrente, seguindo este caminho:

AVA > Acadêmico > Produção Acadêmica > Incluir > selecione o semestre
> a disciplina > escreva o título > selecione o Tipo do Arquivo que deve ser
PAPER/PRÁTICA > vincule o Arquivo, no campo comentário coloque o nome da
ATIVIDADE PRODUZIDA e clique em Incluir.

Depois de postar o material em produção acadêmica, o tutor externo precisa

entrar no sistema e validar, caso contrário esta produção ficará com sua situação
aberta, com a palavra “aguardando”. O campo da produção acadêmica não suporta
vídeos, portanto apenas os links dos vídeos deverão estar nos relatórios.

DICAS

Querendo ideias para a construção de seus vídeos com criatividade, acesse:

https://www.youtube.com/watch?v=Wa8KVwDsqmE

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 MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA BRINQUEDOTECA

Além disso, o acadêmico também poderá enviar o material produzido

ou o vídeo realizado para profissionais da educação, tais como: professores,
supervisores, gestores ou orientadores educacionais, para que eles possam
compartilhar essas atividades criadas pelos nossos acadêmicos em suas escolas,
sendo utilizadas quando as aulas voltarem ao formato presencial, ou mesmo no
formato atual, de aulas remotas ou on-line, pois muitas escolas estão atendendo
seus alunos com aulas não presenciais, por meio de ferramentas tecnológicas ou
plataformas virtuais.

Observações importantes:

1 Estes profissionais das escolas que aceitarem receber os trabalhos dos nossos
acadêmicos poderão registrar como foi desenvolvida a experiência e o que
acharam da qualidade do material enviado pelo acadêmico, além de comentar
se os objetivos foram alcançados pelas crianças envolvidas. Depois desse
feedback, nosso acadêmico registra o que lhe foi relatado e dá destaque a este
registro no seu relatório da atividade, como se fosse um depoimento ou uma
crítica construtiva.

Não se pode esquecer que tudo que envolve crianças precisa de autorização
do uso da imagem, disponível em: https://trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.
br/PED02_pedagogia_da_educacao_infantil/materiais/autorizacao-_adulto.
pdf, mesmo sendo os próprios filhos. Essa autorização encontra-se na trilha de
aprendizagem do acadêmico e deve ser postada junto ao Relatório da atividade.
Caso o material produzido pelo acadêmico seja aceito por alguma escola, o registro
do envio, seja por WhatsApp, ou até mesmo no relato da professora ou diretora da
escola, é válido para ser inserido no Relatório da Atividade. Seja cuidadoso com
a elaboração destes materiais, afinal ética e organização didático-pedagógica são
fundamentais.

4 PORTFÓLIO DA BRINQUEDOTECA
Atenção, tutor externo: NÃO esqueça de enviar para o e-mail portfolio.
pedagogia@uniasselvi.com.br o resumo de todas as práticas dos seus acadêmicos.
É possível incluir os links dos vídeos criados, as imagens, os depoimentos, entre
outros, pois essas ações são necessárias para o registro e portfólio do curso,
dentro do semestre.

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 PERÍODO DE PANDEMIA - COVID-19

5 SAIBA MAIS
• Esse manual se aplica a todas as turmas de Pedagogia, tanto no Modelo Flex
quanto no Semipresencial.

• A UNIASSELVI, de forma transparente, irá mantê-lo informado quando da

liberação do campo da prática, a partir das orientações dos órgãos competentes,
pois está respeitando a Portaria nº 343, de 17 de março de 2020. Diante disso,
o aconselhamento continua sendo: se puder, fique em casa!

Reforçamos que as atividades que seguem mencionadas no

Manual da Brinquedoteca e no site da UNIDOTECA, disponível em: https://
trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br/brinquedoteca/ são apenas sugestões,
ou seja, o acadêmico tem toda liberdade para trazer outras atividades ou
fundamentar/adaptar estas, a partir do seu desenvolvimento.

Unidoteca: a Brinquedoteca da
Uniasselvi

A principal finalidade da nossa

UNIDOTECA é levar o acadêmico a
pensar, discutir, analisar e investigar o
valor do brinquedo e das brincadeiras
no desenvolvimento da criança.

trilhaaprendizagem.uniasselvi.com.br

6 OUTRAS SUGESTÕES DE ATIVIDADES

https://www.youtube.com/watch?v=5d3-7Cb3K0M
Matemática para crianças!
Curso para pais: dias 28 e 29 de
setembro de 2018:
https://www.mayragaiato.com.br/
curso-pais-transtorno-do-espectro-do-
autismo-curso-presencial/.
Curso para Terapeutas: dia 15/ de
setembro de 2018:
https://www.mayragaiato.com.br/
curso-terapeutas-como-trabalhar-com-
crianca-autista-curso-presencial/.

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 MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA BRINQUEDOTECA

https://www.youtube.com/watch?v=TqAtm70NUmk

Matemática: Jogo dos números

Matemática: Jogo dos números

5 ESTRATÉGIAS PARA ENSINAR MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

https://www.youtube.com/watch?v=Z0xYVqxnQmU

Histórias:
https://www.youtube.com/watch?v=MaA4zZkvKAk
https://www.youtube.com/watch?v=dWO7rr0cf9w
https://www.youtube.com/watch?v=_TJ7UOA8-eU

HISTÓRIA: A MENINA E O
CARNEIRINHO

🐑 Nesta simples história que adaptei

de Per Gustavsson, a criança pode
acompanhar o adulto e fazer o desenho
junto! Assista até o final pra você
aprender e contar para suas crianças.
Em breve, outras historinhas...🐑
Contos desenhados Pet Gustavsson.

https://www.youtube.com/watch?v=37CDmx5on04
https://www.youtube.com/watch?v=hwNZUAUHhRo

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 PERÍODO DE PANDEMIA - COVID-19

Atividades:

FONTE: https://www.criandocomapego.com/atividades-com-nome-proprio-para-educacao-
infantil-3-anos/. Acesso em: 30 out. 2020.

12 ideias fáceis de BRINQUEDOS Educativos para fazer com Material Reciclado

https://www.youtube.com/watch?v=jegCnlH_6yg

5 atividades de coordenação motora grossa! – participação especial Marina Amaral:

https://www.youtube.com/watch?v=S3_9eJyQCYM&t=83s

MASSAS SENSORIAIS – 5 EXCELENTES ATIVIDADES PARA DESENVOLVER

HABILIDADES
https://www.youtube.com/watch?v=NR6AvLSEniI

FONTE: https://br.pinterest.com/pin/293789575672917802/. Acesso em: 30 out. 2020.

Abraços, de toda a equipe de Pedagogia.

Esperamos ter ajudado e colocamo-

nos à disposição para eventuais
esclarecimentos.

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